特殊時(shí)期在家?guī)匏膫€(gè)月，實(shí)踐了一套能夠提高孩子閱讀能力的方法，簡稱SQ3R學(xué)習(xí)方法。

S即Survey，也就是縱覽的意思。要求在學(xué)習(xí)的新的材料時(shí),先瀏覽行性地通讀一遍，特別要看重瀏覽他的序、前言和內(nèi)容提要或者標(biāo)題，對材料形成一個(gè)初步印象。這樣做的目的，一方面確定材料對自己的價(jià)值，即是否學(xué)習(xí)這個(gè)材料，一方面是決定如何學(xué)習(xí)這段材料，決定學(xué)習(xí)的時(shí)間等，以達(dá)到高效的學(xué)習(xí)目的。

Q代表Question，是提問的意思。在對書的大意了解之后，你需要的就是在理解的基礎(chǔ)上提出一些問題，提出問題幫助你更好地理解新知識，提高你的思考力，同時(shí)加深對知識的理解和記憶。

R代表Read，是精讀的意思。提出問題后這些問題該如何解決呢？那就需要帶著問題閱讀了，這時(shí)閱讀就有了明確的目標(biāo)，哪里花多少時(shí)間仔細(xì)閱讀？哪里可以省略？重點(diǎn)的反復(fù)閱讀，勾畫出來，以引起自己的主意，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。
R，代表Recite,是復(fù)述的意思。合上書回憶一下，你找了哪些內(nèi)容呢？整體框架是什么？各部分的主要內(nèi)容和重點(diǎn)又是哪些？重點(diǎn)段落、重點(diǎn)詞匯有哪些？通過回憶的過程，可以把整體的框架，并對自己的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行檢查，以找到還沒有掌握的知識從而提高學(xué)習(xí)效率。
R，代表Review，是復(fù)習(xí)的意思。在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的掌握情況和對問題的解答程度，進(jìn)行全面的有重點(diǎn)地復(fù)習(xí)，以鞏固學(xué)習(xí)的效果，復(fù)習(xí)一定要及時(shí)，合理安排時(shí)間不斷重復(fù)才能收到最好的效果。
這種方法，開始操作起來有一定難度。和孩子一起示范，實(shí)驗(yàn)這種方法關(guān)鍵在于習(xí)慣養(yǎng)成，使這種方法逐漸內(nèi)化，成為孩子學(xué)習(xí)的一種需要。
疫情期間，親子共讀，就是實(shí)驗(yàn)這種方法的最佳機(jī)會。
和孩子一起讀書的過程還要注意幾點(diǎn)：
1、 一定要從孩子感興趣的書籍入手
2、 剛開始要有耐心，不要操之過急，否則孩子會厭煩
3、 讀書由易到難，讓孩子看到自己的成長
疫情期間，長時(shí)間在家，讓書滋養(yǎng)身心，使之愈見茁長。