陪伴

? ? ? ? 自暑假以來,兒子每天背誦一首古詩詞,現(xiàn)在已經(jīng)累計(jì)背了三十多首,保守來說四十來首是有的!第一次我要求他每天都干一件事情,堅(jiān)持到現(xiàn)在,說實(shí)在的,感覺真的挺好!老師的暑假作業(yè)要求背誦二十首古詩?,F(xiàn)在已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了作業(yè)量,但是積累一下也很好!

? ? ? ? 不同于以往的我給他布置了任務(wù)督促他做完拉到,這次從練字打板示范到數(shù)學(xué)口算計(jì)算題,我都是親自給他出題抄到本子上,做完了我再給他檢查一遍,如果全對(duì)我給他打上紅色的100分!他也謙虛了許多(也許是期末考試成績(jī)不好,心虛的緣故),寫字不規(guī)范的重新寫規(guī)范,題錯(cuò)了的改正!還有背詩,都是背一首抄一首,工工整整地抄寫到生字本上,(已經(jīng)寫到第四本了,這樣很有成就感)每寫完一本,我和老公就夸獎(jiǎng)他!

? ? ? 經(jīng)過這五周的堅(jiān)持,我反思一下自己以前陪伴孩子的狀態(tài),實(shí)在是里面有很多值得思考的東西:

第一,在陪著孩子寫作業(yè)或者是檢查作業(yè)時(shí)不能夠打擾孩子,盡量給他一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境;

第二,在陪伴的時(shí)候,要一心一意地對(duì)著他,不能三心二意地看手機(jī)做其他的事情。如果有非做不可的事情盡量征得孩子的同意;

第三,對(duì)給孩子布置的作業(yè),要不折不扣的要求他完成。如果有完成不了的,(寫到十點(diǎn)半靠后了)第二天要加倍。特殊情況除外!當(dāng)然,如果他完成得早,他想干啥就干點(diǎn)啥,不干涉他!這是對(duì)他地信任,也讓他完成每天的任務(wù)有積極性。

第四,盡量安撫老二,讓老二也做同樣的事情,或是背詩或是涂鴉!讓全家的學(xué)習(xí)氛圍濃厚起來!

? ? ? 以后,還要繼續(xù)堅(jiān)持好的方面!還要把小古文也加上!不好的地方就是他玩得太多!開學(xué)之后也要堅(jiān)持住!要高質(zhì)量的陪伴!

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