? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 十九? ??
? ? ? 這是一個(gè)充滿生機(jī)、青春、明朗的校園。雄偉、壯觀的教學(xué)樓在眼前一字排開,上面鑲嵌著紅色的“文明自立、勤奮創(chuàng)新”八字校訓(xùn)。教學(xué)樓前種著一排夾竹桃,淺紅色的花兒開得正盛。
? ? 教學(xué)樓前是一個(gè)400米長的環(huán)形跑道,跑道中間有4個(gè)籃球場,跑道兩邊和前方是一級一級的階梯。?沿著跑道正前方的階梯上來,是學(xué)校的辦公大樓,紅磚碧瓦,甚是莊嚴(yán)。辦公大樓兩側(cè)有兩條水泥路,直通教學(xué)樓。水泥路的邊上種著四季常青的桂花樹,一些早開的桂花已透出淡淡的清香。
? ? 辦公樓前是校門,兩邊的宣傳牌上赫然寫著:“全面推廣普通話”、“教師是人類靈魂的工程師”、“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”等標(biāo)語。
? ? 歐文在辦公樓前的分班牌上找到了自己的名字??吹阶约旱拿殖霈F(xiàn)在這個(gè)“遙遠(yuǎn)”的、美麗的校園里,歐文的心里涌出短暫的成就感。
? ? ? ?第二天早晨,歐文在校門口的學(xué)校商店里買了瓶牙膏,回到宿舍發(fā)現(xiàn)牙膏黑滲滲的,漱起來感覺里面很多沙子。于是歐文拿到商店去換。商店的售貨大媽白了歐文一眼,說:“誰知道你是從哪買的?”
? ? 歐文氣不打一處來:“不就是剛剛從你這里買的嗎?!”
? ? ?那大媽頓時(shí)臉色大變“你是什么人?在這里大呼小叫的!”
? ? 歐文沖口而出:“我是未來的人民教師!”說著不想跟她理論,便出了商店門。
? ? 那大媽追出來:“狗屁人民教師!”
? ? 歐文看著大媽的兇樣,在“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”的標(biāo)語下落荒而逃……
? ? ? 與歐文同一個(gè)學(xué)區(qū)被招進(jìn)來的那個(gè)同學(xué)叫周彬。他與歐文同一個(gè)班而且同一個(gè)寢室。
? ? ? 周彬高高的個(gè)子,帥氣的臉龐,光鮮的衣裳,一看就知道家境不錯。
? ? ? ?周彬更有一副好嗓音。師范里老師都不教唱歌的,入學(xué)不久,周彬教班上同學(xué)唱了一首《一簾幽夢》。好多女生都喜歡這首歌,下課經(jīng)常也聽到她們齊唱:“我有一簾幽夢,不知與誰能共,多少秘密在其中,欲訴無人能懂……”也許這首歌能勾起她們的少女情懷。她們對周彬也無比地?zé)嶂裕惺聸]事就會甜甜地叫上“周彬”一聲。
? ? 班主任見周彬工作能力強(qiáng),就讓他當(dāng)了班長。團(tuán)支部書記是市區(qū)的人,叫華倩,一個(gè)很漂亮的女孩。
? ? 入學(xué)的第一個(gè)月是軍訓(xùn)。軍訓(xùn)完之后,同學(xué)們都想放松一下,華倩說組織同學(xué)們?nèi)ァ耙懊蕖蓖嬉幌拢瑢W(xué)們都很高興。
? ? 星期天,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,穿過城市的街道,來到城郊。只見一座雄偉的鋼筋水泥大橋橫跨在一條河上,清清的河水靜靜地在橋底下流淌。河那邊有一個(gè)小洲,就是“野毛洲”。洲上有茂密的樹林和綠油油的草地。
? ? ?同學(xué)們到得洲上,都無比地高興,心情都放飛起來。他們?nèi)宄扇?,有的打撲克,有的下象棋……一些女同學(xué)纏著周彬教他們唱歌。于是周彬教她們唱了一首紅樓夢中的《枉凝眉》:一個(gè)是閬苑仙葩,一個(gè)是美玉無瑕,若說沒奇緣,今生偏又遇著他……
? ? 歌聲在“野毛洲”上肆意飄蕩。
? ? 回去的時(shí)候,一些女同學(xué)發(fā)現(xiàn)河邊有一條敞口木船,嚷嚷著要坐船過河。
? ? 于是同學(xué)們紛紛跳上木船,分兩邊坐好??墒钱?dāng)船夫解錨撐船時(shí),可能是兩邊的同學(xué)重量不一,船一下子翻了。同學(xué)們紛紛落入水中。但是周彬與華倩卻在船上——只見船底朝天,周彬趴在船底上,華倩被覆在船下,只探出一個(gè)頭來,周彬的手死死拉住華倩。? ? ?船順著河水漂流,幾個(gè)男同學(xué)和船夫用力拉著船錨,終于停下來了。
? ? 周彬與華倩驚魂未定,所有同學(xué)都成了“落湯雞”!
