昨天下午與同事聊天，聊到關(guān)于孩子上學(xué)這件事。她說他很擔(dān)心孩子小應(yīng)付不了幼兒園的生活，孩子受罪；還說害怕孩子哭等等問題說了一大堆。
他的孩子目前兩歲半，后半年上學(xué)時已基本三歲，現(xiàn)在孩子一般都是三歲上幼兒園，孩子三歲吃喝拉撒一般基本沒問題。
我給他分析說，所有的孩子都要經(jīng)歷這個階段，都要走出家庭，離開父母親人獨自去面臨社會，去學(xué)習(xí)跟小朋友、老師交往，最終融入到社會中去。這是為他將來面對更大的社會做的鋪墊。
與其擔(dān)心，不如靜下心來認真研究幼兒園的生活及注意事項，提前對孩子進行訓(xùn)練，這是比較實際的事情，而且是自己能把握的那部分。
你可以提前了解各個幼兒園的信息，從中選擇比較符合你價值觀與實際情況的幼兒園。選定幼兒園后可以了解幼兒園里的要求、注意事項，在接下來的幾個月內(nèi)對孩子的生活進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整去適應(yīng)即將到來的幼兒園生活。如中午按學(xué)校的時間點培養(yǎng)孩子定時午休的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子與老師就生活中出現(xiàn)的問題與老師溝通的能力（上廁所，感冒，與小朋友發(fā)生爭執(zhí)怎么向老師匯報等等），在日常生活中遇到類似的情況，都要告訴孩子處理辦法。
這讓我想到去年我孩子上幼兒園之前，我與婆婆就各司其職對孩子生活及精神方面進行全面培訓(xùn)。生在農(nóng)村說話都是老土，怕孩子上學(xué)老師聽不懂孩子的要求，我們就對孩子在語言上進行了規(guī)范化訓(xùn)練，都講普通話，尤其是孩子上廁所，我們在家叫的五花八門，去上學(xué)就告訴他，對老師說時要說大便與小便。
別看這是小事，我們那里就有一個小朋友上學(xué)還說很土的話，老師聽了多少遍都不知道他的意圖，最后干脆不管了，孩子又不敢吭，他也不知道老師聽不懂，最后硬是憋到不行，大冬天尿褲子，孩子受罪，老師受累。事雖小，但對孩子傷害不小。
為避免孩子出現(xiàn)各種狀況，我們大人要多操心把所有我們能打點到的都用心教給孩子，這比像無頭蒼蠅瞎擔(dān)心要強的多。
另外在精神方面，我就經(jīng)常給他講幼兒園的生活，讓他知道幼兒園是個什么地方，還有就是我們會看各種各樣關(guān)于幼兒園生活的繪本，有關(guān)于兒童心里層面上的，例如《小阿力的大學(xué)?！罚f的是兒童也會有對未知生活的恐懼，以及最后戰(zhàn)勝恐懼的繪本。再如《湯姆上幼兒園》，講的是湯姆第一天上學(xué)的情景。還有《湯姆挨罰》，說的是他心情不好，在幼兒園里與同學(xué)相處，欺負同學(xué)，老師批評他的繪本，教他與老師、孩子相處之道。
做你能預(yù)見的部分，剩下的在事情發(fā)生后及時跟老師溝通，跟孩子溝通解決就行了。
關(guān)于孩子哭我想表達的是，每一個孩子在離開父母單獨與外界接觸時都會有慌亂、恐懼，但我們不能因為這些原因，一輩子把他摟在懷里。這些我們也做不到，也不現(xiàn)實，因為每個人都是社會性的動物，都要與人打交道。
孩子上幼兒園是遲早的事兒，每一個孩子都要經(jīng)歷這樣的心里路程，這是他們成長的必經(jīng)之路。孩子哭這與他的適應(yīng)能力有關(guān)，有的孩子一星期就適應(yīng)了，跟孩子們玩的樂翻天。有的孩子是慢熱型的有可能兩個學(xué)期下來，每天早上上學(xué)時還是哼哼唧唧。
