? ? 今天跟孩子們一起學(xué)習(xí)了生物的特征。年輕的張老師激情滿滿，也讓我受益匪淺。

? 首先是學(xué)習(xí)了觀察的概念。觀察是科學(xué)探究的一種基本方法，是研究者依據(jù)一定的目的計(jì)劃，通過感官和輔助工具，在自然狀態(tài)下對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知考察和描述已發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論的方法。

? ? 觀察的類型包括直接觀察，也就是直接用肉眼去看和間接觀察，間接觀察要用到儀器工具有時(shí)還需要測(cè)量。儀器主要有放大鏡，顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡等。工具有照相機(jī)，攝像機(jī)和錄音機(jī)等。既然觀察就要有科學(xué)觀察的要求。觀察前要有明確的目的，觀察中要全面細(xì)致，實(shí)事求是，并且及時(shí)記錄認(rèn)真測(cè)量，有計(jì)劃有耐心，并且要積極思考。

然后我們學(xué)習(xí)了生物的特征。生物的特征，包括生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，生物一生需要不斷從外界獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，畢竟民以食為天。生物能進(jìn)行呼吸，絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣呼出二氧化碳，這是例如鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生霧狀水柱。生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，因?yàn)樯镌谏钸^程中，體內(nèi)會(huì)不斷產(chǎn)生多種廢物，并且能將廢物排出體外，例如大汗淋漓，植物落葉。生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，生物能對(duì)來自各種環(huán)境中的各種刺激作出一定的反應(yīng)，例如葵花朵朵像太陽(yáng)。生物能生長(zhǎng)和繁殖。生物體能夠由小長(zhǎng)大，生物體發(fā)育到一定階段就開始繁殖下一代，例如種子萌發(fā)破殼而出幼鱷。生物都有遺傳和變異的特性，生物體的子代與親代之間在很多方面表現(xiàn)出相同的特征，也叫遺傳，也有一部分特征并不相同，產(chǎn)生了變異。例如說“種瓜得瓜，種豆得豆；一母生九子，連母10個(gè)樣”。生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，除病毒外。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，大豆植株由小長(zhǎng)大與細(xì)胞的分裂分化和生長(zhǎng)分不開。

? ? 特別強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是關(guān)于生石花。盡管生石花的肉質(zhì)看起來像石頭，但生石花具有生物的基本特征，例如從觀察中可以看出生石花肉質(zhì)也與仙人球的肉質(zhì)莖類似，說實(shí)話能從小長(zhǎng)大，能開花還能結(jié)出種子，表明它能進(jìn)行繁殖，生石花有根可以從土壤中獲取水和無機(jī)鹽等等。巖洞里的鐘乳石盡管能慢慢長(zhǎng)大，但這種長(zhǎng)大與生物的生長(zhǎng)是不同的，它是一些無機(jī)物慢慢堆積的結(jié)果。要判斷一個(gè)物體是否有生命，可以看它是不是活的，看它是不是有生命現(xiàn)象，看它是否具有生物的基本特征，生物具有的最基本特征是由細(xì)胞構(gòu)成，除病毒以外，生活需要營(yíng)養(yǎng)，能進(jìn)行呼吸，能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，能生長(zhǎng)和繁殖，具有遺傳和變異的特性等等。

“爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”，描寫了鳥兒受到驚嚇飛起，說明生物能夠?qū)Υ碳ぷ鞒龇磻?yīng)。詩(shī)句“床前明月光，疑是地上霜”中所描繪的現(xiàn)象，不包括生命現(xiàn)象。而“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，以及“離離原上草，一歲一枯榮”，還有“穿花峽蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”。這些都能夠表現(xiàn)出生物特征?！凹t豆生南國(guó)，春來發(fā)幾枝”體會(huì)到其中包含的生物特征是生物能生長(zhǎng)和繁殖。因?yàn)榧t豆產(chǎn)自南方，春天來了紅豆生出了幾個(gè)新枝，這體現(xiàn)了生物能生長(zhǎng)和繁殖。在讀清代詩(shī)人袁枚的優(yōu)美詩(shī)句，“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，體會(huì)到其中包含的生物特征是生物都能繁殖。

