主書：《維羅妮卡的悲傷故事》和《夏洛特的小豬錢罐》；
配餐：觀影《哪吒之魔童降世》中的三首打油詩；
餐后甜點(diǎn)：《脫不下來啦》。
《維羅妮卡的悲傷故事》和《夏洛特的小豬錢罐》當(dāng)然是很有趣的故事，絕對會聽得大人小孩笑哈哈，但，他到底在說什么？
我試圖增加一段電影《哪吒》打油詩的片段，讓孩子們感受，當(dāng)生活某某時(shí)，他到底在說什么。
哪吒打油詩(一)
作者\(yùn)哪吒
關(guān)在府里無事干，翻墻搗瓦摔瓶罐，來來回回千百遍，小爺也是很疲憊
哪吒打油詩(二)
作者\(yùn)哪吒
我是小妖怪，逍遙又自在
殺人不眨眼，吃人不放鹽
一口七八個(gè)，肚子要撐破
茅房去拉屎，想起忘帶紙
哪吒打油詩(三)
作者\(yùn)哪吒
別煩我，讓我一個(gè)人安靜地死去
生活你全是淚，沒死就得活受罪
越是折騰越倒霉，越有追求越悲催
垂死掙扎你累不累，不如癱在床上睡
我問：哪吒真的想一個(gè)人安靜地死去么？
孩子們：不是，他想著他們走了他就請熬丙！
我問：那他為什么要這樣說呢？
當(dāng)我問到這里時(shí)，孩子們顯然從未想過，大家愣住了。可能是好玩。
這里需要層層遞進(jìn)地思考，需要環(huán)境和時(shí)機(jī)，今天只討論到哪吒不想死，也不吃人，但是他這樣說，沒有探究出為什么。人較多，環(huán)境較小較亂，不容易關(guān)注到每一個(gè)孩子，捕捉好每個(gè)人的思考時(shí)機(jī)，不利于繼續(xù)深入，較為遺憾。這里提醒，讀書會團(tuán)體中孩子的年齡差很重要，不易過大，大童會透題，家長也會透題，而幼童需要建立自己的思考路徑，容易受影響。
兩本書講得很順利。沒有過多討論，主要在各人品味?！毒S羅妮卡的悲傷故事》中“媽媽們永遠(yuǎn)最清醒”，提醒孩子們留意行文中埋下的線索?！断穆逄氐男∝i錢罐》圖畫信息非常豐富，我們還梳理出兩條愛情線，其實(shí)還有很多線索，等待親子閱讀的你們自己去發(fā)現(xiàn)。
因?yàn)闀陀耙曌髌凡惶粯?，書可以更加抽象，影視作品往往可以具象，我們明確看到哪吒很喪的打油詩背后的心情，比如期待和反轉(zhuǎn)后的喜悅，但是卻無法解讀，至少無法用一種猜想去解讀這兩本書。書表達(dá)的東西很多，不確定，可以做你需要的很多主題。所以對于電影片段可以仔細(xì)分析到具體原因，但是對于這樣充滿哲思的繪本，點(diǎn)到為止，孩子們已經(jīng)有所思考，足以。孩子們的思考應(yīng)該建立在他們現(xiàn)有的思考范疇，師長可以引導(dǎo)更進(jìn)一層，另外隨著時(shí)間增移，不同的年齡段會有不同的看法，不必心急。
餐后甜點(diǎn)是爆笑《脫不下來啦》，前兩本多少對孩子們有所沖擊，熊朗覺得小豬錢罐壞透了，夏夏不想聽夏洛特的悲傷故事。夏洛特那只長滿紅點(diǎn)的小豬錢罐說“生活往往并不如意”，最后還是不忍心，給孩子們留點(diǎn)甜。
后記：別人家的孩子，不建議拔苗助長，但對于自己的孩子，總還是忍不住。睡不著的晚上，我們把《脫不下來啦》又讀了幾遍，笑了幾遍。躺著回想哪吒的打油詩，我問夏夏，哪吒為什么這樣說呢，夏夏說，那是一種夸張的修辭。我忍不住問，那他渴望的是什么呢，夏夏說，他渴望熬丙。我說，除了熬丙，還有么？夏夏說，還有媽媽陪他踢毽子，還有百姓。我：他希望媽媽陪他玩，他希望百姓喜歡他，是么？夏夏，嗯。。?？墒?，為什么最后那次媽媽說陪他踢毽子他不同意呢？我：是啊，為什么呢？我也不知道。也許你以后在聽別人講話的時(shí)候，可以留心，他到底在說什么。
