? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 琥珀

? ? ? ? 通州小學(xué) 四（11）班 張懿軒

有一塊琥珀，就有一段精彩、神奇的故事，就像每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)不同的人生。

這塊昂貴的琥珀，也有一段只屬于自己的、久遠(yuǎn)的歷史。

夏天，晌午時(shí)分，太陽鐵紅著臉，發(fā)射出毒辣的光芒，松樹滲出了金色的汗水。在陽光的照耀下，空氣似乎也穿上了一件淡黃色的，仙氣十足的外套。

這時(shí)，一只小蒼蠅出于好奇，飛到一滴松脂旁，打量著它?；蛟S是飛累了，便停下來休息。一只蜘蛛瞧見了，死盯著這只小蒼蠅，不免竊喜：“今天又可以飽餐一頓啦！”于是輕輕一躍，劃出一道優(yōu)美的弧線，來到小蒼蠅身后，小蒼蠅渾然未覺。就在蜘蛛把毒牙刺入小蒼蠅的身體時(shí)，一大滴松脂滴落下來，不偏不倚，正好把它們一起包在里頭。又有幾滴落下來，包裹了一層又一層，都不給他們?nèi)魏螔暝臋C(jī)會(huì)。

隨著地殼的變化，這塊松脂球不知落入何處。過了幾十年、幾百年、幾千年、幾萬年。也不知經(jīng)過了多少漫長的歲月，多少次地殼的變化，經(jīng)受住多少風(fēng)雨的洗禮，這顆松脂球已然成為琥珀。

又過了幾萬年，這塊歷史悠久、價(jià)值連城的琥珀，被一個(gè)挖陷阱的老獵人，無意中給挖了出來... ...

? ? ? ? ? ? ? ? 鄉(xiāng)村美景（片段）

? ? ? ? ? ? ? ? ? 四（11）秦浩

? ? 一只黃蝶翩翩起舞飛向田野，田野金燦燦一片，就像被畫家用黃色畫筆抹上了色彩。定睛一看，是油菜花??！油菜花田成了金色的海洋，一陣風(fēng)吹來，像海浪一樣起伏。路邊的枯樹恢復(fù)了生機(jī)，樹枝上冒出了幾片嫩綠的新葉。小草們爭先恐后的從泥土里探出綠綠的小腦袋，即使把葉子拔掉，沒過多久，又鉆出了一棵新生的小嫩葉。在路邊走著，可以聽見河流里的大白鵝"嘎嘎"的叫聲，它在水中游來游去，在河流中開出了一道水漾。不遠(yuǎn)處聽到了幾只公雞"咕哦哦"的男高音，像是在開演唱會(huì)。小朋友們左顧右盼，調(diào)皮地跑到河邊，偷偷的挖著螺螄呢！

? ? ? ? ? ? ? ? 特殊的課堂

? ? ? ? 通州小學(xué) 四（11）班 劉陳藝

“小懶蟲，該起床啦!”奶奶的聲音像施了魔法一般直往耳朵里鉆。還沒等我行動(dòng)起來，一只冰冷的手就摸到我的臉上。我忍不住直打哆嗦，人卻一下子清醒過來。

“快點(diǎn)”，“再快點(diǎn)”……

? 距離上網(wǎng)課還有五分鐘，我迫不及待地打開手機(jī)，找到老師講課的程序?！斑祝趺礇]動(dòng)靜？”接連試了幾次還是沒有，只好向媽媽求助。

? 媽媽說：“還沒到時(shí)間呢。”

? 我無聊地轉(zhuǎn)著手中的筆，心里想：今天上課的會(huì)是哪個(gè)老師呢？她說話的速度會(huì)不會(huì)很快？我來不及記錄怎么辦？要是曹老師就好了。

? 腦子里的小人正打著仗，耳朵里傳來老師溫柔的聲音：“同學(xué)們，開始上課了?！编?，是隔壁班李老師。我剛舉起手想和她打招呼，又想起隔著屏幕，李老師根本看不見。

? 我目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕仔細(xì)聽起來，又或是拿筆記了記，連媽媽坐到旁邊也沒發(fā)現(xiàn)。也不知過了多久，我不禁打了個(gè)哈欠，揉揉眼睛，凳子上像長了針一樣，不停地扭動(dòng)身體。媽媽虎著臉，點(diǎn)了點(diǎn)桌子。

? “我累了，想休息會(huì)兒?！?/p>

? “不行，你們老師還沒有休息呢?！?/p>

? “坐著不能動(dòng)，真無聊。學(xué)校上課還能站起來回答問題呢？”

? “那你就裝作老師提問你，站起來回答吧！”

“好耶，這還差不多?！?/p>

就這樣，三五分鐘就看到我像上了膛的子彈一樣，“嗖”地站起來，自助答題，瞌睡消失得無影無蹤。

時(shí)間悄悄從指間溜走，我感覺還沒回答幾個(gè)問題就到下課時(shí)間了。明天我還要上網(wǎng)課。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 片段

