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焦點(diǎn)工作坊1期連續(xù)分享376天
胡國霞? 20181028周日? 晴
? ? ? ? 《德西效應(yīng)》
? ? ? ? 今天在讀《向西游記取育兒經(jīng)》的過程中，我重新認(rèn)識了德西效應(yīng)，不要因?yàn)橐粫r心急或?yàn)榱思詈⒆拥膶W(xué)習(xí)而扼殺的扼殺孩子的興趣，造成心理上的德西效應(yīng)。心理學(xué)家德西曾講述了這樣一個寓言：有一群孩子在一位老人家門前嬉鬧，叫聲連天，幾天過去，老人難以忍受，于是他出來給每個孩子十美分，并對他們說：“你們讓這兒變得很熱鬧，我覺得自己年輕了不少，這點(diǎn)錢表示謝意?！焙⒆觽兒芨吲d，第二天仍然來了，一如既往的熱鬧，老人再出來，給了每個孩子五美分，孩子們?nèi)匀慌d高采烈地走了。第三天老人只給了每個孩子兩美分，孩子們勃然大怒：“一天才兩美分，知不知道我們多辛苦！”他們向老人發(fā)誓，他們再也不會為他玩了。在這個寓言中，老人的方法很簡單，他將孩子的內(nèi)部動機(jī)“為自己快樂而玩”變成了外部動機(jī)“為得到美分而玩”，而他操縱著美分這個外部因素，所以也操縱了孩子的行為。德西效應(yīng)在教育孩子手中時有顯現(xiàn)，父母經(jīng)常會對孩子說：“如果你這次考100分，就獎勵你100塊錢”，“要是你能把鋼琴學(xué)好，媽媽就獎勵你一個玩具”，都將孩子因?yàn)椤皩W(xué)習(xí)本身而快樂”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙驗(yàn)楂@得獎勵而快樂”。正是這種不當(dāng)?shù)莫剟顧C(jī)制，將孩子的學(xué)習(xí)興趣一點(diǎn)一點(diǎn)地消減了，在學(xué)習(xí)方面家長應(yīng)引導(dǎo)孩子樹立遠(yuǎn)大的理想，增進(jìn)孩子對學(xué)習(xí)的情感和興趣，增強(qiáng)孩子對學(xué)習(xí)本身的動機(jī)，幫助孩子收獲學(xué)習(xí)的樂趣，這樣才能發(fā)掘孩子的興趣，保護(hù)孩子的興趣，孩子自然就有動力堅(jiān)持學(xué)好了。