元旦晚上，我、上初中的女兒、她同學和同學的媽媽，我們一行四個女人去看了午夜場的《送你一朵小紅花》，劇情里面很多彩蛋而最令人意外的是一個劇情彩蛋,那就是——岳云鵬所飾演的吳曉昧,他的愛人竟然是個男的!
散場的時候女兒問我：媽媽，為什么電影里從頭到尾都是用的“她”而不是“他？”我很意外，但也很開心孩子問出來這個問題。我笑著問她，那你覺得呢？她說，不知道，反正不會是打錯字了吧？我回答：他愛人是個男的，確實讓我挺意外的。我覺得你說得對，電影一直用“她”，而實際情況是“他”，要的就是這種翻轉(zhuǎn)。如果一開始就是“他”，就沒有這種最后翻轉(zhuǎn)的驚奇感了，對吧？
她說，對啊?？墒菫槭裁茨?？為什么用“她”和“他”就會有這種意外效果呢？
我說：因為一般人，或者說傳統(tǒng)上大多數(shù)人的性取向都是異性戀。吳曉昧是個男的，所以提到他的愛人，人們第一反應他愛人應該是個女的吧。畢竟，同志是“性少數(shù)”群體，他們往往會承受很大的壓力，常常得不到理解和支持，雖然他們沒有做錯什么。
女兒同學和媽媽被我們兩個的聊天驚呆了——你們兩個日常都這么大尺度嗎？
晚上睡覺前，她同學的媽媽給我發(fā)了一個短信：“阿布，跟我聊聊你怎么做到跟孩子之間這么坦誠的溝通這個話題的吧，我家兒子上大學了，女兒現(xiàn)在初中，我都不知道怎么跟孩子說這些問題?！?/p>
你呢？當孩子開始升入初中，當孩子不可避免的接觸到各種媒體關于性的暗示、性的資訊和信息，甚至是網(wǎng)絡色情，你是否能夠跟孩子坦蕩蕩的聊這些話題，是否會心有余而力不足，明明知道性教育很重要，但是又不知道怎么講？或者干脆到處問哪里有適合孩子們看的書，趕緊買回去一本悄悄的放在孩子的床頭，然后繼續(xù)做悶嘴葫蘆？你不孤單！《從尿布到約會——家長指南之養(yǎng)育性健康的青少年（從初中到成年之后）》中，將這種情形定義為“書籍綜合征”。
“大多數(shù)孩子從來沒有和父母談論過性，他們的父母最多在12歲時給他們看看書。事實上，這種‘書籍綜合征’好像很常見。許多父母告訴我，他們給孩子買了關于性或青春期的書，隨后把書放在即將步入青春期孩子的房間里，然后就再也閉口不談”。
十幾年前，上大學的我就是這樣做的。我買了《藏在書包里的玫瑰》送給了比我小十歲的正上初中的侄女。那時候的我，如同現(xiàn)在的大多數(shù)家長，想要幫忙，卻不知道怎么去做（連我自己都不能妥當?shù)拿鎸π栽掝}）。女兒出生后，我各種學習，讀了很多書籍，跟隨很多大咖學習性教育，成為了一名專業(yè)的性教育講師。常常會被家長問，阿布老師，有什么書可以推薦?呢？大多數(shù)家長是要我推薦書籍給孩子們看，但我常常推薦的，卻是給家長們看的《從尿布到約會》。
《從尿布到約會》是我最推崇的，這本書其實分為兩兩冊，分別是《從尿布到約會家長指南之養(yǎng)育性健康的兒童（從嬰兒期到初中）》和《從尿布到約會——家長指南之養(yǎng)育性健康的青少年（從初中到成年之后）》。這本書的的確確是一本指南，手把手的幫助家長學會如何對孩子做性教育，幫助家長養(yǎng)出性健康的孩子。
?這本書的作者是黛布拉·W. 哈夫納（Debra W. Haffner），她本人獲得耶魯大學醫(yī)學院公共衛(wèi)生專業(yè)碩士學位和威得恩大學公共服務博士學位，擁有超過30年的性教育工作和研究經(jīng)驗，是美國性知識教育理事會（SIECUS）前會長兼首席執(zhí)行官；創(chuàng)立全美支持性教育聯(lián)盟、全美青少年性健康委員會，長期奮戰(zhàn)在性教育的第一線。
可能會有家長說，美國的性教育專家寫的書，適合中國國情嗎？有這樣的想法，大可不必。作者所說的性健康，有明確而清晰的含義：
“當我說到性健康的家庭時，并不是指性行為。性涉及男人和女人的區(qū)別，而不是關于我們身體某部分的行為。性包括性方面的知識、信仰和態(tài)度、價值觀以及行為。你的性不僅由你的身體和感情來定義，也取決于你的文化背景、家庭背景、經(jīng)歷和信仰。我們從出生到死亡都會涉及性?！?/p>
那什么樣的孩子，才是“性健康的青少年”呢？符合下列5個標準的孩子，才是“性健康的青少年”：性健康的青少年會欣賞自己的身體；對他們自己的行為負責；與父母保持有效的溝通；與男性和女性都能夠禮貌并有效地交流；根據(jù)他們的年齡妥善地表達愛意和親昵。
只有性健康的家庭會培養(yǎng)出性健康的孩子，這些孩子長大后會成為性健康的成人。性健康的家庭是指
“在一個性健康的家庭中，父母會認為，教育孩子了解性知識與培養(yǎng)他們的家庭責任感、宗教信仰和自尊同等重要。他們是孩子‘可以隨意發(fā)問的父母’”。
我本人做性教育講師以來，經(jīng)常被家長問到的問題是，什么時候開始性教育，怎么做性教育？一本正經(jīng)孩子也不聽??！性教育絕不是正襟危坐跟孩子之間來一場“嚴肅認真、鄭重其事”的性談話，性教育專家經(jīng)常提到，要尋找生活中的“可教時刻”和“黃金機會”，也就是通常所述的“教機”。
比如說開頭我們一起看的電影《送你一朵小紅花》，這就是我認為的非常好的“教機”，片子中的“她”和“他”，男主和女主之間的愛情，吳曉昧錢包里的“彩虹愛心”都是很容易切入的機會。能夠抓住這個機會的父母，可以跟孩子做性知識的討論：彩虹旗和含義，性少數(shù)群體，同性戀，LGBT群體的概念；愛情中的界限和表達等等，借此可以了解孩子對這些群體的認知，概念，幫助孩子修正歧視和認知的偏差等等。而透過知識的分享，就能夠傳遞給孩子清晰的價值觀，傳遞清晰的態(tài)度：性不是羞恥的骯臟的，是可以被安全而妥當?shù)挠懻?，我是你可以隨意發(fā)問的父母！
你也想要學習抓住更多性教育的“黃金時刻”，養(yǎng)出性健康的孩子嗎？別忘了機會總會偏愛有準備的人，篇幅有限，想要知道趕緊去看《從尿布到約會》吧！
【2021年，阿布將依托聯(lián)合國教科文組織發(fā)布的《國際性教育技術指導綱要（詢證版）》，融合拆書技術，結(jié)合《從尿布到約會》組織從0-18歲的家長性教育主題拆書課，關注孩子性健康的家長和機構，不可錯過哦，歡迎預約】
