我的女兒她受傷了，她仍然給媽媽留了一個(gè)空間，給媽媽一個(gè)機(jī)會(huì)去療愈她，我感謝自己發(fā)現(xiàn)了這個(gè)機(jī)會(huì)，感謝自己看見(jiàn)了這個(gè)機(jī)會(huì)。

此時(shí)此刻我坐在小區(qū)的廣場(chǎng)上的凳子上，這里有陽(yáng)光，我想接受陽(yáng)光的溫暖。我決定坐在這里，一邊被陽(yáng)光溫暖，一邊嘗試著去自由書(shū)寫(xiě)。我還從來(lái)沒(méi)有這樣寫(xiě)過(guò)，在這樣的比較吵鬧的環(huán)境中。

耳邊不識(shí)傳來(lái)爺爺奶奶跟孫女孫子說(shuō)話打招呼以及各種聲音，挺嘈雜，我無(wú)法集中注意力。

我無(wú)法集中注意力，更有可能是我沒(méi)有想到自己到底要寫(xiě)什么，或者不是太確定。

女兒今天到了校門(mén)口不進(jìn)去，賴(lài)在車(chē)上，躺在凳子上，我抱著她不下來(lái)，這跟往常不一樣。

她已經(jīng)過(guò)了那個(gè)不去幼兒園的階段，很長(zhǎng)時(shí)間都已經(jīng)開(kāi)始愿意進(jìn)學(xué)校，愿意進(jìn)教室。

也有可能，她的愿意，只是我的猜測(cè)，也未可知，每次看到女兒去學(xué)校，臉上的表情都有些呆呆的，跟她說(shuō)再見(jiàn)臉上表情也不是很明朗，早晨從來(lái)不跟老師打招呼說(shuō)“老師早上好”，無(wú)論我早晨如何的示范，她都沒(méi)有一次去開(kāi)口說(shuō)過(guò)。

放學(xué)再見(jiàn)的時(shí)候，倒是愿意擺手，面帶笑容奔向我。昨天意外的讓我第一次聽(tīng)見(jiàn)女兒很大聲的說(shuō)“老師再見(jiàn)”，以至于老師都驚喜的脫口而出“晗晗再見(jiàn)，明天見(jiàn)”。

今天早晨拒絕去學(xué)校是反常，我也聯(lián)想到早晨在她起床哄了一會(huì)沒(méi)有效果以后，我就發(fā)動(dòng)了河?xùn)|獅吼功，把她吼起來(lái)了，她邊哭邊抗拒我穿衣服。

我自己也很惱自己，又對(duì)孩子發(fā)火了。

我很氣自己，發(fā)泄的向著兩個(gè)孩子說(shuō)“我也不喜歡我自己發(fā)火的樣子，我覺(jué)得自己發(fā)起火來(lái)好丑，傷害你們也讓我自己受傷害?！薄翱墒俏覜](méi)有辦法，上學(xué)的時(shí)間很臨近了，你們還沒(méi)有起床，不能再等了，必須起床了，我只能動(dòng)用我的怒火，控制你們，嚇你們”而且，我還賭氣的說(shuō)“我知道你缺乏安全感，這下徹底讓你失去了安全感，我滿意啦？我開(kāi)心啦？”“我特意早起，調(diào)整自己，我還放音樂(lè)給你們聽(tīng)，我盡量輕柔的喊你們，一開(kāi)始我盡量輕柔，可是沒(méi)有效果啊，你們?nèi)匀粵](méi)有起床。以后你們記住了，到了起床的時(shí)間不起床，媽媽是會(huì)生氣發(fā)火的?！?/p>

發(fā)完了牢騷，攻擊了自己，也埋怨了孩子，我感覺(jué)輕松了一些。

大寶在這個(gè)過(guò)程中，自己洗好臉，等在餐桌旁，也不像平時(shí)那樣帶著抱怨的口氣質(zhì)問(wèn)我早餐在哪里，只是等在餐桌旁，我明白了他的意思是他準(zhǔn)備好吃早餐了，于是我走進(jìn)廚房，端出湯，流沙包，還有煮熟的南瓜放在餐桌上。

