由初三月考看我諸葛一中校風(fēng)
2018年元月9日
? ? ? ? 新年伊始，瑞雪降臨。漫山遍野，一概被搇。雪后初霽，滿地泛銀。冰消雪化，萬(wàn)象更新。隨天地之轉(zhuǎn)勢(shì)，伴自然之變化。我諸葛一中之校容，處處悅目賞心；我全體師生之面貌，人人煥然一新。
? ? ? ? 周二上午，天氣晴朗。登臨三樓，邁步走廊。拐角空地，書籍堆放。隔窗而望，可見端詳。初三月考，準(zhǔn)備妥當(dāng)。各個(gè)考場(chǎng)，排布大方。自前向后，橫排七行。從左往右，擺放五列。按序排號(hào)，“s”走向。所有桌子，翻斗而放。桌面空曠，無(wú)它陳放。
? ? ? ? 七點(diǎn)半鐘，領(lǐng)取試卷。按照安排，監(jiān)考十班。步入教室，四下環(huán)看。學(xué)子端坐，神情坦然。無(wú)人言語(yǔ)，都在期盼。七點(diǎn)四十，分發(fā)試卷。七張一打，擱于最前。流水一般，逐個(gè)后傳。半分時(shí)間，一應(yīng)發(fā)完 。叮囑學(xué)生，注意有關(guān)。書寫姓名，靠最上面。太往下方，題訂里邊。妨礙閱卷，難見周全。
? ? ? ? 七點(diǎn)五十，答題開始——
? ? ? ? 側(cè)耳傾聽——似笛子獨(dú)奏，不聞絲竹之雜亂；如春風(fēng)輕拂，吹啟學(xué)子心兩扇；猶鼓釵交響，筆紙摩擦聲相伴?？紙?chǎng)出奇安然，可謂寂靜萬(wàn)般。忽聞一個(gè)學(xué)生的筆帽不慎落地，竟勝似炮彈爆炸轟鳴耳畔，霎時(shí)打破了考場(chǎng)的靜謐一般?？蓻]人抱怨，更沒人驚嘆，只是詫異一瞬間，狀態(tài)恢復(fù)到原先。
? ? ? ? 側(cè)目而視——人人聚精會(huì)神，個(gè)個(gè)專心致志。無(wú)不認(rèn)真審題，全在細(xì)心解答。絞盡腦汁，發(fā)揮主觀能動(dòng)性；想盡辦法，考出自個(gè)高水平?？紙?chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，分秒都要爭(zhēng)。時(shí)間就是勝利，時(shí)間就是成績(jī)，時(shí)間就是理想高中，時(shí)間就是高等學(xué)府。
? ? ? ? 按照答卷老習(xí)慣，先做容易再做難。初始一段，順風(fēng)揚(yáng)帆，得心應(yīng)手，一揮而就——基礎(chǔ)題嘛顯簡(jiǎn)單。一刻鐘后，考海起風(fēng)，浪花飛濺，打向船舷——中度題嘛稍微難。此間考生，或停筆片刻，擰眉思考；或頓開茅塞，奮筆疾書。一小時(shí)后，驟起臺(tái)風(fēng)，沒有退路，破浪前行——綜合題嘛有點(diǎn)難。此時(shí)考生，與第21題遭遇，進(jìn)入攻堅(jiān)階段，第22題、第23題能順利拿下前兩問就不錯(cuò)啦！
? ? ? ? 可同學(xué)們，“明知山有虎，偏向虎山行”！一多半考生在認(rèn)真審題，細(xì)心揣摸，尋找突破口。他們勇于拼博非常自信，決意奮力一試大顯身手。一少半考生既使基礎(chǔ)題目不會(huì)做，也絕無(wú)照抄跡象。他們抱定“寧為玉碎，不為瓦全“的天大決心，寧要真實(shí)的不及格，也不要作假的一百分。
? ? ? ? 由該班的良好考風(fēng)，可窺我初三年級(jí)的良好級(jí)風(fēng)，乃至我諸葛一中的良好校風(fēng)。如果說九十班的班風(fēng)是班主任沈會(huì)娟與所有科任老師齊抓共管的結(jié)果，那么初三年級(jí)的級(jí)風(fēng)則是校長(zhǎng)田惠曉與各班一線執(zhí)教者長(zhǎng)期促變凝聚升華的結(jié)晶，推而廣之諸葛一中的校風(fēng)則是新任校長(zhǎng)高曉利與全體教職員工勵(lì)精圖治同心協(xié)力再鑄輝煌的歷史必然。
? ? ? ? 火車跑得歡，全憑動(dòng)力源。在校委會(huì)在校支部的協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)下，愿我諸葛一中淳樸的校風(fēng)，欣欣向榮，蒸蒸日上，宜教宜學(xué)，人心向往，讓良好的校風(fēng)吹綠每一位學(xué)子荒蕪的心田，讓良好的校風(fēng)助推每一位學(xué)子抵達(dá)理想的彼岸。風(fēng)正一帆懸，順勢(shì)勇向前。少年負(fù)壯氣，夙愿必實(shí)現(xiàn)。
