興安小學(xué)3.1劉澤健媽媽

1月3日? ? 星期四? ? 睛

? ? 今天是個(gè)好日子，興安小學(xué)二樓會(huì)議室里傳來(lái)陣陣的鼓掌聲，原來(lái)是優(yōu)秀家長(zhǎng)們?cè)诜窒碜约汉⒆拥膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，和怎樣把孩子的學(xué)習(xí)搞上去，離期末考試不到十天了。

? ? 我又在大家庭里和大家討論了關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)之類(lèi)的話題，在這里與大家再分享一遍。

? ? 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，家長(zhǎng)朋友們大家下午好！

? ? ? 很高興來(lái)參加興安小學(xué)家長(zhǎng)論壇交流大會(huì)，很榮幸能在大會(huì)上又發(fā)言了，作為家委會(huì)的一員，特別愿意為學(xué)校和孩子們做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)希望每個(gè)孩子都德，智，體，美，勞全面發(fā)展。

? ? ? 一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭，現(xiàn)在的孩子在家里都是寵得愛(ài)不釋手，孩子的成長(zhǎng)，孩子的命運(yùn)都關(guān)系到家庭，將來(lái)的喜怒哀愁，從古至今，有關(guān)兒童成長(zhǎng)的教育篇都告訴我們家長(zhǎng)，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，孩子的成長(zhǎng)成才很大程度的都受到家長(zhǎng)的影響，因此咱做家長(zhǎng)的平時(shí)要注重自己的言行舉止。要注重孩子的教育與引導(dǎo)。同時(shí)我們這些做家長(zhǎng)的也都體會(huì)到，現(xiàn)在的孩子越來(lái)越難管用軟的不行，用硬的也不行。對(duì)家庭教育都非常重要，誰(shuí)都不能忽視，不敢怠慢，就是使不上勁，今天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織我們家長(zhǎng)來(lái)交流孩子的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，怎樣才使孩子能學(xué)習(xí)好，給我們家長(zhǎng)提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，在次感謝校導(dǎo)！

? ? 我根據(jù)自己的兩個(gè)孩子總結(jié)了以下幾點(diǎn)。

? 就拿我家大寶來(lái)說(shuō)，從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在高中，作業(yè)從來(lái)沒(méi)有讓我都操心過(guò)，基本在學(xué)校什么都是優(yōu)秀，針對(duì)這樣的孩子家長(zhǎng)根本不用操心，她自己會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，各科都準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，(平時(shí)放家)

把錯(cuò)題本上的題重復(fù)做熟。每天抽出半小時(shí)讀書(shū)，把重點(diǎn)記好筆記，為寫(xiě)作打好基礎(chǔ)。把一周學(xué)的知識(shí)利用周六和周日復(fù)習(xí)溫鞏好，實(shí)在不會(huì)的，周一再請(qǐng)教老師，我認(rèn)為，小學(xué)這六年語(yǔ)文主要是讀書(shū)，提高寫(xiě)作能力，生字詞寫(xiě)會(huì)，數(shù)學(xué)多做練習(xí)題，英語(yǔ)寫(xiě)會(huì)單詞并背過(guò)課文就ok了。

? ? 再說(shuō)我家二寶，這兩個(gè)孩子性格截然不同。同時(shí)我發(fā)現(xiàn)，這樣的孩子有很多很多，也總結(jié)了幾點(diǎn)，讓大家參考。

1蹲下去。? ? 這不僅指身體上的蹲下去，而是指心態(tài)上的蹲下去，比如:當(dāng)你提出一個(gè)很好的建議，讓孩子接受，而孩子不去接受，一般家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)火，我就是其中一位，靜下心來(lái)仔細(xì)想想，你提出的建議對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是否合適？

2走過(guò)去。? ? 小孩子為什么不愿意跟大人溝通，這不僅僅是代溝的問(wèn)題。更主要我們這些成年人總是一種居高臨下的姿態(tài)出現(xiàn)，不愿做他們的朋友，擺出一幅長(zhǎng)者的臉孔，教育的口氣，

不停的抱怨，不停的責(zé)備。

3放開(kāi)手。? 現(xiàn)在的孩子生活自理極差，這都是家長(zhǎng)一手造成的。，比如晚上讓孩子自己洗洗腳，洗洗襪子，完全可以的事，可有的家長(zhǎng)偏偏說(shuō)放那兒就行，我給洗。所以我奉勸家長(zhǎng)朋友要放開(kāi)手，讓小孩完成他自己該做的事，這樣對(duì)小孩的成長(zhǎng)有百益而無(wú)一害。