我去給女兒洗臉。給她洗臉時(shí)，她也還有哭。我不記得我洗的時(shí)候說(shuō)了什么。大概就是前面的那些宣泄的話吧。

給她洗好臉涂好香香，我竟然做錯(cuò)了——直接把我自己的爽膚水涂在自己臉上了，而我其實(shí)還沒(méi)有洗臉。

我洗好臉之后再涂一遍香香。順便跟女兒說(shuō)，讓她去桌上吃飯。

她走到桌邊沒(méi)有坐上凳子，我故意比較用力的帶著辦發(fā)泄的態(tài)度將她抱上凳子，讓她吃飯。

她有一點(diǎn)收斂了，沒(méi)有大聲哭。

我看到了她的這個(gè)樣子。

于是我拿起她碗里的勺子，舀起一塊山藥放在她嘴里，她吃了。

我接著說(shuō)“以后不要這個(gè)媽媽了，知道嗎，這個(gè)媽媽不好，這個(gè)媽媽經(jīng)常對(duì)你發(fā)火，在你早晨不起床的時(shí)候罵你，經(jīng)常對(duì)你發(fā)火，發(fā)泄情緒，這個(gè)媽媽一點(diǎn)都不好，總是傷害你，以后不要這個(gè)媽媽了，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？以后也不要愛(ài)這個(gè)媽媽了，知道了不？”

女兒應(yīng)和著點(diǎn)頭，說(shuō)好。

我內(nèi)心是平靜和接納孩子的點(diǎn)頭的，我看到她面部松弛了一些，她的點(diǎn)頭只是因?yàn)槲业脑捵屗械绞婢徚?，讓她情緒得到一定程度的舒緩，并不是真的說(shuō)不要媽媽不愛(ài)媽媽?zhuān)叶@個(gè)。

大寶在對(duì)面說(shuō)“我愛(ài)媽媽?zhuān)瑹o(wú)論這個(gè)媽媽多么不好，我都愛(ài)”。我問(wèn)他為什么，他說(shuō)沒(méi)有為什么，因?yàn)槲倚枰獘寢屗詯?ài)媽媽。

他已經(jīng)不止一次這么說(shuō)過(guò)這句話，我今天早晨聽(tīng)到這句話沒(méi)有什么感覺(jué)，對(duì)他還是不很了解的。

我看到女兒好一些了，我以為這個(gè)事情可以過(guò)去了，其實(shí)我的心里沒(méi)有特別過(guò)去。我跟孩子們說(shuō)，其實(shí)我不能原諒自己。

大寶說(shuō)他能原諒我。

我好像跟女兒說(shuō)了讓她不要原諒我。

我繼續(xù)喂她吃山藥，吃南瓜，中間她自己還端起碗自己喝了湯。

我以為這事差不多過(guò)去了，在女兒那里。

到了上學(xué)的時(shí)間，喊他們出門(mén)。女兒選擇跟我一起到地下車(chē)庫(kù)，上車(chē)的時(shí)候，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么異常。

路上的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)大寶沒(méi)有像其他孩子親密媽媽那樣抱著我的腰，于是我拿過(guò)他的美術(shù)袋放在車(chē)簍子里，提醒他抱著我的腰，讓他把臉貼在我的背上。

那一刻，我的前面坐著小寶，在我懷里，我的后面坐著大寶抱著我，我感覺(jué)好幸福，發(fā)自內(nèi)心的幸福。我跟孩子們說(shuō)，我覺(jué)得好幸福，女兒在前面，兒子在身后，我在中間，不自覺(jué)的臉上都露出了開(kāi)心的笑容。

我看不到孩子們的臉，不知道孩子們感覺(jué)如何。

早晨臨出門(mén)前，我還偷偷在大寶的筆袋里放了一張紙條，謝謝他愛(ài)我，告訴他我也愛(ài)他。

我一直以為小寶沒(méi)事，以為小寶好了。等到到了她幼兒園門(mén)口時(shí)，她突然不進(jìn)幼兒園了，耍賴(lài)了。

我有些著急，九點(diǎn)半約了一堂瑜伽課，一個(gè)星期沒(méi)有上了，想去。

我試著自己先走進(jìn)學(xué)校，以為她會(huì)像往常一樣跟著，她沒(méi)有。我給她抱進(jìn)去的，她還拒絕了伸手晨檢。

我知道了這個(gè)孩子在抗拒，我想再過(guò)一會(huì)看看她是否會(huì)好一些，我試著帶她走向教室。她把我往前推，她在我的身后拽著我的羽絨服下邊緣。

她往前推我走。有那么一刻我突然想到了兒童美術(shù)心理測(cè)評(píng)老師說(shuō)的話“她往你身后靠，像一只小兔子。她沒(méi)有安全感”。

我知道了，我的女兒現(xiàn)在是一只受傷的小兔子。

我繼續(xù)走在她的前面，她拽著我的衣服下邊緣。路過(guò)一個(gè)教室，不知是一位老師還是家長(zhǎng)看見(jiàn)了我們的模樣，略帶笑聲的說(shuō)“哦，接小火車(chē)呀”。我在心里都沒(méi)有回應(yīng)這個(gè)說(shuō)我們的人，我沒(méi)空關(guān)注別人，我的心全部都在我身后的這個(gè)小人兒那里。