? ? 回到學(xué)校,班主任說,這件事一定不能讓學(xué)校知道。同學(xué)們都說就當(dāng)這事沒發(fā)生過。
? ? 但是周彬與華倩卻形影不離了,有人議論他們談戀愛了……
? ??歐文真的不適應(yīng)師范里的生活。
? ? ?這里不再是“學(xué)霸”的天下,每天都是衛(wèi)生評比、文藝活動。期中考試有一個(gè)數(shù)學(xué)題居然是按規(guī)律填2、4、6、8。歐文得不到生活中的樂趣,他在抑郁、混亂中撕裂、沉淪,他的大腦失去了思維的敏銳,他的思想看不到未來的方向。
? ? ?他一下子從人生的巔峰跌落到人生的底谷!? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?二十
? ? ? ?期末室友們是數(shù)著日子過的,大伙兒都盼著回家,想著家里的溫暖,畢竟都是第一次遠(yuǎn)離家門。
? ? ?寒假中,歐文又從氣呼呼的母親那里要了二十元錢,再次去“蔡和尚”孫女婿那里開了幾瓶提神的西藥,可是再也沒有以前的奇效了。他每天都是懵懵懂懂,思慮不清!? ? ?歐文覺得這件事一定得告訴父母。
? ? 歐文跟母親說他的精神狀態(tài)總是不好,要去大一點(diǎn)的醫(yī)院看看。母親不耐煩地說你去輸液吧,?歐文說這不是輸液的事,母親再不作聲。
? ? ?歐文又跟父親說,父親說你畢業(yè)再治吧,畢業(yè)后看病有報(bào)銷。
? ? 歐文頓感自己已經(jīng)失去了依靠......
? ? ?但一個(gè)人一定要做命運(yùn)的主人,他現(xiàn)在只有自己救自己,他決定自己去治??!
? ? ? 二十多天的寒假很快就過去了?;氐綄W(xué)校,周彬一襲白西裝,玉樹臨風(fēng)。他父親就是歐文哥哥做過“砂子”的那個(gè)鎢礦的退休干部,哥哥頂職上了班。
? ? ? 他就像一個(gè)白馬王子行走在校園里,當(dāng)然他的身邊一定會有一個(gè)女孩一一華倩!
? ? ?歐文則在同學(xué)中四處借錢,他要去市里的醫(yī)院看病。他沒想過怎么還錢,他沒想那么遠(yuǎn),他只知道他的病必須治。
? ? ?歐文去了離學(xué)校三十公里外的市醫(yī)學(xué)院附屬第一醫(yī)院的心理健康科看病。醫(yī)生是一個(gè)戴著眼鏡、溫文爾雅的五十多歲的教授。他正在給一個(gè)女大學(xué)生看病。那女大學(xué)生的媽說,女兒洗臉的時(shí)候,一塊臉帕總是搓,動作停不下來。
女孩說她總是覺得臉帕沒搓干凈。
教授笑著說“你這是得了神經(jīng)強(qiáng)迫癥,得吃藥?!?/p>
教授給女大學(xué)生開完藥后,遞給她一張名片,說以后有什么事可以直接咨詢他。
輪到歐文看的時(shí)候,教授問都沒問就在年齡那一格寫上19歲,然后問“小伙子,什么事?”
