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這個周六，非常幸運地聽了汪教授關于新時代師德師風的培訓會。真不愧是舌尖上的教師，老師中的相聲演員，詼諧幽默，語言犀利地給我們闡述了新時代的師德“熱愛，民主，科學，法治”。多次強調(diào)教育必須從愛出發(fā)，我們教師這一職業(yè)就是為了給孩子們傳遞正能量，為追求教育夢而努力。
從這次培訓中，我對自己在這三個月中的教學行為和教師行為作了反思。很想對我的孩子說一聲“對不起”，老師剝奪了你們太多的權利，沒有從你們的角度出發(fā)想事情。每個學生都想成為一名好學生。我很贊同汪教授說的那句話：“要用好心眼去對待孩子。也許孩子們想的很簡單，我不在乎你有多少知識，我在乎你有多在乎我。他講到，中國式教育是點撥式的教育，不需要長篇大論，說就說到要點上。作為教師要足夠的寬容。得理也饒人，有理讓三分。我們在課堂上，許多學生，變著花樣讓我們注意他，讓我們講不成課，這個時候誰生氣，誰就輸了。我們的批評方式要讓學生能夠建立起羞恥心，建立起榮辱感，避免無感，防止反感；追求有感，適可而止，見好就收 。這一點上我要控制好自己的情緒，不和孩子們置氣。
再有一點就是挺觸動我的：不是嚴師出高徒，而是名師出高徒。對學生太過嚴厲是低級的，是不高級的管理學生的方式，這個度還需要自己摸索把控。如何讓學習成績差的同學也喜歡上學，如何平等公正地對待優(yōu)等生和后進生，這是我值得思考的問題。
我知道了作為一名中小學人民教師，避免做出或者不能做出缺乏師德的行為，不要以權謀私，不能消極工作，不要侮辱家長，不要亂講政治。要追求這樣一種境界“立德樹人”，讓混日子的學生有追求，對美好生活的向往促使他們激發(fā)起對學習的興趣 從而不斷地進步。
面對數(shù)字時代的“原住民”的00后，我們本著以人為本，尊重學生的理念去教育他們，引導他們。育人永遠比教書重要，因為人品比水平更重要?！拔覀儾荒転榱艘蝗汉⒆尤奚粋€孩子，更不該為了一個孩子去犧牲一群孩子，這兩種做法都是不可取的。我們可以教給孩子允許撒謊，善意的謊言，對壞人說謊，我們要教給孩子辨別是非的能力，鍛煉孩子抗挫折的能力，做他們心理的疏導師。這是個最好的時代，也是個最壞的時代。我們要認清楚現(xiàn)在學生難管的真正原因，矛盾所在：時代發(fā)展很快，老師們成長太慢，老師進步的速度沒有追趕上學生，所以才會是現(xiàn)在的這種“后學時代”。我們要做的就是讓自己快速地成長起來。再重復做的事情上要干出巧勁來，這就是一件很棒的成長點。這是我在聽完培訓后的心得體會。真的感謝這次的機會，越努力，越幸運。
