最近參加了三節(jié)課的《運營入門課封測版》，剛剛學習了運營的定義和運營的職能分工，以下是我參與課程之后的認知。

運營是一個很難標準化的工作，不同的公司或者同一個公司的不同發(fā)展階段都對應著不同的運營職能與運營分工，對于初創(chuàng)企業(yè)來說，可能一兩個人就承擔了所有的運營工作，對于大公司來說，可能一個功能就對應了一個運營人員。

但是黃有璨老師仍然憑借自己豐富的運營經(jīng)驗，從兩個維度給運營人員提供了兩個可行的進階路徑。

第一個維度，黃老師按照運營人員的個人發(fā)展給出了從小白到成為大神的P1-P5這5個level。

P1：小白，剛剛參加工作，只能參與執(zhí)行工作，需要通過學習、提問、定目標來提升自己。

P2：入門，參與工作1-3年，已經(jīng)可以獨自操作一些小項目，對業(yè)務和行業(yè)稍微有點認知，這個時候需要通過學習、實踐來了解自己的用戶、所在的行業(yè)，開始鍛煉自己的專業(yè)技能。

P3：骨干：參與工作3-5年，可以帶領團隊來進行項目，有了自己的專業(yè)技能，在某項領域的能力超過80%的人，這個時候需要開始接觸不同的產(chǎn)品與用戶，考慮整個行業(yè)的邏輯，同時繼續(xù)聚焦自己的特長。

P4：專家：對數(shù)據(jù)負責，開始進行策略的制定、流程的整合，而不僅僅只是執(zhí)行，這個時候需要與行業(yè)的牛人交流，開始形成自己的一套工作邏輯。

P5：高級專家：這一層的境界太高，我已經(jīng)總結(jié)不了了......

第二個維度，黃老師按照公司不同的發(fā)展階段對應的不同運營要求將其分為了四個階段。

階段1：初創(chuàng)企業(yè)，負責運營的只有一兩個人，無論是內(nèi)容、活動還是數(shù)據(jù)，都需要去做。

階段2：有所發(fā)展的企業(yè)，用戶數(shù)在幾萬到十萬之間，這時候運營工作開始細分，大部分是分為用戶維系和拉新推廣等。

階段3：成長期企業(yè)，用戶數(shù)在幾十萬至幾百萬之間，各個工作模塊更加細化，比如拉新會分為地推拉新，新媒體拉新，SEO等。

階段4：成熟期企業(yè)，用戶在百萬以上，這時候運營工作更加細化，比如用戶運營里面會根據(jù)不同類型的用戶各設置一個團隊來負責，同時這個時段也開始了商業(yè)化運營的嘗試，開始進行變現(xiàn)。

以上就是我學習了《運營入門課封測版》之后對運營人職業(yè)發(fā)展的感悟。