“讀書有什么用，都是些呆子，這個社會發(fā)大財?shù)亩际菦]上過大學的老板，念書出來不過給老板打工?！贝謇镉腥诉@樣說。
“他想上就上，不想上我們也沒辦法，反正我們盡力了，大不了出來打工吧！”有的家長這樣說。
“鄰居和你們同班的孩子都打工去了，給家里掙了那么多錢，你們還在上學，哎……”母親曾經(jīng)無奈地嘆息過。
“我以后到我姑姑的車行賣車，能掙不少錢呢，這個暑假我還賣了幾輛呢?！币粋€家境優(yōu)越每天睡覺不學習的孩子洋洋得意的說。
這些都是我親耳聽到的話，他們的眼睛里有不屑一顧，有無奈失落，有驕傲自滿，但唯獨沒有對學習的渴望。作為教師，傳道授業(yè)解惑是基本的職責，自然希望自己傾盡全力傳授的知識能夠延續(xù)。可在現(xiàn)實中總會遭遇各種打擊，或許好多人在你的執(zhí)著下還會默默地罵幾聲“SB”。
我們周圍不乏傾盡全力為孩子打造良好學習環(huán)境的家長；也常常能看到伏案苦讀一心進步的孩子；老年大學里經(jīng)常出入想通過學習讓自己老年生活更充實有意義的老人們；甚至也有白發(fā)蒼蒼的老爺爺帶著老花鏡看報紙，學習的身影無處不在。但是，在這個科技高速發(fā)展，重視學歷的社會還是有很多人覺得學習無用，不學習的人數(shù)不勝數(shù)。從我的學生，到我的鄰居再到廣闊的社會，多少人故步自封不想在學習上耗費一絲一毫的力氣。
那么學習到底能帶給我們什么？
很真實的例子:
一位退休老干部得了胃癌，他做了手術(shù)，開始護理階段。他戴著老花鏡研究兒孫買的相關(guān)書籍，慢慢了解了癌癥的病變過程。他開始放寬心，走南闖北到處走走看看，閑了品茶找老朋友聊天，也知道自己什么能吃，什么不能吃，每頓吃多少。他的日子過得無比瀟灑，安享晚年。學習讓他把患癌的日子變成了追求自我的從容。
八十歲的爺爺開始學打字搜索自己想看的視頻，讓自己不落伍。他還學會電腦下圍棋，這樣少了找不到棋友的無奈，讓自己的老年生活更加豐富多彩。他拿著放大鏡看時事雜志，緊跟時代潮流，分析國家大事頭頭是道。學習讓令人生畏的衰老重新煥發(fā)出光彩。
還有一個村民家境貧寒，食不果腹，卻聽信迷信，求仙問道，花費了無數(shù)冤枉錢，讓自己的生活陷入更大的絕境。
積淀不一樣，學習能力不一樣，導致他們的結(jié)局不一樣。世人說的成功大部分是指金錢，但真正的成功恐怕是金錢無法衡量的吧。學習未必會讓你得到很多錢，但至少會讓你理智對待生活中的一切，知其然并知其所以然，活的通透，自然也活的舒適。
人們對于未知的事物有種本能的畏懼，不學習就好像在黑洞中前行，你不知道路在何方，也不知道會遇到什么困難，如何應(yīng)對。學習就是我們的武器，讓我們遇到阻礙時，明白如何去應(yīng)對，而不是盲目妥協(xié)。
當我看到有人拿著存折看不懂上面有多少余額時；當我聽到有人得了重病不知道就醫(yī)反而一味打聽仙婆時；當我遇到顫顫巍巍的老婆婆打聽去看鄰居大姐傳銷受騙買的玉床時；當我知道當年輟學的學生在發(fā)廊里輾轉(zhuǎn)受氣時，我無比清晰地看見了學習的力量。人生的確會遇到各種各樣的問題，但學習會讓我們從容應(yīng)對，而不是被生活的浪頭一次次的拍倒而不自知。
再聯(lián)系最近的新聞，那個在南京地鐵猥褻小女孩的二十歲的哥哥和他無知的父母，如果他們稍微有點法律意識就不會如此走上犯罪。可想而知，如果女孩不學習，她也許終其一生也不知道自己到底失去了什么。還有那些被傳銷迫害的年輕的生命。那些十幾歲就當了媽媽的偏遠山區(qū)的小女孩。他們本可以過得更幸福一點，更輕松一點，可是無知卻讓他們在生活的漩渦里沉淪再沉淪……
不管基礎(chǔ)如何，學習不會因為你的遲到就拒絕你，任何時候開始，學習都會為你帶來改變。當然學習的效果不會立竿見影，但它會潛移默化地改變你的思想，拓寬你的要眼界，提升你的生活品質(zhì)，所以放棄學習無用的愚蠢念頭吧，讓自己的人生多一些光明，多一些希望。
你還是那個故步自封的人嗎？
