讀書與靈性

? ? ? 讀書,較喜歡人物傳記:帶著童年印記的性格,富有戲劇性的轉(zhuǎn)折,或是堅忍的堅持和永恒的愛好,人生沿著隱秘的軌跡一幕幕地展開。這幾天完整地讀了J.K羅琳的傳記,也如同看到了自己的童年和少年,在小學時我偷偷寄出了人生第一封信,是給報社的投稿,沒想到竟然發(fā)表了,那是一篇童話。那時,我把能拿到的書都看了,有個同學的外公是作家,他給她帶來的書,我都看了個遍,誰家有書,我就最喜歡去誰家,可惜那時書籍太少,只有語文老師家和那個同學家。我想象力很豐富,能編很多故事,作文一直是范本,初中時,最開心的是我是學校圖書館的登記員,我看了很多書,嘗試寫散文、詩歌、小說,運氣也不錯,總會發(fā)表一些。有個暑假,我就埋頭寫連載,報社也愿意每期留出版面給我。后來……,寫作只成了我過往的記憶,只是有時,我會想起那個渴望成為作家的小女孩。

? ? ? 在善水,我喜歡做的是,泡在水缸里,盤坐禪定,閉目傾聽耳畔的水流聲,想象是在溪流邊,我知道,靈性一直在陪伴著我,孤獨是靈性最好的供給。人,總歸要找到一條真正屬于自己生命本身的喜悅之道,那顆引領的星星已經(jīng)在若隱若現(xiàn)了。


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