你的孩子你在沒有經(jīng)歷的情況下這些問題都不用考慮，因為你根本不知道他的適應(yīng)能力到底是什么樣子的，現(xiàn)在就未雨綢繆未免為時過早。等孩子真正出現(xiàn)這種情況時在根據(jù)具體狀況兵來將擋水來土掩。
說出這些話時我發(fā)現(xiàn)我與以前的思維方式大不一樣了，以前遇到問題腦袋里一團漿糊，根本不知從哪里下手。更別說理性的分析，找到問題的癥結(jié)，給出適合自己的一、二、三、四條具體的解決辦法了，會的只是迷茫，慌亂。
這讓我想到我一年錢經(jīng)營這個公眾號的小插曲，去年這個時間申請的公眾號，做了有一段時間，本身寫作資歷尚淺，寫出的文字不能打動人心，效果也不大。當(dāng)時也沒有深入分析原因，自己也沒有做出太大的改變，后來直接放棄。
今年大不一樣了，面對同樣的問題我采取的措施卻截然不同，雖然又拾起來這個公號有兩個月之久了，但粉絲還是寥寥無幾，但我一點不氣餒，我知道想要漲粉，不用去花費心思找漲粉技巧，我們只需要修煉好本身過硬的本領(lǐng)---寫出高質(zhì)量的文章就行了，還有就是長時間的積累。
這兩者現(xiàn)在都是我所欠缺的，所以我一點也不慌張，我只會找原因在寫作上下功夫，在對讀者有用上做努力。
現(xiàn)在面對問題我會第一思考這對于我來說是不是問題，第二就算是問題，我目前的現(xiàn)狀是什么，根據(jù)手里的牌，想出具體的切實可行的解決辦法。
這是我現(xiàn)在最大的改變，思維方式的轉(zhuǎn)變。這些改變都得益于我的閱讀，閱讀點亮智慧，這是真的。
書中盡是前人遇到問題的解決辦法與人生經(jīng)驗。我們作為人，大多數(shù)的困惑是相同的，前人已經(jīng)把他們遇到各類問題的解決辦法詳細的通過文字記錄下來用以警示后人，我們只用看后并實踐就行。這是最有效及成本最低的方法。
就拿我學(xué)達令來說，他的文章總是那么親民，平靜的小故事中蘊含著大智慧，你讀他的文章總能從中找到解決問題的思路與辦法。這是我想學(xué)的，就進行了大量的閱讀與模仿。昨天試著寫了一篇文章，讓朋友幫忙看看，說說感受與不足。當(dāng)他們把意見反饋給我時，我不是苦惱與沮喪，而是覺得我要改進、繼續(xù)學(xué)習(xí)。我相信，只要我不斷學(xué)習(xí)寫與練，遲早我會找到屬于自己的風(fēng)格路線，成為獨一無二的自己。
把這上升到更高一層的話就是一個人獨立思考的能力。一個人獨立思考的能力不是隨著年齡的增長憑空出現(xiàn)的。他需要的是一個人不斷的經(jīng)歷、閱歷、見聞、閱讀才能慢慢培養(yǎng)出的能力。
在我讀過的一本《為什么孩子不喜歡上學(xué)》一本書中，他提到事實性知識先于思考。思考是大腦在眼前環(huán)境與大腦知識結(jié)合后產(chǎn)生的思想。如果大腦中根本沒有任何知識儲備，思考是無法發(fā)生的，所以我們想要有獨立思考的能力，必須進行大量的學(xué)習(xí)，那樣在遇到不同情況時，我們的大腦才會就眼前的情況去大腦中搜索相關(guān)的解決辦法，給出最優(yōu)的答案。
知識哪里來，它來源于書本，來源于見聞經(jīng)歷。我們不能天天在路上積累見聞經(jīng)歷，但我們可以天天看書來增加知識儲備，從別人的故事中增加見聞經(jīng)歷。一步步培養(yǎng)自己的獨立思考的能力。
你呢？讀出我的用意了嗎？還是多讀書學(xué)習(xí)，你的人生才會不迷茫，不慌張，什么問題自己都能給出解決辦法。