歐文指了指年齡說:“我還只有17歲?!?/p>
教授說:“哦,看起來蠻成熟的!”
教授給歐文開完藥后,歐文笑著也想向教授討要一張名片。教授說你還未成年,名片不能給你。??
??回學(xué)校要經(jīng)過縣一中,歐文想去看看“洋子”。? ?
? ?聽說“洋子”在縣一中被列為“”種子選手”,進(jìn)入了“十八羅漢班”,那里培養(yǎng)的都是清華、北大的苗子。? ?
? ?歐文到達(dá)縣一中的時(shí)候,正是吃中飯的時(shí)間。“洋子”正在水龍頭下洗碗,看見歐文來了一臉的高興。? ? ?
? ?他立馬要打飯給歐文吃,歐文說剛從市里辦點(diǎn)事,已經(jīng)吃過了。? ?
? ? ?其實(shí)歐文已經(jīng)很餓了,但是他卻沒有一點(diǎn)食欲,這樣的情況已經(jīng)持續(xù)很久了,他的身體一天比一天消瘦。?
? ? ?“洋子”帶歐文到了他們的教學(xué)樓。每間教室的課桌都很擁擠,每張課桌上都疊放著如山一樣高的書本。這與師范里的窗明幾凈,課桌上的一干二凈形成鮮明的對比。但是歐文更喜歡這里的氛圍,這才是廣闊天地,大有作為!?
? ? “洋子”帶歐文進(jìn)入了他們的“羅漢班”,與別班不同的是他們班每人有兩張課桌,一張桌子堆書本一張桌子學(xué)做作業(yè)。?“洋子”說他們班星期六下午也有老師上課,別的班星期六下午可以出去玩,不過大都也在教室自習(xí)。?
? ? ?歐文想起自己的學(xué)校星期六下午、整個(gè)星期天都可以盡情地玩,而且每周星期六晚上都會放露天電影,比起來自己的環(huán)境真的太過于安樂了!??
? ? ?歐文想到了“生于憂患,死于安樂”這句話,是不是自己在那種安樂的環(huán)境下會慢慢地死去!??
? ? ? “洋子”問歐文怎么這樣憔悴,歐文沒有告訴他實(shí)情,他不想讓自己的頹廢影響他奮斗的激情!? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?二十一
? ? ?歐文吃的是鎮(zhèn)定劑,每次吃藥的時(shí)候,他都會在寢室昏睡一個(gè)上午。他只有靠藥物來解除精神上的疲倦。
? ? ?同學(xué)們都對他感到疑惑,當(dāng)然他不會輕易跟別人說起自己的實(shí)情?。因?yàn)樗X得說出來不但不能得到他們的理解,反而會被他們輕視。
? ? ?他就在孤獨(dú)中漂泊……
? ? 鈴子給他來了一封信。她沒有考起中專,去了縣二中念高中。她說他是天之驕子,是她心中的榜樣!
? ?歐文沒有給鈴子回信,因?yàn)樗皇翘熘溩?,他已淪為上帝的棄兒!?
? ?歐文的同桌叫阿光,一個(gè)身材高大結(jié)實(shí)、五官帥氣,穿著樸素的小伙子。他就是學(xué)校所在縣級市人,聽說他家有幾個(gè)人是這縣級市里的官員。? ?