? ? ? ? ? 通州小學(xué) 四（11）班 顧楚晨

春天，春姑娘那沙沙的腳步聲近了。田野上那無限明媚的春色，把小河打扮得更加妖嬈。岸邊的小草，不知什么時(shí)候偷偷地從泥土里鉆出來，在春風(fēng)的吹拂下輕盈舞動(dòng)，草地在陽光的照曬下像一塊碧綠的絨毯。孩子們?cè)谏厦孀?，躺著，嬉戲?.....成群的牛羊歡快地來到河邊吃草。小羊羔“咩咩”地在母親身邊跳躍。河兩岸，一排排垂柳長出嫩綠的枝芽，布谷鳥、喜鵲成群結(jié)對(duì)的在枝頭蹦跳，唱著清脆的歌，垂柳的枝條伸進(jìn)解凍的小河里，好似在跟小河親切地握手。微風(fēng)吹過，水面上蕩起一道道波紋，映在水里的青山綠水，一會(huì)兒擴(kuò)大，一會(huì)兒縮小，一會(huì)兒聚攏，一會(huì)兒散開，像調(diào)皮的魚兒在游動(dòng)。

? ? ? ? ? ? ? ? 家庭風(fēng)波

? ? ? ? ? ? ? 四（11）班 邢錦萱

八點(diǎn)了，“起床，上課了”我爸的怒獅東方吼把正在做夢(mèng)的我給嚇醒了。

我麻利地穿上衣服，拿出紙、筆上課。

在特殊時(shí)期，我們都是面對(duì)手機(jī)上課，雖然只有幾分鐘，但沒有課上的細(xì)，還看不到老師……

網(wǎng)課開始了，我一邊聽課，一邊做筆記，心不在焉地看著老師的照片，心想：老師長什么樣？長發(fā)還是短發(fā)？現(xiàn)在什么表情？我迷離迷糊，差點(diǎn)睡了。我爸在后面一吼：“干什么呢？”我忽然“醒”了，只見老爸插著腰，雙眉緊皺，雙眼放著怒火，張著血盆大口，對(duì)我一頓說教。

我呢，還是老辦法，直接離開。沒想到，我爸竟直接操起“說教狂”狀態(tài)，一邊吼著，時(shí)不時(shí)還提起當(dāng)年他上學(xué)的時(shí)候，怎么苦，怎么窮，還怎么上學(xué)的事一股腦倒了出來。我忍不住了，吼道：“怎么了，好漢不提當(dāng)年勇，你忘了?家里應(yīng)該買個(gè)測(cè)謊儀，看看你說的是不是實(shí)話？”我爸一聽更火了，怒吼：“好啊你，還敢頂嘴？看我不收拾你？”老爸的“口水炮彈”要把我淹了，我不甘示弱，也反攻他。開始時(shí)，他處于上風(fēng)，漸漸地，他的花樣用完了，我也沒多少了。媽媽見我們停了，立刻來勸架。她對(duì)爸爸說：“你也夠了！別吵了，還讓不讓女兒上網(wǎng)課了?錯(cuò)過了你教？”就在我偷笑時(shí)，媽媽又回過來對(duì)我說：“你別笑，你也不對(duì)。你爸是為你好，你還和他抬杠！”我說：“哦，我知道了?！?/p>

? 就這樣，這場(chǎng)風(fēng)波就如此平息了。

? ? ? ? ? ? ? ? 鄉(xiāng)下人家（片段）

當(dāng)月亮占盡夕陽的最后一縷余暉時(shí)，蛐蛐發(fā)出了一聲長吟，鄉(xiāng)村的夜，來了！勞作了一天的人們吃過晚飯后，在家門前的場(chǎng)上納涼。他們敞著衣服，搖著蒲扇，大聲地聊著家常。扇子在人們手中一躍一躍，送出了涼爽的風(fēng)。人們還不時(shí)揮舞一下手臂，趕走那些討厭的蚊蟲。當(dāng)黑暗吞沒最后一絲微光時(shí)，螢火蟲也出來了。他們提著小燈籠，小燈籠忽閃忽閃的。這些調(diào)皮的小精靈在漆黑的夜空里，在鄉(xiāng)野的草叢里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。小朋友們可安靜不下來了，他們高舉雙手、大呼小叫地追著那些小小的“夜明燈”。螢火蟲們嚇壞了，逃到東，竄到西。抓到了螢火蟲的小朋友，樂顛顛地跟小伙伴們炫耀；沒有抓到的，有些懊惱地?fù)现约旱男∧X袋。玩累了，他們就纏著大人們講故事。一個(gè)故事聽完，他們還不過癮，圍著大人們轉(zhuǎn)，眼巴巴地懇請(qǐng)他們?cè)俣嘀v幾個(gè)故事。幾個(gè)調(diào)皮蛋是坐不住的，拿著手電筒，一見到人就跑過去，從下巴往上照，嚇得人們魂飛魄散......

