? ? ? 有沒(méi)有一樣物品，當(dāng)你想它的時(shí)候，嘴角是上揚(yáng)的；看到它的時(shí)候，眼神是溫柔的；與它接觸時(shí)，內(nèi)心是喜悅的。有沒(méi)有？即刻啟動(dòng)記憶引擎，目標(biāo)很快鎖定，是一把小小的椅子。

? ? ? 兒時(shí)玩具極其匱乏，家人手工給我做了一把小椅子，從那以后成為我的摯愛(ài)，我跟伙伴們倒騎它，想象騎著馬去玩耍；把它放倒，當(dāng)成跳高的障礙物；扶著它練習(xí)老師教的孔雀舞；伙伴們羨慕我有這把小椅子。直到有一天，伙伴拿來(lái)一個(gè)漂亮的，會(huì)放音樂(lè)的毛絨娃娃，伙伴們很快被吸引了，并且說(shuō)比我椅子好玩，我看著椅子嚎啕大哭起來(lái)，不識(shí)字的媽媽走過(guò)來(lái)，只是摸摸我的頭說(shuō)，只要自己喜歡就行。是的，只要自己喜歡就行，從那一刻大概知道，物品適合自己最重要，不跟別人攀比的種子種下了。

? ? ? 小小椅子陪伴我到了上學(xué)階段，它的角色悄然發(fā)生轉(zhuǎn)變，不再是玩具，而是陪伴我的老伙計(jì)，遇到與同學(xué)相處矛盾時(shí)，可以肆無(wú)忌憚跟它說(shuō)；遇到父母不理解時(shí)，學(xué)著父母語(yǔ)氣教訓(xùn)這小椅子；遇到不會(huì)題目煩心時(shí)，摸摸它，好像扣動(dòng)了思考的開(kāi)關(guān)，居然也解決了；在它的陪伴下，明白學(xué)習(xí)是自己的事情，需要去堅(jiān)持。從那一刻我知道，一種叫持之以恒的堅(jiān)持種子種下了。

? ? ? 進(jìn)入青春期，閑父母嘮叨，上大學(xué)報(bào)了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的天津，少了嘮叨，感覺(jué)自由了，而那把小小椅子早已經(jīng)被我拋擲腦后了，直到有一天媽媽給我打電話，說(shuō)我小時(shí)候玩的小椅子，因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)，腿壞了，準(zhǔn)備把劈成柴火燒了，那一刻我沖著媽媽喊了起來(lái)，感覺(jué)丟了什么珍貴寶貝。后來(lái)工作了，壓力較大，有諸多不適應(yīng)，突然很想回到老家，回到父母的羽翼之下，明白了，哪有什么歲月靜好，只不過(guò)之前都是父母負(fù)重前行。一天下班騎車回家，路過(guò)一個(gè)立交橋，看到有人賣木制品，一眼就被一把紅色小椅子吸引了，沒(méi)錯(cuò)，跟我兒時(shí)的幾乎一摸一樣，無(wú)法形容當(dāng)時(shí)的心情，沒(méi)有一絲猶豫，買下了它，抱著它竟然流淚了，拿著它不能騎車，于是果斷把車鎖在路邊，步行5公里回到家。到家第一時(shí)間告訴孩子：這是媽媽最喜歡的玩具。因?yàn)檫@把椅子，媽媽知道不攀比之心，堅(jiān)持之心，更懂得感恩父母之心。兒子似懂非懂對(duì)我說(shuō)，媽媽我也很喜歡，可以送給我嗎?我點(diǎn)點(diǎn)頭。

? ? ? 如今這把椅子仍然在我家，偶爾我還會(huì)再坐一坐它，它見(jiàn)證了我一路成長(zhǎng)，努力扮好人生的每一個(gè)角色，也努力用這三件法寶去履行“傳道，授業(yè)，解惑”教師職責(zé)，也希望把這三件法寶傳遞下去，教給我的孩子和學(xué)生們。