很感恩飛馬陳老師舉辦的這個讀書會，今天是第三次參加這個讀書會，從前兩次我就受益匪淺。
很多時候，我們常常在愛的名義下，不知不覺地步入愛的誤區(qū)，并傷害了孩子幼小的心靈.
主題是《父母的反思》，在反思中我其實(shí)也意識到自己有許多問題，并且喜歡把自己的意愿強(qiáng)加在孩子身上。
總愛拿別人的孩子跟自己的孩子比較成績（這似乎是許多家長都會踩到的誤區(qū)之
家長總愛用別人家的孩子來刺激自家孩子，“你怎么回事，那誰誰誰能考100分，你為什么不行?！北M管家長也許即是隨口一說，可是孩子也許不是隨口一聽。孩子永久站在被對比弱勢的一方，久而久之，孩子簡單構(gòu)成自卑的心理，做工作時易受他人影響。
“數(shù)子十過不如獎子一長”，但如果一味的溺愛，冷落，比較，甚至錯誤的贊揚(yáng)和引導(dǎo)，只會讓孩子陷入生失落、自我懷疑的情緒的誤區(qū)。所以家長在教育孩子的時候也要講究方法，可別踩到誤區(qū)?。?/p>
家長教育孩子的誤區(qū)
行為一:家庭暴力
打是親罵是愛相信很多家長都這樣跟孩子說，認(rèn)為孩子不打不成材，其實(shí)這樣的教育方式早都過時了，而且很多事例證明這確實(shí)是不科學(xué)的教育方式，打罵孩子會讓孩子心理對父母產(chǎn)生抵觸情緒，那么久而久之就會變得陰暗狹隘，所以千萬不要打罵孩子，家庭暴力絕對不是教育孩子的最好方法。
行為二:過分的嬌慣溺愛
當(dāng)然還有很多的家長把孩子當(dāng)成掌上明珠，這其實(shí)沒什么過錯，給孩子愛護(hù)和保護(hù)，增強(qiáng)孩子的安全感和自信心這是非常好的，但是往往很多家長的愛不分程度和情況，就是一味的溺愛嬌慣，不僅給孩子養(yǎng)成很多不好的習(xí)慣，還讓孩子喘不過氣，沒有自由的空間，這也是教育當(dāng)中的嚴(yán)重誤區(qū)。
行為三:忽視培養(yǎng)的重要過度的放養(yǎng)
對于孩子的教育，適當(dāng)?shù)慕o予空間是對的，但是過度的放養(yǎng)會讓孩子沒有約束，不知道什么是對的什么是錯的，在行為上沒有規(guī)則的要求約束，也是教育的誤區(qū)，給孩子生長空間，必須要讓孩子懂得正確的發(fā)展方向，然后在讓孩子自由的進(jìn)行生長，這樣才是培養(yǎng)的正確方式。
行為四:工作太忙沒有時間陪伴孩子
工作太忙是現(xiàn)在所有家長的一種現(xiàn)實(shí)情況，想要給孩子好的生活必須努力工作，所以就算工作太忙沒時間多多陪伴孩子，那就抽出來一點(diǎn)時間去陪伴孩子，例如中午的午休陪孩子吃個飯，晚上加班回來，給孩子講個睡前故事，其實(shí)孩子要求的培養(yǎng)也不是全天24小時，只要確定父母是在意自己的就可以了。
行為五:金錢物質(zhì)的誘導(dǎo)
給孩子適當(dāng)?shù)目隙ê酮剟?，是讓孩子對自己行為正確錯誤的判斷，但是一些家長使用金錢獎勵的方法，往往讓孩子過早的太過沉迷金錢變得物質(zhì)，所以提醒廣大家長想要獎勵孩子，必須要懂得正確的方式方法，金錢物質(zhì)誘導(dǎo)是最錯誤的方法。
家長正確教育孩子的方法
1、要給孩子樹立正確的三觀，從小就要讓他知道什么是對的什么是錯的，什么是該做的什么是不該做。
2、要培養(yǎng)孩子的興趣愛好。重要的是避免孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸心理，小時候起就鼓勵孩子獨(dú)立完成作業(yè)，用欣賞和鼓勵的態(tài)度陪伴她。孩子因?yàn)樽砸言趯W(xué)習(xí)而收獲了知識的積累，和學(xué)業(yè)的進(jìn)步，產(chǎn)生的喜悅也是引發(fā)興趣的一個因素。
3、要讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，比如說衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的習(xí)慣才能讓孩子在以后的日子會有很大的幫助。
4、要適當(dāng)?shù)墓膭畈灰幻恋刂肛?zé)孩子，小孩子做錯的事情要先聽清楚他的原因和解釋再做出判斷，不要他一做錯事就開始指責(zé)他，只會讓孩子心理上會有更大的創(chuàng)傷。
5、家長也要做一個誠信的家長，當(dāng)你答應(yīng)了他們某一件事情的時候就一定要做到不要去欺騙他們，也要告訴他們?nèi)绻麄兇饝?yīng)別人什么事情你必須要做到，那么他們以后也將會成為一個誠實(shí)守信的人。
6、多多鼓勵他們?nèi)⒓右恍敉獾幕顒硬灰拗坪⒆拥淖杂?。讓他們在外面建立社交關(guān)系，多交交朋友，他的性格會更加的活潑開朗。還可以讓他們學(xué)會如何合理運(yùn)用時間，什么時候應(yīng)該學(xué)習(xí)什么時候應(yīng)該玩耍。
先先肯定孩子,在讀書中的付出，并且他在這過程也很辛苦,然后再來談他的成績，針對性的引導(dǎo).因?yàn)槊總€孩子都有他短板之處，他會覺得那個學(xué)科他是不上不上傳的，那么作為父母是應(yīng)該在他這方面中關(guān)注，哪怕有一丁點(diǎn)的成績，或者他僅僅在朗讀都應(yīng)該給他贊賞.
一定要記住，父母不是老板，孩子不是員工，對于孩子，我們要的是過程，不是結(jié)果。如果父母多贊賞孩子付出的過程，他她在這你贊賞中他就吃到了糖.
那么，他們在日后也一定會不惜艱辛的付出，
然而，如果父母只會贊賞結(jié)果，那么，走捷徑、動歪腦筋就成家常便飯了。
