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一天一句也不簡單。

今天學(xué)的音素是/m/ /n/ /?/ 。這三個鼻音會讀了個個不同，不會讀的是讀成一個樣。我練的時候能掌握其口型，現(xiàn)在讀的時候也可以說是正確，但是以我女兒對我的評價是，氣太少，說的時候氣不夠用，的確如此。我另外一個練習(xí)的點(diǎn)是口型，練習(xí)發(fā)音部位的到位練習(xí)，口型的轉(zhuǎn)化，所以有時候放慢讀句子的速度，對著鏡子，對著筆記，對著PPT。世上的事最怕認(rèn)真二字。你看，你一認(rèn)真，什么都變了，什么都不是事！

我覺得作為老師，基本功必須過硬。比如以前的師范生，三筆一畫，過不了就甭想畢業(yè)，所以三年時間都在練，畢業(yè)時就自然而然過關(guān)了。而且老師要學(xué)而不厭，誨人不倦。現(xiàn)在的社會里，已經(jīng)有老師受到應(yīng)試教育的挾制，似乎教學(xué)過程中只剩下做題和得分了，所以自己的能力也在不斷降低。我曾經(jīng)看過這樣一句話，教師的經(jīng)驗(yàn)和知識呈剪刀狀關(guān)系。作為教師隊伍的一員，我愿意不斷提升自己，我愿意想方設(shè)法找到我想知道的東西，即使是向我的學(xué)生請教，我也從不猶豫，但是，我絕對不是“恃強(qiáng)凌弱”，我是在自己試了很多方法，最終不得結(jié)果時再去求助，同時，拿出我的小本本記下來。我知道，在電子信息技術(shù)方面，我不如我的學(xué)生，所以我誠懇地向他們請教，而不是目中無人，自欺欺人。加入成長會后，我才每天登QQ，在網(wǎng)上搜尋自己想要的東西，在S君的文章，小組活動，書本引領(lǐng)等等成長會熏陶下，才得以提升認(rèn)知，才得以明白一些似乎自己早就假明白的東西。

在晨讀英語訓(xùn)練中，我收獲的不只是語音的正確讀法，還有自律，認(rèn)真梳理，仔細(xì)總結(jié)，甚至是靈光閃現(xiàn)的感悟，我覺得不動不練不做事，是不會有任何心智上的收獲的，只會無事生非。

今天看到昨天簡書發(fā)的時間竟然是11:59，哇咔咔，獎勵自己，繼續(xù)努力，能不能拿下晨讀要求中的天天簡書。

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