? ? 阿光平時(shí)很活躍,也十分地好學(xué),數(shù)學(xué)課下課經(jīng)常會上講臺問老師問題。? ?只是他的字寫得很拙劣,他很羨慕歐文的一手好字,幾次拿著歐文寫的字一本正經(jīng)地練。??
? ? ?阿光平日里喜歡吹笛子,每天晚上在寢室里都會來一曲《十五的月亮》,那笛聲悠揚(yáng)悅耳,如思如念,引得對面女寢室的許多女孩隔窗聆聽。??
? ? ?班上有一個(gè)叫英子的女孩,長得清秀怡人,只是身體很孱弱,聽說她有什么心事想不開。? ?
? ? ?阿光經(jīng)常去開導(dǎo)她、幫助她。同學(xué)們會經(jīng)??吹桨⒐饽弥Q笛和英子走在學(xué)校的林蔭道上,就像俠客領(lǐng)著他的林妹妹。? ??
? ? ?因?yàn)榻?jīng)常不見歐文去上課,課堂作業(yè)也不做,代數(shù)老師有點(diǎn)看不懂他,問他怎么回事。歐文只說他人不舒服,就是想睡覺。
? ? 快期中考試了,歐文急忙把所有的書看一遍。結(jié)果他的代數(shù)考了96分,全班第三名。第一名100分,就是歐文的同桌阿光,第二名98分,一個(gè)姓唐,外號叫“唐老鴨”的男生。代數(shù)老師和班上同學(xué)都對歐文感到詫異。
? ??晚上,周彬竄到歐文的床上,問歐文哪這么厲害,經(jīng)常在寢室睡大覺也能考個(gè)第三名。歐文苦笑道,是因?yàn)轭}目太簡單!
? ? ?這位歐文的同鄉(xiāng),雖然兩人家境不一樣,長相天壤之別,但同是讀書人,自然有志趣一樣的地方,所以他們是一對很好的朋友。
? ? ? 面對這樣一個(gè)朋友,歐文多想把自己的疾病說與他聽,好讓這世界也有一個(gè)懂自己的人。
? ? ? 歐文見其他室友都還在外面各自忙著,于是鼓起勇氣對周彬說自己經(jīng)常在寢室睡覺是因?yàn)榉怂幬?,說自己的精神非常地抑郁,看不到自己的前途。
? ? ? ?歐文說著說著,卻聽到了周彬的鼾聲……
? ? ? 從此歐文知道這世界只有他一人,所有的心事和苦悶都只有自己一人懂。他從此更加封閉了自己,也變得異常地堅(jiān)強(qiáng)。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?二十二?
??班主任終于找到歐文,問他為什么總是不去上課。歐文說了實(shí)情,班主任遲疑了一下,說,你這樣的情況要不要休學(xué)。
? ? ?歐文說,休學(xué)沒必要,他還能堅(jiān)持。
? ? ?班主任沒多說。
? ? 歐文心里知道,再苦再難,他自己都要頂著。他是家里的驕傲,全宰相園的人都在看著他的一家。如果他過得不好,說不定那些人又會怎樣幸災(zāi)樂禍,而且休學(xué)一年意味著遲一年畢業(yè),遲一年參加工作!? ?
? ? ?春天來了。通向?qū)W校食堂的石級兩旁的迎春花開得金燦金燦。食堂的墻壁上掛著一塊板報(bào),那是學(xué)?!靶鹿S文學(xué)社”的陣地。??
? ? ? 歐文走近看了看,一首小詩擊中了他的心靈。? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ?如果??
? ? ? 如果你是萬花盛開? ?
? ? ? 我愿陪你享受春的爛漫? ?
? ? ? 如果你是小荷初長?
? ? ? 我愿陪你暢游一夏? ?
? ? ? 如果你是即將枯萎的秋草? ?
? ? ? 我愿做草尖上的那顆露珠? ?
? ? ? 如果你是漫天飛舞的冬雪??
? ? ? 我愿做融化堅(jiān)冰的那一縷陽光??
