分院：教育科學(xué)學(xué)院? ? ? 班級(jí)：19小教理? ? 姓名：王濤

? ? ? ? “節(jié)分難午自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原?？靶Τ彰烀?，不能洗得直臣冤。”這首詩(shī)是為紀(jì)念屈原而寫(xiě)下的。端午節(jié)也是由于屈原而流傳于世的。包粽子、賽龍舟等端午節(jié)特有的習(xí)俗為了紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原。相傳，賽龍舟是由于當(dāng)時(shí)撈救投泊羅江而死的屈原所傳承下來(lái)的。

? ? ? ? 現(xiàn)在的我們對(duì)過(guò)節(jié)的興趣越來(lái)越淡了。過(guò)春節(jié)，在冰箱里多放些東西，堅(jiān)持幾天不去菜市場(chǎng)而已。過(guò)中秋，買(mǎi)來(lái)月餅嘗一下也就不吃，做做樣子罷了?？墒墙衲暧行┎煌?，粽子的香味越飄越濃的時(shí)候，讓我想起了汪曾祺先生《端午的鴨蛋》一文，平淡幽默的語(yǔ)言，侃侃而談中流露出對(duì)故鄉(xiāng)和兒時(shí)生活的眷戀，這種情愫抓緊了我，讓我也深深的陷進(jìn)了對(duì)家鄉(xiāng)的懷戀之中。

? ? ? ? 包粽子是為了紀(jì)念屈原，具有不可替代的紀(jì)念意義。我家過(guò)端午節(jié)沒(méi)有很多講究。在包粽子上，粽葉要新鮮的蘆葦葉，碧綠碧綠的，或者是槲葉，散發(fā)著淡淡的清香。端午節(jié)的前一天下午一切原料準(zhǔn)備到位，潔白的糯米浸泡在清水里，飽滿(mǎn)的蜜棗，花生仁，葡萄干，都早已泡好。在我家，我的媽媽不會(huì)包粽子，而是我爸爸包，他用他那寬大的雙手左折右疊，再用絲線(xiàn)層層纏繞，一個(gè)精致的粽子便誕生了。在煮粽子也不能心急，小火慢慢煮，以前是用火爐，前一天晚上把粽子放在爐子上，能燜整整一個(gè)晚上。第二天我們一起床，揭開(kāi)鍋，就是熱騰騰的粽子。屋子里頓時(shí)都彌漫著蘆葦葉和粽子的香氣。除了吃粽子，還要吃雞蛋和一些小炒。這幾種食物放在一起，即使不吃只看看就是享受了，肉紅色的橢圓的雞蛋，碧綠的不規(guī)則形狀的粽子，從顏色的搭配到形狀的組合，都煞是好看。

? ? ? ? 除了包粽子，還有劃龍舟，由于地域的問(wèn)題，在我家這片地方是不能劃龍舟的，但是可以在電視上看。以前的龍舟比賽是為了紀(jì)念屈原的，而到了二十一世紀(jì)的今天，賽龍舟不再只是單純?yōu)榧o(jì)念屈原而舉行的了。它演變成了一項(xiàng)最富激情、充分體現(xiàn)了中華民族努力奮爭(zhēng)，拼搏向上的精神的運(yùn)動(dòng)。賽龍舟這項(xiàng)具有紀(jì)念意義的運(yùn)動(dòng)，不僅突破了時(shí)間、地域的界限，還成為了國(guó)際性的賽事，得到了新的發(fā)展。

? ? ? 每年的端午節(jié)浸透了民族美好的情感，端午節(jié)的每一種延續(xù)下來(lái)的紀(jì)念活動(dòng)，無(wú)不是寄托了古代人們美好的情感與心愿。假如說(shuō)端午節(jié)是由于傳說(shuō)而顯得更加動(dòng)人，那浸透在端午節(jié)中美好的民族情感則讓它散發(fā)出永恒的魅力。傳說(shuō)可以動(dòng)人，而情更加感人！而夏日里的粽香更是讓我們對(duì)每一次的端午節(jié)充滿(mǎn)了希望。