? ? ? ? ? ? ? ? ? 琥 珀

? ? ? ? ? ? ? ? 四(11)? 劉陳藝

大約一萬年以前，一個(gè)炎熱的夏日。太陽把森林烤得熱油直冒，所有的小動(dòng)物都縮在洞里乘涼，只有一只小螞蟻例外。

雖然洞穴里已經(jīng)存了不少糧食，但勤勞的它仍義無反顧地出門了。令它驚喜的是，在不遠(yuǎn)處一棵松樹旁的草地上，它發(fā)現(xiàn)了一顆金黃誘人的玉米粒。

小螞蟻二話不說，背起大山般的玉米粒就往回趕。一步，兩步，就這么艱難地爬著。好不容易爬到松樹底下，它顧不上休息，剛想繼續(xù)前進(jìn)。突然，可怕的事情發(fā)生了。一大滴松脂從樹上滴落下來，剛好落在玉米粒上。小螞蟻使出九牛二虎之力，連頂帶扯，玉米粒紋絲不動(dòng)。

? 更可怕的是松脂順著玉米?；湎聛?，直接將小螞蟻淹沒。這時(shí)，小螞蟻已經(jīng)顧不上玉米粒了。它拼命掙扎卻無法掙脫，反復(fù)幾次后耗盡了它最后那點(diǎn)兒力氣。

松脂繼續(xù)滴落，很快成了一個(gè)松脂球。瞪大雙眼的螞蟻怎么也不相信，這就是它最后的歸宿。

幾年，幾十年，幾百年，時(shí)間如流水般悄然溜走。森林受地殼運(yùn)動(dòng)幾經(jīng)翻轉(zhuǎn)，那個(gè)包著小螞蟻的松脂球被深埋到地下。

幾千年過去了，那松脂球慢慢成了化石。

又過了幾千年，地球一個(gè)大翻身，將沉睡在地底的化石送到了地面上。

一群上山郊游的孩子無意中發(fā)現(xiàn)了它，把它交給了老師。

? ? ? ? ? ? ? ? ? 特殊的課堂

? ? ? ? ? ? ? ? ? 四（11）秦浩

? ? "起床啦！"老媽的河?xùn)|獅吼將我從美夢(mèng)中拉了回來。本來今天是開學(xué)的日子，由于新型冠狀肺炎原因 ，我們延遲了開學(xué)，導(dǎo)致我們只能在家上網(wǎng)課了。

? ? 我好奇的進(jìn)入了直播間，哇！已經(jīng)有幾百個(gè)"愛學(xué)習(xí)"的伙伴在等待直播了，他們?cè)谠u(píng)論區(qū)中發(fā)出了亂七八糟的評(píng)論，我看了也想去試試，可剛要打字，直播開始了。手機(jī)里傳出了老師的聲音，老師是什么樣子的呢？我展開了天馬行空的想象，完全忘了媽媽囑咐我"認(rèn)真聽課"四個(gè)字，這時(shí)，媽媽不知道從哪里冒出來，突然"喂"了一聲，我才反應(yīng)回來。

? ? 唉！網(wǎng)課不難上，就怕爸媽的督促。爸媽在一旁看著我上課時(shí)，我感到前所未有的尷尬，比監(jiān)考老師在一旁盯著還緊張。課剛結(jié)束，爸媽立馬移開我手中的手機(jī)，把作業(yè)告訴了我，無縫連接地開始寫作業(yè)。

? ? 雖然上網(wǎng)課可以在家呆著，早上還可以多睡一會(huì)懶覺。但是我覺的還是和同學(xué)在一起上課、下課嘻嘻哈哈的玩耍才更開心呢！希望疫情早點(diǎn)過去，武漢加油！中國加油！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 鄉(xiāng) 村

? ? ? ? ? ? 四（11）班? 陳心怡

? 你從遠(yuǎn)處望去，小溪就像一條長長的絲帶，伸向遠(yuǎn)方。慢慢走近，只聽小溪“嘩嘩”地奔跑著。樹頭的小鳥嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌，花草樹木隨著音樂聲左右搖動(dòng)。再近些，只見小溪奔流不息，還時(shí)不時(shí)跳出幾只小魚，在空中劃出幾道優(yōu)美的弧線。在溪旁，你能聽見這自然界里萬千事物的合唱聲，表演精彩節(jié)目后的喝彩聲。

鄉(xiāng)村的小溪很美，鄉(xiāng)村的夏夜更美。

? 到了夜晚，鄉(xiāng)村里靜悄悄的，這時(shí)，知了、蟋蟀就唱起了歌，貓頭鷹叫著，青蛙在荷葉上跳舞。它們組成了一個(gè)樂團(tuán)，演奏著動(dòng)聽的樂曲，這樂曲起勝過催眠曲，讓辛苦一天的人們進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……