? ? ? 如果你是遍體鱗傷的孤獨(dú)行者? ?
? ? ?我愿做你靈魂中的那一根定海神針??
? ? ?他定睛一看,作者署名:芬芳? ?芬芳不就是班上的那位窈窕淑女嗎?芬芳身材窈窕,明眸皓齒,粉面桃腮,只是她比較安靜,不像其他女孩那樣活潑張揚(yáng)。她也是學(xué)校所在縣級市人。? ?這首詩激起了歐文對異性的渴望,它所表達(dá)的正是他所需要的,他似乎從這首詩里感受到了無比的溫暖。??
? ? ?他無可救藥地愛上了芬芳。他每天都想著她的美麗,每天都在心里付與她柔情并想從她身上得到溫暖。??
? ? ?終于在一天晚自習(xí),歐文鼓足勇氣坐到了芬芳的課桌旁遞給了她一張紙條,上面也是一首小詩。? ? ? ? ??
? ? ? ? ? ? 如果? ?
? ? ? 如果我是被遮的旭日? ?
? ? ? 你是否能為我撥開云霧? ?
? ? ? 讓我為你舒展?fàn)N爛的笑容??
? ? ? 如果我是天邊暗淡的晚霞? ??
? ? ? 你是否愿意為我鋪一溫床? ??
? ? ? 讓我在你的懷里囈語飛揚(yáng)? ?
? ? ? 如果我是一只迷失的航船? ??
? ? ? 你能否給我一枚指南? ??
? ? ? 讓我找到大洋的彼岸? ??
? ? ? ?如果我是一只漂泊的候鳥? ? ?
? ? ? 你是否愿為我筑一小巢? ??
? ? ? ?讓我心有安處,不再流浪? ?
? ? ? ?芬芳打開紙條一看,笑道:“哈哈,這是和我的那首詩嗎?”??
? ? ? ? 歐文羞澀道:“想向你學(xué)習(xí)!”?
? ? ? ? “向我學(xué)習(xí)?我寫詩是胡扯的!”? ?
? ? ? ? ?歐文也笑道:“我更是胡扯!”
? ? ? ? ?“那我們還胡址什么?”芬芳接著道:“聽說你有病,會有后遺癥嗎?”??
? ? ? ? 歐文不知道她怎么知道了自己的情況,他無言以對,也無處遁形。?
? ? ? ? 回到座位上,阿光問他是不是喜歡芬芳。歐文喃喃地說:“她的芬芳不屬于我!”? ?
? ? ? ?盡管歐文明明知道芬芳不屬于他,但她美麗的倩影,她的一笑一顰總是浮現(xiàn)在他的腦海里,占據(jù)他整個(gè)的心靈!他為她飯不思茶不飲,身形更加消瘦。? ?
? ? ? ? 阿光總是會詢問歐文吃飯了沒有,歐文總會有氣無力地回答不想吃。阿光說:“不想吃也得強(qiáng)迫自己吃點(diǎn),不然身體會吃不消的!”? ?歐文很感激阿光真誠的關(guān)心。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?二十三
? ? ?時(shí)間能忘記一切,當(dāng)小荷初長時(shí),芬芳的影子在歐文的心中慢慢離去。
? “唐老鴨”是一個(gè)造型奇特、很有個(gè)性的男生。他有著濃密的卷發(fā),深邃清澈的眼睛,古銅色的皮膚,笑起來會露出一排異常潔白的牙齒。
? ? ?他其實(shí)也不是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的主,成天捧著金庸、古龍的武俠小說看得如癡如醉。? ?“唐老鴨”是一只“旱鴨子”。這幾天嚷著要同學(xué)們帶他去河邊教他游泳。
? ??阿光和周彬拗不過他,邀約一些同學(xué)向”野毛洲”的河邊出發(fā)了。??
? ? ?歐文也去了。?
