最近發(fā)生了太多的事兒，讓人感到對教師行業(yè)的絕望與傷心。我是一名小學(xué)一年級語文老師，隨著社會的經(jīng)濟的不斷增長，人們的文化素質(zhì)不斷提高，對待孩子的教育問題也逐步關(guān)注起來。可就是有這樣一類家長，覺得自己文化水平高，而隨意揣測老師的意圖，動不動就制造謠言攻擊老師，造成老師惶惶不可終日。
?就拿幾件事情來說，以往的教育，孩子不聽課老師會罰站用以提醒孩子注意力集中，可偏偏就是這樣的行為被某些家長惡意誹謗為體罰。很多人都看到教師有兩個假期，卻沒有看到教師行業(yè)的辛苦，每天除了備課，上課，批改作業(yè)，寫教案，開各種的會議意外，還要在午休和下午下班后解決家長之間的矛盾。孩子不交作業(yè)，反過來指責(zé)老師不批作業(yè)成為了別有用心的家長告狀的把柄，試問，你們家孩子不交作業(yè)，我們老師能怎么辦？翻書包么？這樣是不尊重孩子的隱私。告家長么？可人家父母根本就不理你？還能怎么辦，現(xiàn)在的孩子都是家里的寶，就連聲音大一些說話都被人告成是"態(tài)度不好"，身為老師的我們該如何自處。試問，各位小的時候，老師是怎么對待你的呢？前幾天圣誕節(jié)，家長們有心讓孩子么們帶來了蘋果送給老師，可就是這樣，就有人上告給教育局的領(lǐng)導(dǎo)，說老師收禮。而作為老師的我們自己掏腰包，給全班孩子買的糖果和果凍卻不曾見人提及?？梢哉f，這種個別家長的行為嚴重影響到了我們教師行業(yè)的警惕。令我們發(fā)人深省，以后的老師要怎么當(dāng)？如何當(dāng)？
?現(xiàn)在的應(yīng)試教育原本就是這樣，一位老師面對50個學(xué)生（有的會更多），有哪位家長不希望孩子被老師重視呢？可憑心而論，真是做到的又有幾人？有的家長覺得身為老師的我不夠重視他們家孩子，而對我進行了騷擾，連環(huán)短命CALL，見我不予理睬，甚至對我校領(lǐng)導(dǎo)大哭大鬧，更有甚者，天天坐在領(lǐng)導(dǎo)辦公室，編謊話，對當(dāng)職教師進行人身攻擊，還威脅該名教師叫她好看。作為一名教師，教書育人是本職工作，每天面對如此惡意的攻擊，實在令人寒心。不知道從什么時候開始，教師變成了一種服務(wù)業(yè)，不僅要對學(xué)生笑臉相迎，同時也要維護好學(xué)生背后的爸爸媽媽們，爺爺奶奶們，因為也許是你的哪句話便變成了他們攻擊你的利器，老師好像沒有了以往神圣的光芒，變成了任人欺凌的出氣筒。今天有位家長在工作崗位上不順心，恰巧老師今天對孩子進行了批評，第二天不屬實的材料就到了各種的教育部門，告老師罵孩子，告老師歧視孩子。教育部門便派人調(diào)查，一級一級找校方，校方再找當(dāng)事老師談話，談來談去歸根結(jié)底就是一句話，孩子都是祖宗，你要對他們好，要哄著，要慣著，能抱在懷里最好，根本不會顧及到你教師的利益，你教師的感受?？墒獠恢粋€孩子的成長，家庭才是關(guān)鍵。一個在上課時滿地亂跑的學(xué)生，你能說他是老師的教育失敗么？一個拿著管制刀具的孩子進校園，你能去質(zhì)問老師孩子為什么會帶進來？學(xué)校不是高級幼兒園，有的家庭條件好，孩子小的時候送到貴族幼兒園，接受1 對1的教育，上到小學(xué)，全班50個學(xué)生，接受不了老師的眼中沒有他，心里就起不平衡，回家告父母，有些父母會幫助孩子調(diào)整這種落差，讓孩子適應(yīng)，可有些家長，卻將這份責(zé)任推到的老師的身上，強制要求老師，你必須對我們家孩子好，否則我就告你。
?現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)，信息傳播太快，不經(jīng)任何證實的消息一傳出，再說什么都是掩飾，都是解釋。老師和家長的關(guān)系就跟醫(yī)生與患者的關(guān)系一樣，永遠理不清。可我想說教師就沒有尊嚴了么？家長跑到學(xué)校里大吵大鬧，指桑罵槐，沒人說。老師維護自己的利益就被告做態(tài)度不好。我想說一句不講理的話："憑什么要對你態(tài)度好？人的尊重的相互的，你跑到學(xué)校大吵大鬧就尊重我了么？"現(xiàn)在家長們有了教育部門的保護傘，動不動就告，添油加醋，不分青紅皂白的就告。告出了甜頭，老師在這種高壓之下，在學(xué)生面前不敢大聲說話，路上偶遇家長還要點頭哈腰。這種職業(yè)還有什么奔頭？原本一直沒有把這些事情當(dāng)回事的我，不想給校領(lǐng)導(dǎo)添麻煩，不想給自己添堵?？善褪亲罱獾搅思议L的各種威脅，快過年了，我也想過個好年。我就是個沒靠山，沒人脈的小老師，現(xiàn)在不僅天天被人威脅，還要隨時等待著領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)查。我們班50 個學(xué)生，48個家庭希望我能夠帶下去，一直把他們的孩子帶到六年級，我也很心疼這幫孩子，是我看著他們慢慢長大，我也很想帶著他們走過六年的時光?？神R善被人騎，人善被人欺，我對這件事的一再忍讓，使有些人變本加厲，我一個女孩子出來打拼不容易，父母都在外地，不想給他們說這些事讓他們煩心，心中的苦又對誰說呢？我肯定有不足之處，可沒有人聽我解釋，就一致的指責(zé)，傷害？我今天沒有辦法忍下去了，有人勸我說大不了不干了，可我就是想說出真相，即使以后沒有辦法再成為一名人民教師，我也要為我的人民教師最后出一把力。當(dāng)老師當(dāng)著這種份上了，真是不知道是誰的悲哀？
以下就是他對家委會主任說的公開威脅我的證據(jù)。由于事情影響重大 我已將此人拉黑。我只能用我身為教師的身份鄭重發(fā)誓，所寫內(nèi)容屬實，不喜勿噴。