我?guī)е叩娇匆?jiàn)教室的門(mén)，離門(mén)大約15米的距離，她挺住了，站在那里背對(duì)著我，開(kāi)始耍性子。

我碰她，她甩開(kāi)我的手。我再碰，她再甩開(kāi)，我知道了她可能需要我更多一點(diǎn)去靠近。我在心里告訴自己，瑜伽課沒(méi)有時(shí)間就不去上了。

她一直背對(duì)著我，無(wú)論我有多想抱她安撫她，她都不給我機(jī)會(huì)。那一刻，我看到了我的女兒一定是受了很?chē)?yán)重的傷害。

我好想哭出來(lái)。我跟她說(shuō)“我好想哭啊”，因?yàn)槲铱吹搅怂軅耍莻€(gè)小人兒受傷了，她自己不會(huì)表達(dá)不會(huì)說(shuō)，我很心疼她。

但是我沒(méi)有哭出來(lái)，此刻不適合我哭。我意識(shí)到了，我需要靠近我的女兒，幫她療傷，幫她把自己心里的話表達(dá)出來(lái)。我意識(shí)到了這一點(diǎn)，那個(gè)想哭的沖動(dòng)也就過(guò)去了。

接下來(lái)，我看著她的臉，看她的眼，我知道她在等我說(shuō)一些能讓她舒緩的話。

我開(kāi)始說(shuō)了，我說(shuō)了很多，說(shuō)了很多很多。

我說(shuō)，晗晗，我的小女兒，我知道你受傷了，你覺(jué)得媽媽傷害了你。覺(jué)得這個(gè)媽媽不好。

你受傷了，都不想要這個(gè)媽媽了。

你能給媽媽一次再愛(ài)你的機(jī)會(huì)嗎？

她繼續(xù)在那里，不理我，只要我碰她，她就甩開(kāi)我的手。

我知道，我需要花更多的時(shí)間跟她在一起。

老師看見(jiàn)了我們，招呼我們進(jìn)去，金老師，我沒(méi)有做聲，我對(duì)老師笑笑。

后來(lái)是段老師，也帶著一批孩子出來(lái)準(zhǔn)備做操，也看見(jiàn)了我們，喊晗晗過(guò)去。

我看見(jiàn)了老師，我知道如果我請(qǐng)求老師把我的女兒帶走，我的女兒也是會(huì)去的。

但是我決定不讓老師過(guò)來(lái)帶我的女兒，我不想那么做，那么做，雖然能解決問(wèn)題讓女兒進(jìn)教室然后我脫身回家。

但是那一刻我不想那么做，我決定不喊老師幫忙。

我繼續(xù)看著女兒，繼續(xù)跟她說(shuō)。我不知道她有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)去我的話，我看到她站在走廊的欄桿前面，眼睛時(shí)不時(shí)的看著對(duì)面塑膠跑道上來(lái)回跑步的小朋友。我看見(jiàn)了這一切，但是我沒(méi)空關(guān)注別人，我全身心的在看我的女兒，我看到了她看到了這一切。

中間有一次她賴(lài)在地上躺著，地上涼，我試圖抱她起來(lái)到我腿上，她拒絕了，扭動(dòng)著身子繼續(xù)躺在地上。

我知道我需要再多一點(diǎn)時(shí)間。

我跟她說(shuō)，我又說(shuō)了很多很多話，我說(shuō)我這個(gè)媽媽不好，經(jīng)常沒(méi)有耐心。我問(wèn)她，能不能讓我抱抱她。我伸出手，靠近她，放在她的肩膀。

好多次，她背對(duì)著我，我從她的側(cè)面看著她的眼睛，我看見(jiàn)她的眼眶好像有點(diǎn)紅了。

她仍然背對(duì)著我，我說(shuō)，晗晗，我的女兒，你傷心？她搖頭。你生氣？她搖頭。你難過(guò)？她搖頭。你原諒？她“嗯”，并且點(diǎn)頭。

這個(gè)時(shí)候我問(wèn)她，你愿意再給媽媽一次愛(ài)你的機(jī)會(huì)嗎？她點(diǎn)點(diǎn)頭。

我說(shuō)，我可以抱抱你嗎？你到我懷里來(lái)好嗎？

這次她沒(méi)有拒絕，走到我的懷里，我將她抱在懷里坐在我的腿上。

我讓她將頭靠在我的肩膀上。我跟她說(shuō)，你像小時(shí)候靠在媽媽肩膀上睡覺(jué)一樣，還靠在媽媽肩膀上，好嗎？

其實(shí)我不太記得拉我，也分不太清了，我的女兒有沒(méi)有在我肩膀上這樣的我刻意讓她這樣在我肩膀上睡覺(jué)。

我清晰的記起一個(gè)畫(huà)面，我開(kāi)口說(shuō)：我小時(shí)候我哄你睡覺(jué)，抱在懷里哄哄，拍拍你，像這樣搖著你，然而哄半天，你不睡，我就沒(méi)有耐心了，我就生氣著急了，將你放在床上，你呆呆的看著我，然后過(guò)一會(huì)就睡著了。