? ? ?到了河邊,同學(xué)們看到清清的河水恨不得馬上跳入其中。“唐老鴨”卻捧著金庸的《倚天屠龍記》舍不得下水。? ?
? ? ?周彬問道:“你是來看書的,還是來學(xué)游泳的?”“唐老鴨”頭也不抬,說:“你們先下去,我看完這一章?!? ?
? ? ?周彬說:”那我們不等你了,你慢慢看?!闭f著一個(gè)躍身跳進(jìn)了河中。? ?同學(xué)們都學(xué)著周彬的樣子,像視死如歸的勇士一個(gè)一個(gè)地跳入河中。? ?他們時(shí)而側(cè)泳時(shí)而雙手像螺旋一樣劃動,很快就游到遠(yuǎn)方去了。??
? ? ? ?歐文見“唐老鴨”不肯下水,自己也不是很好動,就留下來陪他。“唐老鴨”看完書,見同學(xué)們都游遠(yuǎn)了,說:“這些家伙等都不等我,我自己游!”說著就開始脫衣服。?
? ? ? ?歐文說:“你到底會不會游泳,不會就別下去,很危險(xiǎn)的!”“唐老鴨”說:“在岸邊沒關(guān)系!”說著躡手躡腳地探著岸邊下到了水里。??
? ? ? ?突然他身子一滑,掉進(jìn)了水里,然后頭在水里撲騰,雙手在水上亂抓。??
? ? ? ?歐文朝著游遠(yuǎn)的同學(xué)們大喊:“你們快回來,你們快回來!”然后衣服也沒脫,“撲通”跳入水中。?
? ? ? ?歐文剛游到“唐老鴨”的身邊,不料被“唐老鴨”一把抓住了手,連同他一起拉入了水中。? ??
? ? ? ?他們在水中慢慢下沉,突然一雙大手摟著他們用力往岸邊推。? ?
? ? ? ?當(dāng)他們從水中探出頭來時(shí),發(fā)現(xiàn)是阿光及時(shí)游了過來,救了他們。? ?
? ? ? ?從此,阿光在歐文的心里有了偉岸的身影!
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?二十四
? ? ? ?寒風(fēng)呼嘯的一天,周彬從傳達(dá)室拿來一封電報(bào),對歐文說:”你奶奶去世了!”
? ? ?突聞噩耗,歐文來不及向班主任請假,跟周彬說了聲我回家了,便往家趕。
? ? ?一路上,奶奶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮現(xiàn)腦海。
? ? ?歐文出生一個(gè)多月時(shí),不到五歲的姐姐抱著他到田間勞動的母親那里喂奶。姐姐不小心滑到了水溝里,姐姐爬上來了,歐文卻被水沖走了。幸虧母親聽到姐姐的哭喊聲,跑過來撈起歐文。
? ? ?歐文被送往醫(yī)院急救,醫(yī)生問父親有幾個(gè)兒子,父親說兩個(gè)。醫(yī)生說這個(gè)兒子你就別抱什么希望了。
? ? ?說來歐文也是命大,居然被救過來了。但從此身體虛弱,夜間常是哭鬧,是奶奶夜夜抱著他哄過來的。
? ? ?歐文雖有父母,但其實(shí)是奶奶帶大的。歐文從小就跟在奶奶后面像個(gè)尾巴。那時(shí)姐姐很淘氣,奶奶要她幫她去塘里抬水煮潲,姐姐丟了一句:“冇打你一筒米!”一溜煙跑著玩去了。
? ? ? ?“這個(gè)賤婦!”奶奶望著姐姐的背影罵了一句。
? ? ?“我?guī)湍闾В 毙⌒〉臍W文說。
? ? ? “還是我家歐文好,是個(gè)乖孩子!”聽著奶奶的贊揚(yáng)聲,歐文的心里甜蜜甜蜜。
? ? ? 歐文讀小學(xué)一、二年級時(shí)又患了肛疾,大便時(shí)盲腸掉出來老長老長,喝了多少草藥,吃了多少偏方都不見好。每次大便時(shí)都是奶奶用手把盲腸塞進(jìn)去,奶奶那個(gè)心疼啊,每次都偷偷地抹眼淚。
? ? ?聽父親說,后來他在醫(yī)院里跟一個(gè)醫(yī)生聊起歐文的病,很巧那醫(yī)生小時(shí)候也得過這樣的病。那醫(yī)生給歐文開了5分錢的藥,很神奇,歐文吃了病就好了。
? ? ?來到奶奶的靈前,歐文居然沒有一滴眼淚。他心中已沒有悲傷,只有比石頭還硬的心腸;他自己已病入膏肓,過早地體會了生命的艱辛與絕望,對于他來說,生與死又有什么兩樣!
