? ? ? 就如作者所言，這是一本講述如何長大的書。長大是一件快活的事，也是一件費力的事。長大的進程中，有不少隱秘，有不少憂愁，有不少渺茫，也有不少破滅。你得一件一件地閱歷過，體驗過，然后才能跨進真正的人生的門坎，才能見到遠處熠熠的光亮。這時你會如釋重負地嘆一口氣：哦，原來生存是如許的，天下是如許的。

? ? ? 一口氣讀完《艾晚的水仙球》，最令我印象深入的莫過于主人公艾晚了。爸爸出差帶回來了三個水仙球，哥哥和姐姐都不想要，懂事的艾晚為了不讓爸爸傷心主動要培養(yǎng)著三個水仙球。艾晚仔細的培養(yǎng)著這幾個水仙球，但是，水仙球的成長卻讓我遐想起了艾晚的成長。尋常的艾晚活得就像海螺盆里的水仙花，恬靜而低調(diào)，給予一點點凈水就可以稱心如意，連開出來的花朵都是那種不聲張的芬芳。她在這個家庭里學(xué)會的生存哲學(xué)不是他人教出來的，是她自己細細地咀嚼和漸漸地琢磨出來的。相反的，我們的生存哲學(xué)是教師與怙恃耳提面命的，自己品讀出來的少之又少。艾晚的童年費力而壓制，我們的童年幸福而快活，我們是怙恃的手心肉，衣來伸手飯來張口，一切都是怙恃在打理。兩種不一樣的童年有著不一樣的故事。即便生存在不完善的童年，然而我們可以想像，一旦她長大，她有了一雙會飛的同黨，統(tǒng)統(tǒng)的成長經(jīng)驗都市成為她的財富，助她一飛沖天，前途似錦。

? ? ? 品讀到末了一個字，依依不舍地把書蓋上，腦海里浮出了艾晚成長的每個畫面，臉上留下了一種不知名的液體，帶點熱度和酸味。艾晚生活在上個世紀(jì)八十年代，生存在21世紀(jì)的咱們卻生存得比艾晚還“糟糕”我們只看到優(yōu)良的生存前提，卻輕蔑了我們的天職。與艾晚那種艱苦與不易的生存，我們不應(yīng)當(dāng)被優(yōu)勝的器材蒙蔽雙眼，而是更為珍惜如今所具有的，好的學(xué)習(xí)情況和美妙的生存。努力學(xué)習(xí)，爭做三好學(xué)生！

? ? ? 是《艾晚的水仙球》這本書讓我的寒假生存更為出色和充實，也是這本書讓我猶如沉睡的宇宙，一會兒如夢初醒，而如今，也該是我的小宇宙暴發(fā)的時候了！我，會像艾晚同樣，努力奮斗，鍥而不舍。當(dāng)具有一雙會飛的同黨，一定會一飛沖天、前途似錦！