在我的家庭教育陪跑營(yíng)里，每天的小試牛刀場(chǎng)景刻意練習(xí)，大家的回應(yīng)里藏著大智慧！
大家請(qǐng)看這組對(duì)話，你能猜猜這個(gè)青春期的孩子在什么場(chǎng)景下什么語(yǔ)氣說(shuō)的，為什么會(huì)這樣說(shuō)呢？作為家長(zhǎng)乍一聽，什么感覺？
媽媽來(lái)一句，謝謝你的提醒！這樣既影響了我的形象，也對(duì)別人不尊重。
仔細(xì)想孩子聽了你的話會(huì)有什么反應(yīng)？他能明白你的意思嗎？你到底要表達(dá)什么呢？孩子能從你的語(yǔ)言中得到什么有價(jià)值的東西呢？語(yǔ)言里藏著智慧。
這是青春期孩子愛面子，開始注重外在形象，從而希望跟他一起的人也要注意。
可以這樣回應(yīng)：呦，長(zhǎng)大了，嫌?jì)寢尦鋈G人了，你說(shuō)穿那件，可不能給我兒丟臉了！
這就完全可以了，后面的什么幫媽媽搭配之類的話去掉。
再看這一組對(duì)話，家長(zhǎng)多時(shí)候都會(huì)大包大攬，還沒有覺察?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告一定是高年級(jí)才有的，其實(shí)家長(zhǎng)很多時(shí)候是不了解孩子的學(xué)習(xí)情況的，關(guān)心的就是語(yǔ)數(shù)外主課。高年級(jí)孩子作業(yè)忘完成，還說(shuō)：我們一起想辦法，是不是責(zé)任包攬，孩子長(zhǎng)大了，我們會(huì)嫌棄孩子沒有責(zé)任感，就是無(wú)意識(shí)的責(zé)任遷移，慢慢地孩子沒有了責(zé)任。
可以這樣會(huì)回應(yīng)：哦，還沒完成，那有點(diǎn)著急。你的云淡風(fēng)輕，會(huì)讓他覺得這是我的事。接著他就會(huì)想辦法完成。反之，既然你要幫忙，就成了皇上不急，太監(jiān)急！
語(yǔ)言里藏著智慧！家長(zhǎng)時(shí)常對(duì)牛彈琴，怪牛聽不懂，明明知道他是牛，為什么不用牛能聽懂的話呢？你都不知道跟誰(shuí)說(shuō)話，還談什么達(dá)成共識(shí)，讓別人聽你的話。
有人說(shuō)：懂了很多道理，依然過(guò)不好這一生。很多伙伴學(xué)了家庭教育，依然無(wú)法教育自己的孩子，很多理論，方法知道用不上。通過(guò)家庭教育陪伴，創(chuàng)設(shè)很多的生活場(chǎng)景，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，家庭教育的思想，理論就用到了養(yǎng)育孩子中，提升自己，成就孩子。
