在整理抽屜時，看到愛人十年前寫的日記，就翻開看看，想瞅瞅他都記錄些什么，有沒有噴我，呵呵！

一口氣翻看完，有點(diǎn)泄氣，文字中沒有我，偶爾名字出現(xiàn)，也是捎帶。但從文字里我看到他對女兒的陪伴與關(guān)愛。

文字中出現(xiàn)最多的就是“打乒乓球”和“寫作”。

女兒在上六年級暑假，因?yàn)閻廴讼矚g打乒乓球，就讓女兒報(bào)了乓乓球培訓(xùn)。女兒不僅在教練的指導(dǎo)下練球，愛人在其他時間也陪練，糾正她的動作。培訓(xùn)時間只有一個月，愛人感覺之后不練習(xí)就白白培訓(xùn)了。在日記中他經(jīng)常在女兒課余時間陪女兒打球，到周末兩天是必然缺少不了的。我的記憶中都淡忘了，只有愛人在女幾更小的時候陪她練輪滑的畫面，或許打球時我沒有陪伴在她們身邊，沒有畫面的記憶。

再有就是寫作。愛人教的是物理，但他平時喜歡看書，他買了肖復(fù)興指導(dǎo)寫作的書，自己細(xì)細(xì)研讀，然后在生活中指導(dǎo)女兒，讓女兒學(xué)會觀察周圍的事物，讓女兒先說再寫下來，訓(xùn)練女兒的觀察力與語言表達(dá)能力。

看到這，我不由感謝愛人在女兒成長過程中作為一個父親做的有目標(biāo)有責(zé)任。而我在女兒初中三年擔(dān)任九年級班主任，眼里都是別人家的孩子。每天女兒上課無法與我們在一起，而每天三頓飯的時間我都是匆匆吃過后去教室，與女兒交談也不多。晚自習(xí)女兒回來，我又要去寢室查寢，回到家，女兒又該睡了，不能打擾她。只有周末，我才可以多陪伴女兒。

養(yǎng)成記日記的習(xí)慣，記錄日常生活，過后翻閱，就像散步、小憩、令人舒心而愜意。即使懊惱的事，也會讓人釋懷！