我從七月出發(fā)，你從七月走來，我們相遇在網(wǎng)絡，時光匆匆，八月到來，互加，你帶給我收獲滿滿，讓我的教學之路信心滿滿！
小時候，我就特別崇拜我的老師，我默默對自己說，長到以后我也要做一名人民教師，教師夢便在我的心里扎了根，后來，我選擇報考師范大學英語專業(yè)，大學畢業(yè)我做了一名英語老師，實現(xiàn)了我的夢想，從事教育事業(yè)以來，我堅守教育信念，教書育人，我一直在努力成為一位學生愛戴的好教師，一位具備良好道德素質(zhì)的好老師，一位具備人格魅力的好老師，一位有仁愛之心的好老師。
每天和孩子們在一起，生活簡單而快樂。孩子們，是我的精靈，走進我的生命中，帶給我快樂和驚喜，讓我的生命充實而溫馨。每天，孩子們歡呼著和我打招呼“Hello ,Miss Wang!”；課前，他們把作業(yè)本擺放整齊；課上，他們爭先恐后舉起一雙雙小手；有時，他們可愛地和我撒嬌；有時他們也會淘氣；“Monkey，monkey，what time is it ?”“It’s five o’clock.”我和你們手牽著手，圍成一圈，沉浸在課堂游游戲中。
“Jingle bellsjingle bells ,jingle all the way...”跳躍的音符，歡快的節(jié)拍，寓教于樂，我們一起學唱英文歌，清脆響亮的聲音是專屬少年的聲音，我亦是少年，和孩子們一起翩翩起舞。
生命因孩子們而不同，春暖花開的日子，聞著花草的氣息，我和他們一起跳繩，丟沙包......輕盈的腳步，快樂的笑聲，青春在飛揚！
不知從哪里，孩子們得知我將要結(jié)婚的消息，我走到教室門口，毫無察覺，砰地一聲，花瓣飄落，全體同學起立，“Miss Wang, 新婚快樂！Miss Wang, 新婚快樂！Miss Wang, 新婚快樂！”孩子們一個個揚起笑臉，高聲呼喊，向我送上祝福！黑板上，一幅幅美麗的畫，一句句真摯的祝福，還有那個最吸引我的漂亮的“囍”字！此刻的我熱淚盈眶，幸福無語言表，這是我得到的最好的禮物！
以上是我與孩子們的故事，和孩子們在一起的每一天都在上演感動與溫馨，因為孩子們，我的生命增添了很多美好的回憶，我的教育之路異彩紛呈！
在互加，我也聽到了很多感動的故事，特別是曉野老師的《用藝術(shù)開啟山里娃的幸福人生》。曉野老師在最偏遠的金珠學校支教四年，默默奉獻著，在實踐中進行愛的教育，喚醒孩子心靈，帶孩子走出大山，實現(xiàn)夢想，改變了孩子一生，改變了鄉(xiāng)村學校！
大自然是最好的課堂，曉野老師帶孩子們親近自然，從田野間獲得生氣，畫蟈蟈，畫完了把小生靈又放回大自然，喚醒了心的純粹；用狗尾草做手工，在玉米地、稻田地、快樂地學，在玩中學；畫丑橘，畫花生，先吃，吃完再畫；父親節(jié)，邀請父親來學校做模特；重陽節(jié)，畫老人，去養(yǎng)老院，老人們守在院子里等孩子們來，老人們蕩漾著微笑，和孩子們握手擁抱，在秋陽下太美了。
愛是教育的源泉，藝術(shù)不僅僅是一幅畫，而是將孩子帶入生活，帶入美中，帶入愛中！山里紅課堂，山里娃帶著一支筆、一張紙從田間地頭畫到了北京，走向了夢想的天堂，一幅幅大玉米、大白菜、人物、長城、故宮都是最美最打動人心的作品，培養(yǎng)了孩子觀察、思考、感受、造型的能力和積累、耐心、毅力、踏實的品格。
遇到曉野老師，是孩子們的幸福，山里娃娃圓夢北京，放眼看世界！北京之行改變了山里娃的命運，他們是農(nóng)村的梵高，而曉野老師就是孩子們的肩膀，是孩子們的筑夢人！
她鼓勵一個想給媽媽買包卻因為包太貴而買不起的孩子說：“等有一天你成了畫家，就能買起了！”給孩子樹立了遠大的目標和實現(xiàn)夢想的動力！北京之行，孩子們沒有進去中國美術(shù)館，留下了遺憾，家偉說：“十年以后我十八，我?guī)Ю蠋焷??！睍砸袄蠋熣f：“那時老師老了，走不動了，怎么辦？”四個孩子齊聲說：“老師，我背你來！”師恩深似海，孩子知恩圖報！北京之旅影響了孩子一生，這是一次神奇之旅，山里紅不只紅了山里，更紅了孩子的人生！
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”老師，不只是教學生文化知識，還要教學生一些為人處事的道理以及主動學習的可貴品質(zhì)，老師既是人類文明的傳遞者，又是學生人生道路的引路人。時代賦予老師新的責任與使命，一名老師，就應該對自己提出更高的要求。
“教育不是灌溉而是點燃火焰”，一個夢想要以一個夢想去點燃，一個理想要用一個理想去喚醒。讓我們將愛的教育不斷傳遞，在學生的心中播下夢想的種子，開出理想的花朵，收獲成功的果實！“不忘初心，方得始終”我會腳踏實地，努力讓教育回歸現(xiàn)實，向下扎根，向上生長，立足腳下，展望未來！
