王陽明講知行合一，所有的行為都是以意識為驅(qū)動，只有轉(zhuǎn)變了認知，才能把壓力點燃為動力，而不是下沉為無力感。

最重要的是得明白，誰都不是超人，除了工作還有家庭和其他，隨著其他社會角色的深入，工作越來越不能占據(jù)你最多的時間和最大的精力，因此協(xié)作是必然的。而身處在協(xié)作中，領(lǐng)導(dǎo)、中層、干部有各自的權(quán)利和義務(wù)，每個人都應(yīng)該坐到恰如其分，小時候?qū)W的“自己的事情自己做”自然不會錯，但要在后面加上一句“大家的事情大家做”，尤其不要怕麻煩他人，無論是對上還是對下，上下左右，你身邊的一切都應(yīng)該為你所用，尋找更多可以撬動資源的支點。這聽上去是圓滑而世故的，但馬克思主義教育我們要辨證地看問題，圓滑世故和成熟可靠很大程度上是同義詞，利用資源與人脈并不可恥。

明白協(xié)作的必然性，明白整合力量正當(dāng)性，動用所有可用的資源，做好自己的分內(nèi)事。這是我如今的認知，這樣的認知讓我在工作之外有余力總結(jié)寫下它，而不是繼續(xù)在無邊痛苦的折磨里吼我媽媽。

當(dāng)然，我并不是說這樣的認知就肯定對。

道者反之動。

事物的發(fā)展是否定之否定。

我把老子和馬克思請來為我壓住最后的陣腳。

想法是會變的，我現(xiàn)在說的話很大概率會將來的我否定。

但有一點我能肯定，一定是我的認知先開始轉(zhuǎn)變的。