近年來，“家長輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)”成為社會熱點，無論是“老母親為輔導(dǎo)作業(yè)氣吐血”“明星父母輔導(dǎo)作業(yè)頻頻吐槽”等新聞頻頻上熱搜引關(guān)注，抑或是“不寫作業(yè)，母慈子孝；一談作業(yè)，雞飛狗跳”等各種段子滿天飛，都將這件家庭小事演化成了社會大事。

正值兩會，關(guān)于“輔導(dǎo)孩子作業(yè)”這件事自然也成了一件關(guān)乎家庭和諧、社會安定的大事，代表專家們紛紛上陣提建議，網(wǎng)友們更是百般提建議。今天，玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)白老師特別整理出了“如何輔導(dǎo)孩子作業(yè)”的百家爭鳴，和各位家長一起分享。

看看代表們怎么說？

黃岡中學(xué)校長：不贊賞家長天天輔導(dǎo)孩子作業(yè)

家長對孩子的教育，主要是陪伴，主要是疏通心理，主要是養(yǎng)成習(xí)慣。不贊賞家長天天輔導(dǎo)孩子做作業(yè)，學(xué)習(xí)是有規(guī)律的，有時候輔導(dǎo)反而會讓孩子進入誤區(qū)。實際上，家長與孩子應(yīng)該在活動中、運動中建立好親子的親情關(guān)系，孩子陽光、燦爛后，學(xué)習(xí)就是附產(chǎn)品。

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政協(xié)委員：別著急、慢慢來

在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時，小學(xué)低年級家長一直是焦慮的“重災(zāi)區(qū)”。

重慶師范大學(xué)教授、重慶市家庭教育專業(yè)委員會理事長趙石屏認(rèn)為，對于低年級的孩子，學(xué)習(xí)一個符號都是一件困難的事，并不是成人想得那么容易。但家長由于缺少專業(yè)的兒童心理學(xué)、教育心理學(xué)的基本常識，所以就可能會對孩子提出非專業(yè)的要求。因此，從這個角度來說，家長輔導(dǎo)、批改孩子作業(yè)，是不合適的。

然而，作業(yè)的價值是不容置疑的。但目前，孩子的作業(yè)包含了很多不必要的練習(xí)，這就給學(xué)生及家長造成了很多負(fù)擔(dān)。

家長要能容忍孩子作業(yè)的不完美，更要學(xué)會對孩子說“不著急，再想想”。

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聽聽網(wǎng)友們的“百家爭鳴”

網(wǎng)友后知后覺的july：這是正常的、健康的教育觀點，可是為什么在現(xiàn)實中無法做到？為什么老師們焦慮、家長們焦慮，人人都焦慮？這不是出來個代表對著媒體鏡頭呼吁一下就能解決的問題。大家都明白，但好像大家都無能為力。

網(wǎng)友kireinaS：不理解學(xué)校和教師行為，而且反抗情緒嚴(yán)重的家長，你們的孩子成績不會好，發(fā)展也會有問題。老師已經(jīng)把最后一口血嘔在你娃娃身上了，如果你無法理解，還是覺得老師給你們增加壓力，不好意思，請你帶回家自己教。我身邊的老師從來不會因為家長沒簽字責(zé)怪孩子，也一直在強調(diào)，不輔導(dǎo)，只翻翻看完成沒有。

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網(wǎng)友是勖力呀：毫無建設(shè)性的話。建議這些代表認(rèn)真實踐調(diào)研一下再發(fā)聲?，F(xiàn)在的教與學(xué)，家長能抽身開來試試，老師把作業(yè)布置到群里或是app公告欄上，請問孩子看還是家長看，很多剛?cè)雽W(xué)的孩子連題都不會審，大把的作業(yè)要做。家長抽身出來，孩子能獨立完成的太少。完成不了，老師還是找家長！

網(wǎng)友煙熏妝的小窩：自己的孩子完全交給老師管能行嗎？每個孩子理解能力不一樣，有的孩子上課都聽懂了，有的孩子一知半解，家長不了解情況不及時幫助孩子落下了怎么辦？現(xiàn)在說的好聽，考不上大學(xué)的時候后悔一輩子。

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網(wǎng)友花鈿眉間：我小時候家長也不輔導(dǎo)我呀，可是那個時候?qū)W校里沒有搶跑制，老師們還是很認(rèn)真負(fù)責(zé)的在傳授課業(yè)……現(xiàn)在的環(huán)境，作業(yè)直接布置到家長手機號碼里，家長群里……不輔導(dǎo)？你倒是創(chuàng)造一個不輔導(dǎo)的環(huán)境呢！

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針對“陪娃寫作業(yè)”這件事，你又有什么看法和建議呢？歡迎留言區(qū)評論～