媽媽不夠好，在你小時(shí)候也對(duì)你沒(méi)有耐心。讓你受了很多傷害，受了很多委屈。

我說(shuō)，謝謝你再給我一次愛(ài)你的機(jī)會(huì)。

我自己流下了眼淚，不知是什么原因，是放下心來(lái)還是慶祝自己終于將女兒的心結(jié)打開(kāi)了一點(diǎn)，我流下了眼淚。

抱著她拍著她說(shuō)了一會(huì)話。我試著問(wèn)問(wèn)她有沒(méi)有感覺(jué)好一點(diǎn)，她搖搖頭。我說(shuō)你還想要媽媽陪一會(huì)，對(duì)嗎？

她說(shuō)嗯。

我再試著問(wèn)問(wèn)她我們要不要去看看小花？

小花是我開(kāi)學(xué)時(shí)送到學(xué)校去的，我們倆每天無(wú)論上學(xué)進(jìn)教室前還是放學(xué)離開(kāi)教室時(shí)，我們都會(huì)去跟小花打招呼，跟小花說(shuō)一兩句話。

她點(diǎn)頭，愿意去看小花。

我拉著她，摸著小花，跟小花說(shuō)“小花，你在這里，我的晗晗受傷了，受了委屈，你要照顧她”。

女兒聽(tīng)到我說(shuō)這些，又委屈的哭了，我蹲在地上，她一邊小聲的唾泣一遍蹲下身子將頭靠在我的大腿上，繼續(xù)唾泣著，我輕輕拍著她的背，撫摸著她的背。

過(guò)了一會(huì)兒。我問(wèn)她，現(xiàn)在感覺(jué)好點(diǎn)沒(méi)？可以去教室了嗎？她搖搖頭。我知道她需要我多陪一會(huì)。

這個(gè)時(shí)候，老師帶著做操的孩子們回教室了，看見(jiàn)我們了。有小朋友跟晗晗打招呼，老師也喊了晗晗。

我跟她說(shuō)，我們?nèi)ソ淌?，你放學(xué)了媽媽接你，等你回家了，天天跟著媽媽。媽媽上廁所跟著媽媽?zhuān)瑡寢屪鲲埜鴭寢專(zhuān)瑡寢尦鲩T(mén)跟著媽媽?zhuān)瑡寢屓?shū)房跟著媽媽?zhuān)煌５狞c(diǎn)頭不停的回應(yīng)著“嗯”。

我知道，我的晗晗感覺(jué)好多了，她差不多可以去教室了。

我拉著她的手，告訴她，我們?nèi)ソ淌野伞?/p>

她排在隊(duì)伍的最后面，我站在她旁邊，直到所有的小朋友都進(jìn)了門(mén)，她站在最外面。我等了一會(huì)兒，把孩子交給老師，跟老師說(shuō)“老師，我走了，我把孩子交給你了?！辈⑶艺f(shuō)了聲謝謝。

我出來(lái)了，看了時(shí)間，差不多還可以趕上瑜伽課，趕不上九點(diǎn)半，但是遲到幾分鐘我也是可以去上的，我也是能接受這樣的后果的。

于是騎車(chē)回家，拿上瑜伽服，基本趕上了上課的時(shí)間，我看了一下，上課才開(kāi)始不到5分鐘。

我想說(shuō)什么呢，我記錄了這么多。內(nèi)心一直都是很平靜的，無(wú)論在我與女兒溝通說(shuō)話還是現(xiàn)在此刻的記錄，內(nèi)心都是平靜而安詳?shù)摹?/p>

我想，這可能就是智慧的生發(fā)，讓我能安靜溫柔的解決當(dāng)下遇到的挑戰(zhàn)吧。

今天，我知道了，我的女兒受?chē)?yán)重的傷，她需要我更多的愛(ài)，更多的耐心，我愿意去愛(ài)她，無(wú)論她受傷多重，我都愿意去愛(ài)她，我決心要好好愛(ài)她。

我的女兒她受傷了，她在等待我的療愈。女兒，媽媽愿意療愈你，愿意愛(ài)你。