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本周主要學(xué)習(xí)了自然拼讀和高頻詞兩個(gè)模塊的內(nèi)容，具體如下：

【自然拼讀】 英文學(xué)習(xí)的基石工程

第一節(jié) Phonics 簡介

第二節(jié) 從字母發(fā)音說起

第三節(jié) Phonics要如何教學(xué)呢？

【高頻詞】 英文閱讀加速器

第一節(jié) 關(guān)于 Sight Words 的二三事

第二節(jié) Sight Words 的學(xué)習(xí)策略

第三節(jié) 關(guān)于Sight Words活動(dòng)和游戲

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Phonics作為基礎(chǔ)，慢慢掌握占據(jù)閱讀量50％左右的220個(gè) sight words，可以開始靠大量閱讀來現(xiàn)固能力，在不同階段找到大量有趣的分級(jí)讀物，提升樂趣和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，最終實(shí)現(xiàn)自主地流利地閱讀。

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看起來，學(xué)英語跟學(xué)中文的道理差不多，都是先從“聽”，再到“說”，到大量地“讀”。進(jìn)展順利的，后來還可以慢慢鋪開“寫”了。這個(gè)過程不怕重復(fù)，有時(shí)候孩子會(huì)反復(fù)地看同一本繪本，看同一部英語原版動(dòng)畫，等等！這個(gè)時(shí)候已經(jīng)到了從習(xí)得到學(xué)得的過渡期。要有意識(shí)的開始開始培養(yǎng)孩子一些學(xué)習(xí)的習(xí)慣。