陪伴在身邊的紅氣球

其實是最殘酷的童年“謊言”

「因為奇幻，所以無奈...」

一部很老的法國奇幻電影《紅氣球》

巴黎街頭一個孤獨柔弱的小男孩帕斯卡，沒有朋友的他似乎習(xí)慣了這種孤獨，抑或是不得不接受這份孤獨。喜歡一個人沉默地在街頭游蕩，不是無話可說，而是無人傾聽。

一天，他偶然遇到一只“調(diào)皮”的紅氣球，這個氣球像一個調(diào)皮的朋友一般，帕斯卡穿越大街小巷終于抓住了它。

這樣一位特殊的朋友陪伴，這個孤獨的孩子從此開心了起來，笑容燦爛了許多，生活豐富了許多，生活有趣了許多...

然而，每個學(xué)校的校園生活中，總會有一群以欺凌他們?yōu)闃啡ざ嬖诘娜后w——校霸。

他們平日以欺負弱小寡言的帕斯卡為樂趣，看到后來的帕斯卡每天生活得很愉快，不禁心生妒意，雙方開始了激烈的氣球爭搶環(huán)節(jié)。

終于，在一次帕斯卡疏忽的時候，紅氣球被這群“壞孩子”們搶走，最終不幸被弄破，大家一哄而散。

一個人灰頭土臉地坐在土地上

身邊是那只蔫了的氣球

此時的鏡頭里，只有無聲的靜默

影片的最后，全城的氣球都像收到命令的士兵，紛紛匯集到帕斯卡的身邊，形成了一個碩大的氣球群，帕斯卡緊緊抓住它們緩緩起飛升空，飛向遠方......

看似美好結(jié)局的喜劇，這是電影，不是生活！

「帕斯卡不只是一個人，也是很多人的代名詞！」

一部奇幻電影，喜劇的結(jié)果，令大家在惋惜帕斯卡不幸的經(jīng)歷之余還能為美好的結(jié)局感到慶幸。

然而，電影終究是電影

它的殘酷，就是把太多殘酷變成了童話！

現(xiàn)實生活中，或許“紅氣球”這樣的角色會有，但是夢幻般的結(jié)局，終究不會出現(xiàn)。

人際關(guān)系障礙引發(fā)的一系列心理問題：抑郁、焦慮、缺乏自信、缺乏共情、長期缺乏溝通交流導(dǎo)致拒絕交流、自我封閉等問題正在成為太多人的“毒藥”，正在摧毀著太多人的心理防線，比這更恐怖的事情是，兒童、青少年、大學(xué)生群體中很多人正在快速向這個趨勢發(fā)展。

青少年的一大特點是尋求自己的社會關(guān)系，同伴的認同，但是過度的自尊和過度的敏銳又會讓青少年在人際交往和人際關(guān)系這一方面常常產(chǎn)生問題。

并且，這些問題并不是伴隨著他們長大后就會逐漸消失的。

我們在影視作品和小說中尋求到的美好結(jié)局，更多情況下只是一種自我安慰...

「我的快樂，被偷走了...」

帕斯卡的孤獨和寡言，或許也是現(xiàn)實生活中大部分孤獨的人的縮影

終年低頭行走、從小接受著各種嘲諷與欺凌、身邊沒有能夠走心的伙伴、缺乏言語交流和溝通、回避困難...

只有緊緊抱住自己

才能感到一絲溫暖與安全

渴望擁有朋友，缺少著快樂，沒有自信

兒童、青少年成長過程中，家庭和學(xué)校扮演著很重要的角色。

家庭的和睦程度，父母的教養(yǎng)策略和引導(dǎo)方式，言談舉止都會對孩子形成潛移默化的影響。孩子在兒童期更多的會去學(xué)習(xí)周邊親近的人的行為方式，從而對他們的未來成長和心理健康方面都有很重要的意義。

在兒童期，學(xué)校的角色對孩子的影響等同于未來的社會對他們的影響。學(xué)校的老師善于循循善誘和鼓勵的教育思維，都會對孩子有著很良好的引導(dǎo)和發(fā)展。

同時，良好的教育環(huán)境和教育體系也是對孩子們的一種保護，避免了像帕斯卡一樣的大多數(shù)弱勢群體遭受的校園霸凌現(xiàn)象。

在這樣的團體中孩子會越來越自信，人際交往方面也有助于發(fā)展，隨著年齡增長到青春期，對于父母的依戀關(guān)系逐漸弱化，同齡人的密切交往增加，對于他們的心理健康益處多多，同時心態(tài)良好的孩子在“叛逆期”與家庭之間的關(guān)系也會越來越融洽。

生活中哪有那么多奇跡可言，孩子心身健康發(fā)展才是他們成長旅途中最重要的任務(wù)！

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