? ? ? 奶奶的喪事一共花了四千多,這些錢都是借來的。那個(gè)時(shí)候四千元是什么概念,歐文不知道,只知道家里又是雪上加霜,歐文的心里又增加了一層陰影。
? ? ?父親送別歐文的時(shí)候叮囑歐文,不要想家里的債務(wù),你好好讀書就是了。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?二十五? ? ? ?
? ? ?臨近畢業(yè)的時(shí)候,不停地有音、體、美、勞動技術(shù)老師通知?dú)W文去補(bǔ)考,他也習(xí)以為常了。
? ? ?這天晚自習(xí),物理老師來教室門口叫歐文的名字。歐文心里一“格登”,難道物理又沒及格?物理老師說歐文的小孔成像實(shí)物制作獲得了一等獎。歐文做小孔成像時(shí),感覺成像確實(shí)很清晰。
? ? 歐文舒了一口氣,說了句:“我以為又通知我補(bǔ)考呢!”
? ? 全班同學(xué)哄堂大笑。
? ? ?畢業(yè)這天,同學(xué)們都三三兩兩結(jié)伴走了。歐文因?yàn)閯趧蛹夹g(shù)沒及格,還在校園游蕩等補(bǔ)考。班主任碰見他,問他怎么不回去。他說等勞動技術(shù)補(bǔ)考。班主任說還補(bǔ)什么考,去教務(wù)處拿畢業(yè)證走人!
? ? ?歐文揣著畢業(yè)證逃也似地出了校門,只見別班的幾個(gè)女同學(xué)正哭得稀里嘩啦,依依惜別。
? ? ?歐文回眸了一下校門,真的是“揮揮手,不曾帶走一片云彩”!
? ? ??來到公路上正碰到芬芳和英子從街上回來。一輛客車駛過來,芬芳和英子忙幫歐文提行李,并揮手告別。
? ? ??車上售票員打趣道:“兩個(gè)女孩子送,走桃花運(yùn)??!”? ? ? 歐文一臉的苦澀。
?????歐文背著行李到家的時(shí)候,父親正坐在廳屋抽煙。
? ? 歐文放下包裹,母親從廚房出來,問歐文在學(xué)校找了對象沒。歐文一下子懵了,心想:我的親娘,你兒子在學(xué)校就像霜打的蔫葉,有哪個(gè)女孩會喜歡呀!
? ? ? 歐文淡淡地答道:“沒有。”
? ? ?父親磕磕煙斗說:“出來了,找有工作的就難找了。”
? ? ?歐文無語。? ? ?歐文是欠著七百多元的“巨債”畢業(yè)的,這些錢是從不同的同學(xué)身上借的,家里是不知道的,所以他畢業(yè)后的首要任務(wù)是還債!
? ? ?三年,如白駒過隙,一晃而過,人生中最美好的年華就這樣虛度了。?這其間有多少孤獨(dú),多少無助,多少無奈,還有夜深人靜時(shí)多少悄悄滑落的淚水!現(xiàn)在如同一張白紙的歐文不知道如何面對自己的未來,他迷茫,他看不到希望。但是他還年輕 ,他還可以奮斗,年輕就是資本!