我們說，思維導(dǎo)圖用來構(gòu)建知識(shí)體系，起到事半功倍的效果；
我們說，進(jìn)入一個(gè)陌生領(lǐng)域的時(shí)候，如果能以最快速度建構(gòu)該領(lǐng)域的基本知識(shí)體系，會(huì)大大加速自己在領(lǐng)域內(nèi)的成長(zhǎng)速度；
所以，我們說思維導(dǎo)圖能助力我們，幫助我們學(xué)習(xí)、幫助我們工作等等。
如此看來，難道不是嗎！
本篇文章將通過12張局部思維導(dǎo)圖
以問答對(duì)話的形式，分享運(yùn)營微信公眾號(hào)的如下核心點(diǎn)：
1，微信文章排版推薦的3大工具；
2，微信文章排版基本元素規(guī)范、四大排版原則、排版場(chǎng)景；
3，運(yùn)營人構(gòu)建自己核心素材庫的價(jià)值及做法；
4，增加粉絲的6大途徑解析；
5，提升文章閱讀量的5大招式；
背景：
小白一枚
想做微信公眾號(hào)運(yùn)營
需快速了解該領(lǐng)域的知識(shí)體系
微信公眾號(hào)運(yùn)營=微信公眾號(hào)+運(yùn)營
所以，首先得了解微信公眾號(hào)本身。那么，從微信公眾號(hào)后臺(tái)功能，一個(gè)個(gè)的開次測(cè)試，了解其作用，不失為一種做法。
在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們?cè)陂_始琢磨以微信公眾號(hào)為載體進(jìn)行圖文傳播的事。圖文傳播不是目的，目的是通過圖文傳播達(dá)到產(chǎn)品推廣、銷售或者服務(wù)用戶等目的。
既然，對(duì)于運(yùn)營微信公眾號(hào)來說，圖文只是“工具”，
那么，好好的優(yōu)化“工具”就顯得很有必要的。
1，優(yōu)美的圖文排版如何做？
眾所周知，微信公眾號(hào)后臺(tái)自帶的編輯器排版優(yōu)化程度有限，那么就需要借助第三方工具來完成這個(gè)使命了。于是，他們就出現(xiàn)了。
筆者經(jīng)驗(yàn)：秀米編輯器比較好上手，優(yōu)點(diǎn)也確實(shí)足夠大，但是在修改文章的時(shí)候，缺點(diǎn)就大大的暴露了，也就導(dǎo)致了目前正轉(zhuǎn)戰(zhàn)i排版中...
2，如何做好圖文排版呢？
2.1 排版的基本元素分析
2.2 排版的四大原則
統(tǒng)一原則，既指文章內(nèi)部，也指文章外部。前者決定文章的美觀度，后者形成公眾號(hào)的整體風(fēng)格。
2.3 排版過程中的重要場(chǎng)景
相信任何一位公眾號(hào)小編都深有體會(huì)，當(dāng)你入了這行，做起了這事...
寫不完的文章，查不完的圖片，想不完的標(biāo)題，看不完的素材...
從剛開始的平靜到中途的凌亂，再到最后的得心應(yīng)手，需要的是建立自己的素材庫！
3，如何建立個(gè)人素材庫？
文章會(huì)排版美化了，建設(shè)好了自己的專屬素材庫，寫文就能高效了。
接下來，遇到的問題可能是...
4,如何增加我的微信公眾號(hào)粉絲呢？
4.1 獲取第一批粉絲的途徑
4.2 圖文設(shè)計(jì)獲取粉絲（圖文推廣的目的之一呀！）
4.3 外部導(dǎo)流是件大事情
4.4 其他途徑導(dǎo)流很重要
有了讓人讀起來舒服有價(jià)值的文章，有了足夠的粉絲，似乎一切都辣么的美好了。
然而，豈料世事變化太快，如今微信公眾號(hào)打開率不斷下降，具有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)每40個(gè)人中就有一個(gè)人開通了微信公眾號(hào)...
形勢(shì)空前的...不妙！
5，如何提高文章閱讀率呢？（工具的目的得達(dá)到?。?/p>
5.1 好的文章自然引起用戶關(guān)注
好的文章標(biāo)準(zhǔn)何在？一萬個(gè)讀者眼里就有一萬個(gè)哈姆雷特。
所以，標(biāo)題很重要，因?yàn)闃?biāo)題具有共通性...
5.2 讓更多的人看到
5.3 其他途徑很重要
無縫嵌入鏈接、朋友圈矩陣、社群運(yùn)營，這些高級(jí)玩法，你也得會(huì)！
好！
回歸目的，
微信公眾號(hào)運(yùn)營，通過圖文傳遞信息，讓更多的用戶看到，就夠了（從傳播的角度來說）；
讓更多的用戶看到之后，采取預(yù)期的行動(dòng)，那可能就是圖文內(nèi)容設(shè)計(jì)的事了。
你說呢？
面對(duì)新領(lǐng)域，
沒有任何知識(shí)體系就展開行動(dòng)，在行動(dòng)中組建構(gòu)建該領(lǐng)域的知識(shí)體系；
還是快速通過理論構(gòu)建領(lǐng)域知識(shí)體系，然后在不斷的實(shí)踐中打磨自己的知識(shí)體系。
你選擇！
但，我選擇了后者...建立了如下的初步知識(shí)體系：
現(xiàn)在，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
對(duì)于思維導(dǎo)圖，它的作用，不僅僅在于圖...
