結緣

作為小行星手帳百日營的四朝元老，grace的大名時有耳聞，雖然不認識她，但是別人口中的她，仿佛是個正能量使者，身上背負著好多神奇的標簽，讓人羨慕，并且由衷地敬佩，怎么有人可以把那么多身份詮釋得這么棒。

而知道成長營，也是因為小伙伴的口口相傳，很多學長學姐對其的描述都是，虐并快樂著。

在成長營，你可以遇到很多讓人驚喜的有趣的靈魂，你可以從各式各樣的榜樣中收集活法；

在成長營，你可以每天收獲一個觀念，你不僅僅是知道它，你能學會如何運用它；

在成長營，你不只是被動地學習和輸入知識，更多的是通過自我沉淀而輸出分享收獲；

在成長營，你可以發(fā)掘自己無限的可能性……

就是這么一個，在別人口中聽來如此神奇的地方，讓我懷著好奇和探索的心，報名并加入了進來，雖然只有短短的21天，卻收獲良多。

模式

和其他學習營不同，成長營的課程，并不會一開始就給你教材，一共3周，每周6次，共計18次的分享課，都會通過語音的方式進行，你并沒有大綱可考，你憑借的是自己的專注與理解，總結自己的學習收獲。

當然，這么棒的學習社群，也會有很棒很給力的大神同學們。有的同學會在每次GRACE講完課后，分享語音合集音頻到群里，讓收聽變得更方便；有的同學每次課程結束就能分分鐘輸出很棒的課程腦圖大綱，也有的同學光課程收獲就能洋洋灑灑寫一篇文章。

當然，一般在半天讓同學們理解吸收之后，也會有最終的文字版參考供查漏補缺。

如果關于分享內容有疑問，可以通過群內接龍的方式留言問題，不僅grace會每天統(tǒng)一解答問題，群里的小伙伴也會很踴躍地就提問表達自己的看法。

為了確保學習效果，每天的分享主題都有作業(yè)，作業(yè)有簡單版本和挑戰(zhàn)版本之分，可以根據(jù)自身情況，選擇不同版本的作業(yè)，支撐自己完成最重要的點就是那句，完成比完美更重要。

成長

【創(chuàng)建模版日】讓我重新審視了自己的工作，生活和家庭，打開了自己的雷達天線開關，尤其對于一些經(jīng)常出現(xiàn)的重復性場景，創(chuàng)建模版可以幫助規(guī)范和檢查流程執(zhí)行情況，不僅能夠避免流程過程中的疏漏和錯誤，也能提升處理效率，節(jié)省更多不必要的時間開支。

【高效閱讀日】顛覆了我之前對閱讀狹隘的理解，閱讀不僅僅是讀書，更是讀人，讀事，讀萬物。為了完成高效閱讀，我總結了工作中一些利人利己的小技巧，思考了如何正向地影響和培養(yǎng)家庭成員的閱讀興趣。

【斷舍離】讓我重新檢視了自己內心一些過不去的坎，雖然我并沒有辦法完全做到斷舍離，但是通過對這一生活理念的重新解讀，至少我可以開始嘗試更多地關注自身的需求，而非外界的誘惑，并且盡可能的不再浪費時間在無意義的人、事、物上。

【分類思維】讓我從簡單的物品歸類拓展到其他的應用為度，比如育兒的獎懲機制，工作中隨手規(guī)檔，又或是應用到做計劃中。也是在這一天，我發(fā)現(xiàn)了不同觀念之間的協(xié)作性。比如通過分類思維，可以更好地創(chuàng)建模板、高效閱讀，而通過對于事物重要程度的分類，也可以幫助我們更科學地進行斷舍離。

【表單工作法】感覺是實操性最強的一種思路，尤其看了grace的計劃之后，簡直打開了新世界的大門。關于自己人生的規(guī)劃、未來一年的計劃和細分到月、周、日的拆解，通過表單來呈現(xiàn)，其實和通過手帳來呈現(xiàn)的基本思路是一致的，那就是關注在你的目標上，并且努力向其邁進。此外，也是因為這節(jié)課，讓我在日常應用中，也經(jīng)常會考慮是否可以運用表單工作法的思路來簡化流程，讓統(tǒng)計變得更容易，事項變得更一目了然。

【自控力】我覺得是個很神奇的詞，我們往往覺得自己自控力不行，有些事是我們知道它是好的，但是我們做它的意愿不夠強，有些事則是我們并不想做，只是我們不得不做。但是換一種思路，當我嘗試在生活中找到那些，讓我產(chǎn)生心流的事件時，我才發(fā)現(xiàn)，做自己真正喜歡的想做的事，自控力這個字就壓根不存在，無論是熬夜或疲倦，都會做得那么投入而專注，所以，為什么不放更多的精力在你自己真正熱愛的事情上呢？

