兒時(shí)，貼春聯(lián)感到是一件無比快樂的事，家中的門框上都貼，連廚房、豬房、牛房都是量身定做的，處處洋溢著新年的氣息。
那個(gè)年代，要么家中有老人會(huì)寫春聯(lián)的，要么鄰居老人有會(huì)寫春聯(lián)的，現(xiàn)場(chǎng)磨墨，觀場(chǎng)書寫，墨汁粘稠，墨香飄逸。就算是來年貼春聯(lián)，紅紙褪色，墨跡猶在。若是對(duì)聯(lián)的一個(gè)角被風(fēng)亂開，也會(huì)用漿糊及時(shí)把它粘上，別說弄上污跡了，對(duì)它是百般愛惜。
隨著科技發(fā)展，印刷體的春聯(lián)，五彩繽紛，層出不窮，應(yīng)有盡有，方便快捷，在不知不覺中取代了大多數(shù)人群書寫春聯(lián)的傳統(tǒng)，也彌補(bǔ)了快節(jié)奏生活中人性固有的惰性。久而久之，書寫春聯(lián)的人數(shù)少之甚少，或者有的甚至把書寫春聯(lián)看著為“另類”。
春聯(lián)，是一張“特殊的紙”做成的。從紙張上看，大紅襯托，寓意大紅大吉；從內(nèi)容上看，詩詞對(duì)偶，碰出美好祝愿；從字體上看，不拘一格，美觀大方，讓人賞心悅目，也折射出深厚的歷史文化底蘊(yùn)，意義深遠(yuǎn)。
當(dāng)下，帶有古香古色的墨香味的春聯(lián)，在新時(shí)代思想指引下的新征程上，對(duì)于迷戀于網(wǎng)絡(luò)、信息的年代，是追捧還有是排斥，是接受還是反對(duì)，或許你不好直接去評(píng)價(jià)，但我從一個(gè)活動(dòng)中找到了答案。
“送春聯(lián)、傳愛心”幾個(gè)大字格外醒目，一步入XX服務(wù)大廳，紅底黃字宣傳標(biāo)語，懸掛正上方，選用隸書字體，就像磁鐵一樣，吸引住了人們的眼球。五張桌上已鋪滿白絨絨的毛氈，硯盤、毛筆、墨汁、清水等在桌上整齊擺放，成箱成包的對(duì)聯(lián)紙?jiān)趦蓚?cè)墩整，幾名披掛著志愿服務(wù)綬帶的禮儀人員面帶微笑直立而站，前來辦事的人員駐足張望……這里，就是我如約受邀前來現(xiàn)場(chǎng)書寫春聯(lián)的地方。
在這么大的場(chǎng)面，現(xiàn)場(chǎng)書寫春聯(lián)我還是第一次。下午14時(shí)30分，我們五位書寫人員準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入“戰(zhàn)位”，開始各自的春聯(lián)書寫。我拿上幾包七言小對(duì)聯(lián)紙放在桌上，快速打開其中的一包，拉出3付擺到桌上，掏出自帶的毛筆，小心翼翼地調(diào)兌好墨汁，展開對(duì)聯(lián)，揮毫潑墨。頓時(shí)，墨香散發(fā)整個(gè)大廳，前來辦理業(yè)務(wù)的群眾紛紛駐足而觀，人潮涌動(dòng)，就像趕“大集”一樣，火熱的場(chǎng)面就此鋪開。
“叔叔畫得真好看，我長大了也要畫一畫！”一個(gè)四五歲的小女孩，從人群中擠了進(jìn)來，主動(dòng)地幫我摁著對(duì)聯(lián)紙，她以為我是在畫字，小嘴一直說個(gè)不停，那高興勁兒，掛著她媽媽的手說：“我們就要這個(gè)叔叔畫的。”在我的印象中，這個(gè)小女孩的聲音一直在身邊縈繞。后來，又來了幾個(gè)小孩子，也是幫我摁著聯(lián)紙，都沒有那個(gè)小女孩的時(shí)間長。說實(shí)在的，只記得這個(gè)女孩小圓臉、長頭發(fā)，其他都想不起了，進(jìn)入書寫狀態(tài)，連抬頭看人的機(jī)會(huì)就沒有。
“看好了，看好了！我剛拿過去放著涼干的對(duì)聯(lián)，被別人拿走了?！薄拔疫€有一個(gè)橫批沒寫呢！”“我還要給我老家的父親帶一付回去。”“再給我寫一個(gè)‘?！职?。”……廣大群眾求字心切，求福心安的此刻心情，無不點(diǎn)燃我認(rèn)真寫、好好寫、快點(diǎn)寫的激情。
“大師，我這上面的一個(gè)字有點(diǎn)花了，能幫我重新寫一下嗎？”一個(gè)中年婦女從人群中拿了一個(gè)上聯(lián)在手中高高舉起，側(cè)著身體走了過來。噢，這個(gè)是寫的第一付字，剛開始墨汁兌清了點(diǎn)，再加上對(duì)聯(lián)未干就拿走了，一個(gè)“春”字的上三橫洇在了一起?！昂玫?，不好意思，我寫完這幾個(gè)字，就給你重寫。我聽到喊“大師”就有點(diǎn)毛骨悚然，抬頭看了一下，急忙答應(yīng)了?！熬拖矚g你寫的這個(gè)體，我都到家了，又過來的，謝謝了！”
我們五個(gè)人中，只有我寫隸書，他們都是寫行書，涮涮地很快就是一付。我的想寫快也不行，一筆一筆地寫，筆筆要到位，需要慢功夫、細(xì)功夫。躬下身一個(gè)勁地寫，除了拿對(duì)聯(lián)一剎那，連伸直的機(jī)會(huì)都沒有，第一次感受到寫春聯(lián)還是一個(gè)體力活。
“老師！老師！能幫我再寫一付嗎？這付是我們不掛的，我家子的那個(gè)，特喜歡你寫的這種字體，他拿回家照著練字用，行嗎？”一個(gè)五十多歲的老大姐，氣喘吁吁地竄到桌前，手中拿著一付未寫的對(duì)聯(lián)紙。心里暗想，我自己對(duì)自己的字都不滿意，完全是靠自我的“文化自信”，在現(xiàn)場(chǎng)還有粉絲呀。“沒問題，我的字不靠什么體，寫字是出于自己的一種愛好，交流可以，但不要學(xué)我的字哈?！?/p>
就這樣的書寫節(jié)奏，一直持續(xù)到17時(shí)，堆放的對(duì)聯(lián)寫完了，服務(wù)大廳也到服務(wù)時(shí)間了，廣大群眾手里拿著春聯(lián)，有的說說笑笑，有的拍照留念，他們帶著濃濃的墨香，陸陸續(xù)續(xù)地離開了服務(wù)大廳，慢慢消失在下班的回家路上。
我們五個(gè)人，看了看自己的手，在清水中涮了涮毛筆，你看看我，我看看你，不由自主地伸了伸懶腰。墨香，讓我們露出了陽光燦爛般的笑容。
