? ? ? 很小的時候就看過一篇文章，說峨眉山伏虎寺附近有一種很珍稀的蝴蝶——枯葉蝶。因為它的珍稀，已經(jīng)被捕捉得快要滅絕了，標(biāo)本在國外可以賣幾千美元一只。那時就很想有機(jī)會去峨眉山，看一看甚至抓一只這種蝴蝶。

? ? ? 2001年夏天，也就是我們大二的暑假，在峨眉實(shí)習(xí)了一個月：半個月的測量，半個月的地質(zhì)。

? ? ? 測量實(shí)習(xí)是在山腳下的峨眉校區(qū)的校園內(nèi)進(jìn)行的，五個人一組，測地形、畫等高線，一個人看儀器，一個人記錄， 一個人畫圖，兩個人跑尺。

? ? 峨眉校區(qū)依山而建，環(huán)境很好，樹木郁郁蔥蔥，雖然教學(xué)樓和宿舍都有些老舊。校園內(nèi)地勢落差大，臺階很多。據(jù)說下雨的時候，情侶們一起打著五顏六色的雨傘上臺階，是很獨(dú)特的風(fēng)景，我沒有體會。

? ? ? 測量除了樹林里的蚊子多， 其他都很順利，作業(yè)其實(shí)不難，大家都挺開心，特別是中午一起去餐飲一條街吃飯，肚子餓了，上一盤光一盤，什么都好吃，還不貴。有一種油炸的小土豆，撒上辣椒粉和蔥花；還有一種像果凍一樣的紅糖冰粉……都是平民美食，現(xiàn)在想起還回味無窮。

? ? ? 地質(zhì)實(shí)習(xí)就不一樣了，要爬山涉水，每天早出晚歸。中午不能回來吃飯，早上在食堂多打兩個饅頭放在背包里作為干糧，統(tǒng)一配發(fā)的軍用水壺裝滿開水，包里還有個羅盤，就跟老師一起從山腳往山頂爬。一路上，老師教大家認(rèn)各種石頭，記得山上某個高度是有很多瑪瑙的，大家都很興奮的尋找，有人找到了幾顆，只是很小。

? ? ? 山上也有小溪，水好清澈。大家在溪邊洗手，吃干糧。老師心情好的時候還會教大家翻起石頭抓螃蟹……溪寬便成河，下游的地方有一座鐵索橋，印象中只有鏈子沒有木板，走起來晃晃蕩蕩，好驚險。

? ? ? 我一直想去找一找傳說的枯葉蝶。住的大板樓宿舍離伏虎寺不遠(yuǎn)，如果從山上回來的早，我都要拉上一兩個同學(xué)去那邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，在樹林、草叢內(nèi)搜尋那奇特的身影?？上?，每次都只見枯葉，不見蝶，最后都快放棄這個念頭了。

? ? ? 實(shí)習(xí)結(jié)束的前一天，卻在與學(xué)校一墻之隔的報國寺旁邊看到了一只。這真是一種奇特的蟲子，翅膀合上的時候，完全就是一片枯黃的爛樹葉，只有偶爾扇動翅膀的時候，你才發(fā)現(xiàn)它的背部圖案是那么鮮艷美麗，可能世上最美的蝴蝶也不過如此。

? ? ? 有的人拼命展示自己美麗的外表或者各種外在的技能，掩藏庸俗甚至丑陋的內(nèi)心，枯葉蝶卻正好相反，將低調(diào)和樸實(shí)做到了極致。

? ? ? ? 它可能是造物主用來提醒世人的矛盾體，生命中年輕時的絢爛和蒼老時的落寞，在它身上你都能看到，而且對比如此強(qiáng)烈。年輕的軀體終有衰老的一天，保持美麗的心靈，才會永遠(yuǎn)高貴。