? ? ? ? 暑假，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書第一篇之后，我禁不住地往下看完，我為小豆豆奇怪的行為感到有趣。

? ? ? ? 這本書特別有趣，它講述了作者童年時的故事，小豆豆非常頑皮，一年級只上了一周的學(xué)就被退學(xué)了，她做了很多影響別人的事情。比如說：小豆豆一年級在原來的學(xué)校里上課聽寫時，她把桌蓋打開拿出筆，寫了一個“a”，又發(fā)現(xiàn)寫錯了，又打開桌蓋，放下筆，拿出橡皮擦改后，又打開桌蓋放橡皮，……這樣開開關(guān)關(guān)，還有……，老師實在是受不了，就被學(xué)校退學(xué)了。

? ? ? ? 豆豆的媽媽，為了不讓小豆豆傷心，找到一所與眾不同的學(xué)校，可以接受小豆豆——巴學(xué)園，當(dāng)小豆豆進入巴學(xué)園時，她就喜歡上了這個學(xué)校，甚至很多事情和以前都不一樣了，因為校長教育方式，讓小豆豆成了一名好學(xué)生。比如說：吃飯要吃“海的味道、山的味道”就是要吃海里的東西和山里的東西，這讓許多家長解決了便當(dāng)?shù)膯栴}。要是有些家長忘記了，校長還會帶著夫人個個看一看，如果有人沒有“海的味道”，校長就夾一塊魚肉給他……；課程沒有安排，同學(xué)們想上什么課就可以上什么課；如果上午把作業(yè)做完，下午可以和老師一起去散步、到野外郊游……。而且校長，為了了解小豆豆，和小豆豆說了四個小時的話。他的特殊教育方式，讓小豆豆做每一件事情的時候都想一下校長，而這句在某種程度上說對小豆豆的一生產(chǎn)生了決定性的影響。他讓小豆豆徹底體會了上學(xué)的樂趣，徹底體會與同學(xué)和老師一起學(xué)習(xí)的樂趣。

? ? ? ? 我認為每一個人都有優(yōu)點，也有缺點，只要我們用心觀察他們身上的優(yōu)點，就會看到他是一個很不錯的人，就像小豆豆犯錯時，校長并不是批評她，而是耐心的告訴她這樣做的不好后果，小豆豆也就有信心改正自己所犯的錯誤。所以我們在做事情之前要想一下后果，如果犯錯了要有信心改正。