成長跡 | “我就要打!我就要打!”

【正面管教】父母成長日記2019-9-17

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最近在看《孩子,挑戰(zhàn)》,這本書,給予了我很多震撼。

原來,很多時(shí)候,我們都在用權(quán)威去對(duì)待孩子,沒有很好地尊重孩子。我也終于知道為什么有時(shí)候孩子會(huì)很抓狂,他會(huì)刺激到你的更為深層次的耐心,讓你也不經(jīng)意間也抓狂起來。這是孩子的目的嗎?

我記得那是2019年9月2日,那天是開學(xué)的日子。雖然早上沒有能直接送洋洋上學(xué),但是,為了接他在學(xué)而思放學(xué),我也是在單位工作到20時(shí)才出發(fā)去廣州接他們母子倆。帶著期待與興奮,結(jié)果迎接的是父子之間的第一次對(duì)抗……

從醫(yī)院到中山四路,30分鐘的路程,我期待著見到洋洋的歡笑與關(guān)懷。我在路邊等待了10分鐘,洋洋與洋洋媽從學(xué)而思下來了。當(dāng)車門打開,第一時(shí)間就聽到了洋洋歡樂的話語:“爸爸!你看!我這一次獎(jiǎng)勵(lì)了山楂!”洋洋很開心地炫耀他的獎(jiǎng)品——一小捆山楂片。

這時(shí)候的洋洋非常聽話,乖乖聽從吩咐坐在自己的兒童坐椅上。洋洋迫不及待地要吃山楂片了。由于在泰國的時(shí)候雙重感染,目前還有一些咳嗽、咳痰,所以,我們不同意他吃太多山楂。于是,洋洋媽耍了滑頭,在未完成征得他同意的情況下,直接將一大塊山楂拿到我手上,讓我吃了!

這時(shí)候,我明顯感受到洋洋的不開心了!他以怒吼的方式來表達(dá)他的情緒,還用手拍打著媽媽。當(dāng)時(shí),我還沒有意識(shí)到洋洋情緒變化的源頭,我在開車,無法真切看到當(dāng)時(shí)的情況。

“你與兒子共情一下,讓他感受到你是理解他的,再慢慢引導(dǎo)……”我一邊開車一邊對(duì)洋洋媽說。

洋洋媽表示同意,然后使用共情的方法去應(yīng)對(duì)。

“洋洋,你是不是很喜歡吃山楂?”

洋洋帶著情緒,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“是不是覺得山楂很好吃?”

洋洋一樣點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“嗯嗯~媽媽也很喜歡吃呢!是不是媽媽給了爸爸吃,你就不開心了?”

“你給了爸爸很大的一塊……”

原來,問題就是在這里!洋洋媽也很聰明,竟然在這個(gè)環(huán)節(jié)上使用了轉(zhuǎn)移的方法。

“哦~原來是這樣!我想知道,你是不是這樣來吃山楂的?”然后,洋洋媽做出用舌頭舔的動(dòng)作,然后還有流口水的聲音。這一下子,竟然惹到洋洋哈哈大笑起來!洋洋媽繼續(xù)乘勝追擊,還扮演爸爸吃的樣子,逗得洋洋大笑不止,還引出他對(duì)吃山楂的正確示范。原以為,這樣子就告一段落了,轉(zhuǎn)移的方式對(duì)他還是有效的。

突然,洋洋提出了新的要求:“我想看動(dòng)畫片!”

我們昨天晚上就想到他有這一招,當(dāng)時(shí),他要求看一集動(dòng)畫片,我們同意了,但是要有一個(gè)條件,就是要求近兩天都不能看動(dòng)畫片,我們要求他錄視頻以作為證據(jù),他也很配合。于是,我當(dāng)然要拒絕他了!結(jié)果,世界大戰(zhàn)爆發(fā)了!

我能明顯感受到洋洋的情緒變化,他非常生氣,眼神有怨氣,還一邊大喊、哭鬧,還用手來打洋洋媽,最后,還拿著洋洋媽的手機(jī)扔在車上……慢慢地,發(fā)現(xiàn)情況不太妙,好像洋洋媽無法控制場(chǎng)面。最終,我也生氣了!

“洋洋,你為什么要打媽媽???”

“我就要打!我就要打!”已經(jīng)到了毫無理由的地步了,情緒化的洋洋也感染了我。而這一次,我真的打了他的小腳,繼而真的一發(fā)不可收拾……(這里省略10000字)

回顧整個(gè)過程,我發(fā)現(xiàn),事出有因,而且非常明顯。雖然,我讓洋洋媽對(duì)他進(jìn)行共情-理解-引導(dǎo),這時(shí)候,我感覺那是狠狠地扇了一位可愛的小朋友一巴掌然后再給一塊糖他!他不知道為什么會(huì)是這樣!他真的不理解!所以,不管如何去共情-理解-引導(dǎo),效果甚微。為什么呢?

我們第一時(shí)間沒有尊重他!

洋洋媽擅自將山楂片給了我,完全沒有征求他的意見,這是耍權(quán)威、不尊重的表現(xiàn)。其實(shí),在新時(shí)代,孩子的成長有了更多民主的意識(shí),不能用以前那樣的霸道方式去陪伴孩子,這也是為什么權(quán)威壓倒不了孩子的原因。如何我們一直用權(quán)威去教育孩子,那么,孩子也會(huì)覺得,只有權(quán)威才能取得尊重,他們會(huì)傾向于暴力。

孩子是無辜的。有時(shí)候,他的行為目的他自己都不清楚,需要我們用敏銳的眼光發(fā)現(xiàn)他行為背后的因素,然后進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

我將《孩子,挑戰(zhàn)》里的類似內(nèi)容與洋洋媽分享了,希望,我們?cè)诓粩嗟奶嵘约旱挠X察力,不斷地自我反省,給予洋洋一個(gè)和善而堅(jiān)定、愛與自由的空間,健康成長。

★父母好好學(xué)習(xí),孩子天天向上。

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