4多鼓勵(lì)。? 一個(gè)人的健康成長(zhǎng)是離不開(kāi)鼓勵(lì)的，我想這一點(diǎn)，家長(zhǎng)們都知道，關(guān)鍵是如何鼓勵(lì)以什么方法來(lái)鼓勵(lì)。

5多陪伴。? ? 我想這一點(diǎn)家長(zhǎng)都很明白，陪伴就是抽出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)陪孩子玩耍呀，寫(xiě)作業(yè)等等，不要孩子在寫(xiě)作業(yè)，而你玩手機(jī)，看電視，這樣孩子的心里當(dāng)然不平衡。

? ? 這些都是我根據(jù)咱們家長(zhǎng)每天誦讀《父母規(guī)》來(lái)總結(jié)的。同時(shí)，希望大家每天一遍巜父母規(guī)》。

? 接下來(lái)，我與大家分享10種愛(ài)的方法。

1.用愛(ài)的目光注視孩子。? 愛(ài)孩子就用愛(ài)的目光注視他。愛(ài)的力量是教育中的重要力量，父母的愛(ài)是博大的愛(ài)，會(huì)讓孩子刻骨銘心，永生不忘，但是在愛(ài)的記憶里有的愛(ài)，讓孩子幸福，促進(jìn)孩子成長(zhǎng)，有的愛(ài)讓孩子痛苦，令孩子反感。所以用這種愛(ài)的目光注視孩子，用賞識(shí)的神情告訴孩子:“太好啦。你太讓我驕傲了。"

2.用愛(ài)的微笑面對(duì)孩子。? 對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，大人的面部表情非常重要，當(dāng)家人微笑時(shí)，孩子就高興。當(dāng)大人生氣時(shí)就像烏云一樣遮住了太陽(yáng)。

3.用愛(ài)的心情傾聽(tīng)孩子。在這里，家長(zhǎng)說(shuō)話要和孩子稍稍向前傾斜，這就表示有興趣的姿勢(shì)。不要理直氣壯，不要制造"墻壁。”

4.用愛(ài)的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子。心中有愛(ài)才能發(fā)現(xiàn)愛(ài)。成人愛(ài)的眼神來(lái)自愛(ài)的發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是什么人，一旦發(fā)現(xiàn)令自己驚喜的人或事眼睛就會(huì)發(fā)亮，所以愛(ài)的關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)。

5.用愛(ài)的渴望調(diào)動(dòng)孩子。

6.用愛(ài)的細(xì)節(jié)感染孩子。

7.用愛(ài)的語(yǔ)言鼓勵(lì)孩子。

8.用愛(ài)的管教約束孩子。

9.用愛(ài)的胸懷包容孩子。

10.把愛(ài)的機(jī)會(huì)還給孩子。愛(ài)是一個(gè)口袋，往里裝產(chǎn)生是滿(mǎn)滿(mǎn)的足感。而往外掏產(chǎn)生的就是成就感。然而，我們?cè)S多父母把孩子的愛(ài)的機(jī)會(huì)壟斷了，愛(ài)的權(quán)利剝奪了在獨(dú)生子女家庭中，孩子被各種各樣的成年人的愛(ài)包圍了。所有的大人都比孩子“強(qiáng)大"。比孩子有"實(shí)力"。孩子沒(méi)有愛(ài)的機(jī)會(huì)，反而被大家愛(ài)的"死去活來(lái)"。為了美好的明天，讓我們天下的父母都學(xué)會(huì)愛(ài)孩子！

? ? 一份耕耘，一份收獲。孩子的教育也是如此，孩子的心靈是一塊兒神奇的土地，播上思想的種子，就會(huì)得到行為上的收獲。播上行為上的種子，就會(huì)獲得習(xí)慣上的收獲。播上習(xí)慣的種子，就會(huì)獲得品德的收獲。播上品德的種子，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲。作為家長(zhǎng)，教育好孩子是責(zé)任，好的教育方法是不但探索出來(lái)的，為了孩子們，讓我們?cè)诩倚：嫌穆飞弦黄鹋Π伞?

? ? 今天我與大家就分享這些說(shuō)的不好，多多指教！謝謝校領(lǐng)導(dǎo)，謝謝老師各位家長(zhǎng)朋友們！