時(shí)間總是很快，轉(zhuǎn)眼已是2月中旬了，就在剛剛的一瞬間突然有些懷念一月份工作得18個(gè)工作日，一月份雖然入園的孩子人數(shù)不多，但是每天和幾個(gè)孩子們過的充實(shí)有趣。同時(shí)也增加了我和孩子們更多的交流的機(jī)會(huì)。

平行班孩子人數(shù)也不多，所以兩個(gè)班孩子用餐和活動(dòng)時(shí)會(huì)經(jīng)常在一起，開學(xué)前的一周開心小朋友也入園啦，在我們班級(jí)待了一上午，之后的每天她都會(huì)來，她說喜歡海星家，喜歡這里，在我觀察到這幾天這個(gè)瘦瘦的女孩不太喜歡和小朋友共處，喜歡自己閱讀…其他的小朋友出去活動(dòng)去了，她不參與，自己留在我教室了，處于對(duì)孩子安全負(fù)責(zé)，我決定留下來下來陪她，跟她一起讀故事書，聊聊天，分享我自帶的美食…

玩一會(huì)，她就會(huì)說：彬彬老師，我想媽媽了，我說：我也有點(diǎn)想我的媽媽，那我們把媽媽放在心里想好嗎？開心說：我的心里沒有人，我說：那就把媽媽搬進(jìn)你的心里，讓她住下…開心不再碎碎念想媽媽…

之后的幾天早上入園，開心都會(huì)來我們班，繼寒則跟在她后面幫她把書包送進(jìn)來，開心來了之后自己脫了棉襖搬了小椅子和小朋友一起跟我們晨圈，完全沒有感覺是陌生的班級(jí)，她很喜歡音樂，晨圈時(shí)我播放動(dòng)感、舒緩的音樂她看似很享受、專注。

每天早上來在我教室里待上半個(gè)小時(shí)，跟我一起做了晨圈活動(dòng)后，再由她們班級(jí)老師“強(qiáng)行”抱回去，哈哈哈，捂著眼睛說：我不回去不回去…最后一次是我主動(dòng)送她回去，也是很不情愿，我只能說：開心，你來了都四十多分鐘，韓韓老師都不知道，我們回去和韓韓老師打個(gè)招呼再回來好嗎？這才跟我一起回去。

那天，開心又來我班，巖巖老師問她：開心，你認(rèn)識(shí)我嗎？不認(rèn)識(shí)，不認(rèn)識(shí)怎么還來我們班呢？開心說：因?yàn)槲蚁矚g彬彬老師，不管是大人還是孩子當(dāng)有人說喜歡你的時(shí)候，心里都會(huì)充滿溫暖和力量。

這個(gè)小家伙沒事就會(huì)光顧一下海星家，這幾日沒來參與我的晨圈了，昨天我在走廊里看到開心，我問：開心，你怎么不來我們班了？開心撅著小嘴說：我不能再去了，去了韓韓老師要留我中午睡覺滴…呦呵！看來，午睡是她的痛點(diǎn)…

同事們調(diào)侃我，彬彬你到底做了什么讓這個(gè)瘦瘦的小女孩天天到海星家，其實(shí)，就是把這個(gè)小家伙當(dāng)朋友，接納她。聊聊天或許是讓她打開心扉？我也不確定哈哈。

從二月1號(hào)開學(xué)至今，班級(jí)人數(shù)每天遞增，保育請(qǐng)假，每天都很忙碌，不過我的狀態(tài)從一月份上班至今都很興奮，自認(rèn)為能量狀態(tài)滿滿，這幾天確實(shí)有些疲勞，承擔(dān)教學(xué)和保育任務(wù)，屬實(shí)有些乏，在疲憊中回憶一些工作中的趣事，也是美好滴！

晚安！