【積極主動】讓我反思了自己過去做很多事情的被動。我相信有很多人，都只是碌碌無為、被動地接受外界給自己的一切，然后將自己隱藏在茫茫人海中，甘之如飴，我也曾經(jīng)只是他們中的一員。但是，在自己入手帳坑，加入小行星的大家庭之后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，每次邁出自己的舒適區(qū)，敢于積極主動地去嘗試和爭取時，無論成功或失敗，總有驚喜和收獲在等待自己。

【成為榜樣】就像給我們每個人自己的一劑強行針，在我們追隨很多自己的榜樣的同時，為什么不讓自己也成為榜樣呢？所以我在聽了這節(jié)課后，重新審視了自己的優(yōu)劣勢，并從興趣點出發(fā)，通過多平臺統(tǒng)一形象，定時發(fā)布內容等方式，想讓更多的人重新認識我，積累做自我運營的經(jīng)驗。

【創(chuàng)意力】挑戰(zhàn)是個非常有意思的環(huán)節(jié)，我將這項挑戰(zhàn)直接改成了親子互動的模式，通過和女兒一同進行創(chuàng)意力比拼，不僅挖掘了更多的創(chuàng)意點，也增進了母女之間的感情，增強了女兒對于自己創(chuàng)造力的信心。

【項目管理】是和自己的工作內容，有部分交集的一個概念，通過這個課程，我不僅僅是對于項目管理的基礎概念有了一定的了解，同時也萌生了要進一步提升自己這方面能力的決心，自己也在課后做了一些項管方面的經(jīng)驗，并且希望通過項管的學習，一方面構建自己的知識體系，另一方面拓展自己未來工作發(fā)展的另一種可能性。

【情緒管理】是自己的弱項，雖然我也看了很多情緒管理相關的書籍，但是總是做得不夠好。但至少我發(fā)現(xiàn)了一種新的思路，就是當我做某件事情，讓自己非常難過，難過到無法和自己達成和解時，可以嘗試讓自己冷靜，然后仿佛靈魂升空那樣，跳脫到另一個身份，以一種新的角度重新看待問題，這樣有時候真的有用。

【總結力】是非常重要的一種能力，它也非常實用，可以應用到生活、工作的方方面面。比如我們的計劃復盤，又比如我們學習的收獲總結，再比如會議總結等等。通過腦圖、邏輯樹的應用，我嘗試將自己的手帳相關知識做了一次總結，發(fā)現(xiàn)通過總結，一方面在鞏固自己已有的知識，同時也可以通過總結來發(fā)現(xiàn)自己的薄弱項。

【高效溝通】讓我重新梳理了一下自己不同的角色身份，有為人母、為人妻、為人子女的家庭層面，也有在工作中面對不同層級人群的不同應對，更有工作之外的社交。通過5W1H法，結合表單工作法的思路，則可以幫我們更精確地反思我們最終的溝通目的，為配合目的而制定對象、時間、地點、方式等，從而達到高效溝通的目的。

【個人品牌】讓我們通過提煉自己喜歡品牌的品質特點，并思考自己如何應用，感覺實操性特別強。也是在這一課，結合了自己在成為榜樣那一課想到的運營自己的思路，更加優(yōu)化了一些操作層面可以參考的細則。

【了解自己】則是通過三個特別有哲學意味的問題，讓我們進行內觀。我在我是誰上，想了很多很久，但是后兩個問題，則想法越來越少。至少現(xiàn)階段，我發(fā)現(xiàn)，我依舊最想要的，只是如父母一般，擁有簡單幸福的一生。

【風險管理】是我覺得相對來說殘酷的一刻，它教會我們，我們必須直面那些工作、生活、家庭中隱藏的風險即不穩(wěn)定點。我們必須懂得在它們到來之前未雨綢繆，于是我嘗試找了一些，并未它們制定了備用計劃。

【金錢觀】是自己問題最大的一點了，我只是簡單地找了5個自己的理財BUG，但是事實上，何止5個，感覺自己就是金錢觀BUG本尊了。但是情緒管理那一刻，讓我認知到，只是為自己的問題感到焦慮沒有用，積極主動那一課教會我，必須勇于踏出自己的舒適圈，尋求改變，所以我在自己當前的日程規(guī)劃的允許范圍之內，為自己的下半年制定了一些關于理財?shù)膶W習課程，希望從觀念到手段，都能有一些進步和改變。

收獲

21天的成長營已經(jīng)結束了，當回頭重新看一遍自己走過的路時，發(fā)現(xiàn)留下的不僅僅是足跡，更是沿途看到的風景和留在心底的感悟。

成長營分享的那些觀念，就像是在自己的腦海里埋下的一粒種子，也許我們沒有辦法在如此短的時間內看到它發(fā)芽、開花、結果，但是這粒種子，代表的就是希望，和未來無限的可能性。

通過這次成長營，我完成了自己最初設定的目標，做完了所有“挑戰(zhàn)版”的作業(yè)，這不簡簡單單是對自己的一份交代，更多的是一種挑戰(zhàn)的精神，敢于嘗試，去做一些更難但是會讓自己變得更棒的事情。

最后，用一句話總結這次的收獲，我只想說”只管去做，行動才是一切開始的第一步”。