接納力：尊重。

每個人首先要活出自由意志。

如果我們能夠尊重孩子的自由意志，也許事情并不會朝著糟糕的方向發(fā)展，我們代替孩子做的事情還有預防孩子犯的錯，也許很多都是沒有必要的，反而打擾了孩子在經(jīng)歷中體驗和成長。

尊重一個人，就是允許他在他所屬的領地活出他的自由意志。

如果小孩沒有體驗過被尊重，長大了很可能既不會尊重自己，也不會尊重別人。

溝通的三要素是：自己、他人和情境，如果我們在溝通中能夠做到同時關注自己，他人和情境，溝通一定是暢通的，會讓你及時表達真實的自己，不傷害對方，讓對方接受的同時解決問題。

孩子在情景當中，有一種本能的直覺，引導他既兼顧群體社交性，又能維護自尊，也許不是最好的方式，但確實是他自己領悟到的最恰當?shù)姆绞搅?，可是我們成人常處在自戀中，看不見孩子的努力，理所當然的認為我們所建議的相處方式才是最好的，不斷的干擾孩子，讓孩子長期處在噪音之中，沒有空間和時間去去誠實的面對自己的心。

為協(xié)助孩子長成他自己，我們需要善用成人的權威，不斷肯定孩子的努力，他每次的應對都已經(jīng)是他可以做到的最好，就算孩子努力的方向是錯的，他做事的動機也會有正向的一面。

“謝謝你告訴媽媽真相，媽媽愛你，下一次，不用為了證明你是對的，向媽媽撒謊，你要知道，不管你是對的，還是錯的，都不影響媽媽對你的愛?！?/p>

孩子覺得自己怎么處理都是可以的，都不會影響爸媽對自己的愛，這份心才是彌足珍貴的。