馬欣欣#20201014#百日早起精進(jìn)第13天

今日學(xué)習(xí)主題：孩子寫(xiě)作業(yè)有困難，怎么辦？

??如何主動(dòng)學(xué)習(xí)？

共鳴：自己不知道如何主動(dòng)學(xué)習(xí)，怎么讓主動(dòng)學(xué)習(xí)？

如何培養(yǎng)一個(gè)人行為？?jī)?nèi)驅(qū)力

學(xué)習(xí)金字塔模型，調(diào)動(dòng)主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓孩子當(dāng)小老師，用視頻號(hào)多給孩子記錄，一定要輸出！

設(shè)定學(xué)習(xí)規(guī)則

反饋感受，交流感受

培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)能力，主動(dòng)輸出能力，清單，視頻號(hào)

孩子背后拖拉的原因？

如何營(yíng)造學(xué)習(xí)環(huán)境？

關(guān)鍵詞

延遲滿足感

學(xué)習(xí)委托

孩子沒(méi)有可支配的時(shí)間？

專注力，用番茄鐘

下一步行動(dòng)

??給孩子拍視頻號(hào)，比如練習(xí)書(shū)寫(xiě)時(shí)，朗讀時(shí)，關(guān)于孩子做的好的事情

??自己也嘗試去分享，也分享給孩子自己每天學(xué)習(xí)到了什么，影響孩子

今日行動(dòng)

??和孩子交流了剛才的感受，很著急，耐心就是等待不著急，一起商量了聽(tīng)完了這個(gè)就給你學(xué)習(xí)使用