? 煙草花葉病毒它是一種病毒，所以它不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。而老舍在《北平陷落》中寫到“瑞宣，胖胖的，長(zhǎng)得很像父親?！边@種現(xiàn)象，說明生物具有遺傳的特性。

? ? 傳說中植物有種稱為“吃人魔王”的日輪花，如果有人去采摘它，它細(xì)長(zhǎng)的葉子便馬上從四周像鳥爪一樣伸卷過來，體現(xiàn)了生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。凡是有吃人花的地方，必有吃人的黑寡婦蜘蛛，日輪花發(fā)出誘人的蘭花般芳香，如果有人去采摘它，它細(xì)長(zhǎng)的葉子便馬上從四周向鳥爪一樣伸卷過來，把人緊緊的拉住，拖倒在潮濕的草地上，這時(shí)躲在日輪花旁邊的黑寡婦蜘蛛便蜂擁地爬到受害者的身上，細(xì)細(xì)的吮吸，當(dāng)蜘蛛吃了人的軀體后，消化排出的糞便，就會(huì)成為日蘭花長(zhǎng)大的肥料。細(xì)細(xì)的吮吸體現(xiàn)了生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，而消化排出的糞便則體現(xiàn)了生物能排出體內(nèi)的廢物。日輪花長(zhǎng)大體現(xiàn)了生物能生長(zhǎng)，沒有體現(xiàn)出的生物特征，是生物能繁殖（或生物具有遺傳和變異的特性）。

? 生活中有些東西都是來自生物的，例如說奶制品，肉類，棉紗，毛皮和木材。而水泥就不是。校園里樹木發(fā)了新芽開出了花朵，體現(xiàn)的生物特征是能生長(zhǎng)繁殖。如果鳥在水中捕食，這就體現(xiàn)了生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。而龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞，說明生物具有遺傳的特性。

? ? 還有一些有趣的事情，例如說高大的銀杏樹葉金黃，簌簌飄落體現(xiàn)的生物特征是排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，又例如說石榴樹上掛上了紅彤彤的小燈籠石榴，石榴的顏色大小形態(tài)各不相同，體現(xiàn)的生物特征是遺傳和變異，那么當(dāng)鼠婦被碰到后，縮成了小球體現(xiàn)的生物特征，是對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，而肥大的喜鵲在草坪上啄食草籽和小螞蚱體現(xiàn)的生物特征是生物需要營(yíng)養(yǎng)。一場(chǎng)雨后草叢里的小蘑菇迅速長(zhǎng)大，體現(xiàn)的生物特征是說明生物能夠生長(zhǎng)。還有一條重要的特征是什么呢？那就是生物能進(jìn)行呼吸，除病毒以外生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

? ? 含羞草受到觸動(dòng)刺激后會(huì)合攏葉片，體現(xiàn)了生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，人體排汗排尿和呼出氣體這些現(xiàn)象，說明生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，而鳥類取食過程說明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。

? ? 值得一提的是，機(jī)器人并非屬于生物，因?yàn)樗痪哂猩锏幕咎卣?，不能生長(zhǎng)繁殖，不存在遺傳變異，不能形成和排除代謝廢物的，也不能遺傳和變異。像沙漠中的駱駝刺，具有呼吸，生長(zhǎng)和繁殖，遺傳和變異等生物的特征，屬于生物而爬行動(dòng)物的化石，不斷生長(zhǎng)的鐘乳石，會(huì)掃地的機(jī)器人，這些不具有生物的特征不屬于生物。

? ? 一般情況下，生物不會(huì)因個(gè)體死亡而導(dǎo)致一個(gè)物種的滅絕，這是因?yàn)樯锬苌L(zhǎng)和繁殖，生物通過不斷的繁殖產(chǎn)生后代，個(gè)體的死亡不會(huì)導(dǎo)致整個(gè)物種的滅絕。

? ? ? 生物學(xué)與人類生活的衣食住行都有著非常密切的關(guān)系，但生物學(xué)不可能解決人類面臨的所有問題。盡管衣食住行離不開生物，現(xiàn)在使用的煤、石油來源于遠(yuǎn)古的生物，征服疾病治理環(huán)境污染也需要生物學(xué)。

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