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? ? ? ? 時(shí)光過得太快了，來不及擁抱大好的青春年華，轉(zhuǎn)眼已到不惑之年，在農(nóng)村小學(xué)工作也二十年了。當(dāng)年的意氣風(fēng)發(fā)，現(xiàn)在的人到中年，總是覺得，隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，我們的教育也發(fā)生了翻天覆地的變化。
? ? ? 學(xué)校變了！當(dāng)年的泥草房，變成了教學(xué)樓，教室面積大了，寬敞明亮，小火爐變成了電取暖，冬暖夏涼。當(dāng)年的土操場(chǎng)，變成了塑膠場(chǎng)，不在是晴天一身土，雨天滿腳泥。當(dāng)年的一身粉筆灰，現(xiàn)在的多媒體教學(xué)，改變的不僅僅是條件，更多的是社會(huì)發(fā)展帶給教育的紅利。
? ? ? ? 學(xué)生變了！二十年前，農(nóng)村學(xué)生身穿小棉襖，手捧玉米面大餅子，玩的游戲是捏泥人、打彈弓，還有用高粱秸扎蟈蟈籠。冬天的東北特別冷，孩子們堆雪人、打雪仗，整天沉浸在游戲之中。課堂上，只要老師把知識(shí)點(diǎn)講清楚、說明白，孩子們認(rèn)真完成作業(yè)，那一定是優(yōu)等生。而今，物質(zhì)生活大幅提升，農(nóng)村孩子已經(jīng)和城里孩子一樣了。只是，原來放學(xué)后孩子們嬉鬧的熱烈場(chǎng)景沒有了，書包變大變沉了。就連老師們都說，現(xiàn)在的孩子不好教了——想法多了、眼界寬了、情商高了。
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? ? ? 老師變了！記得在師范學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，粉筆字、鋼筆字、毛筆字都是老師必備的基本功，我還曾經(jīng)偷偷學(xué)過老教師的粉筆字呢！剛參加工作的時(shí)候，同事們比講課——聲音大、重點(diǎn)明、紀(jì)律好?，F(xiàn)如今，多媒體技術(shù)和互加技術(shù)等給老師們打開了另外一扇窗。課堂“亂了”，學(xué)生不在是正襟危坐、側(cè)耳恭聽，老師也不在是一本正經(jīng)、不茍言笑，用在學(xué)校外住的老大爺?shù)脑捳f，這個(gè)課堂好像是趕集，既熱鬧輕松，又各取所需，孩兒們膽子大了。老師們突然間成了孩子們的朋友，學(xué)習(xí)上領(lǐng)路，生活上交心。
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? ? ? ? 自認(rèn)為四十歲還不老，但是教育的變化讓我眼花繚亂，不學(xué)是不行了，要落伍了。當(dāng)我和年輕老師一起參加幻燈片制作比賽的時(shí)候，當(dāng)我聆聽新教育思想和新教育理論的課程培訓(xùn)的時(shí)候，我忽然間有了深刻的感悟，作為教師，我們應(yīng)該與孩子們一同成長(zhǎng)！
? ? ? 教育從來不缺掌聲和鮮花，原來是這樣現(xiàn)在是這樣，未來更是這樣。從教之路，陽光漫天，鮮花滿地！
