文/初秋的邂逅

? ? ? 孤獨(dú)與寂寞，是獨(dú)木橋最好的見(jiàn)證。

? ? ? 回憶猶如春意闌珊，也猶如寒風(fēng)凜冽，更猶如狂風(fēng)暴雨。

? ? ? 獨(dú)木橋的定義，各不相同，而我筆下書寫的:是一座刻骨銘心，也是一座坎坷相隨，更是一座改變?nèi)松莫?dú)木橋。

? ? ? 俗話說(shuō)：“沒(méi)有經(jīng)歷高考的人生，是不完整的人生”，確實(shí)如此！有些事，只有自己親身經(jīng)歷，你才會(huì)真正懂得，它的深層意。然而，別人口中，零碎的話語(yǔ)，你只能體會(huì)到它的表層意，卻永遠(yuǎn)也無(wú)法理解，其中隱藏的深層意。

? ? ? 踏入高中，不知是陰差陽(yáng)錯(cuò)，還是命中注定。既然如此，別無(wú)選擇，既來(lái)之則安之。

? ? ? 第一段，最苦的旅程，最美的記憶，最好的回憶，莫過(guò)于為高考而奮斗三年。高中可以說(shuō)是:魔鬼的訓(xùn)練地方，也可以說(shuō)是：青春必經(jīng)歷的階段。

? ? ? 高中那段時(shí)光，如今依舊歷歷在目。不知是恐懼，還是回憶，每一個(gè)畫面都如此清晰。

? ? ? 開(kāi)學(xué)的第一天，心里滿滿的都是期待，期待學(xué)校的面貌，期待教室的空曠，期待寢室的溫馨，期待同學(xué)的熱情，更期待老師的呵護(hù)。

? ? ? 這是第一次離開(kāi)家，離開(kāi)父母，獨(dú)自一人，去一座熟悉卻又陌生的縣城。學(xué)校坐落于縣城邊緣，交通便利，踏入學(xué)校的那一刻，我感受到了不一樣的氣氛，不一樣的人潮，去報(bào)道完之后，熱心的阿姨帶著我們?nèi)ニ奚帷?/p>

? ? ? 第二天，便是魔鬼訓(xùn)練的軍訓(xùn)，看著教官嚴(yán)厲的表情，心里滿滿的都是恐懼，軍訓(xùn)的內(nèi)容永無(wú)止境，讓我印象最深刻的是：站軍姿，一站就是幾個(gè)小時(shí)，而且，還不能隨便亂動(dòng)，手要緊貼褲腿，還是在毒辣的陽(yáng)光下，曬的滿頭大汗，頭腦發(fā)暈，有的堅(jiān)持不住了，就答聲報(bào)告，有的還是堅(jiān)持下來(lái)了。

? ? ? 還有……還有比站軍姿更恐怖的，我們一生也無(wú)法將它描繪完。

? ? ? ?即使軍訓(xùn)的時(shí)光很累很苦，但更多的還是快樂(lè)，每次軍訓(xùn)累了，教官總是讓我們休息，幫我們買西瓜，偶爾還會(huì)玩游戲，有唱歌的，有跳舞的。一到晚上，所有的人，聚集在操場(chǎng)上，圍著操場(chǎng)上的大燈坐著，拉歌，表演，玩游戲等等，軍訓(xùn)學(xué)到了許多東西，學(xué)會(huì)了唱老歌，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了服從，更學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

? ? ? 軍訓(xùn)的時(shí)光，總是過(guò)得如此慢，如此的漫長(zhǎng)，漫無(wú)邊際，不過(guò)，苦時(shí)光終究還是會(huì)遠(yuǎn)去，甜時(shí)光終究還是會(huì)到來(lái)，就這樣我們魔練了半個(gè)月，看著軍訓(xùn)號(hào)角慢慢的遠(yuǎn)去，心中除了開(kāi)心，更多的還是懷念這段苦時(shí)光，它不僅磨煉了我的意志，而且還鍛煉了我的耐力與堅(jiān)持。

? ? ? ?隨著軍訓(xùn)的落幕，高中生活真正的開(kāi)始了，我們會(huì)緊張，會(huì)期待，會(huì)開(kāi)心，偶爾也會(huì)憂傷。開(kāi)始，我們就要面臨分班的無(wú)奈，考的好，就會(huì)進(jìn)入一等的班級(jí)；考的差，便只能進(jìn)去差的班級(jí)；有人說(shuō)：沒(méi)關(guān)系的啊，不管在哪里，最重要還是得看你自己，話雖這么說(shuō)，可是，沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，怎么談的上進(jìn)步。有時(shí)候即使你很學(xué)，可一個(gè)環(huán)境便會(huì)改變你的想法。雖然說(shuō)，是根據(jù)考試來(lái)分的，可如今的社會(huì)，人脈和金錢讓我們都無(wú)法言說(shuō)。

? ? ? 最終，我們不得不接受這個(gè)測(cè)試，不過(guò)，還好結(jié)果沒(méi)有我想象的那么差。因?yàn)?，我有的朋友考進(jìn)來(lái)分?jǐn)?shù)比我高，可最終卻沒(méi)有被分到好的班級(jí)，而我，不知是陰差陽(yáng)錯(cuò)，還是命中注定，最終被分到了較好的班級(jí)，一切都比我想象得要好的多。

? ? ? 來(lái)到一座新的高中，分到一個(gè)新的班級(jí)，認(rèn)識(shí)了新的伙伴，一切又是全新的開(kāi)始?？赡苁莿倎?lái)到這里，所有人都十分熱情，教室十分的熱鬧，本來(lái)我以為，高中應(yīng)該十分嚴(yán)格，沒(méi)想到，還是充滿了活力。

? ? ? 只聽(tīng)到了幾聲腳步聲，講臺(tái)上站著一個(gè)面對(duì)微笑，短頭發(fā)，身材矮小，是一位中年女士，十分祥和，十分熱情，那便是我的班主任——?dú)W陽(yáng)老師，第一個(gè)晚上，第二次見(jiàn)面（報(bào)名第一次），班主任來(lái)了一個(gè)自我介紹，班主任是一名英語(yǔ)教師，向來(lái)我最怕的就是英語(yǔ)了，現(xiàn)在班主任又是教英語(yǔ)的，天吶！誰(shuí)來(lái)救救我??！感覺(jué)這三年看不到陽(yáng)光了，不過(guò)，還好在和老師交流的過(guò)程中，一切并沒(méi)有我想的那么可怕，老師很耐心，很用心的教著，雖然有時(shí)候，她也會(huì)對(duì)你大吼大叫，過(guò)后也沒(méi)什么了，只要學(xué)得懂，學(xué)得會(huì)，被罵幾次也是你的福氣。

? ? ? 可能是，我們才高一的原因吧，班主任總是對(duì)我們的要求不高，有時(shí)候上課還幫我們放電視，放歌，晚自習(xí)的時(shí)間，幾乎都是電影電視陪伴著我們。這時(shí)候想著，其實(shí)高中也沒(méi)有想象中那么可怕。

? ? ? 長(zhǎng)發(fā)及腰，身材優(yōu)雅，氣質(zhì)非凡，那便是我的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋?，劉老師待人十分熱情，和藹可親，第一眼見(jiàn)到她，感覺(jué)，大不了我們幾歲，很年輕，很美麗，只是，班主任的一句話，讓我們?nèi)喽俭@呆了，劉老師已婚，而且都有小孩啦！天吶，這讓我說(shuō)什么也不信，不過(guò)已經(jīng)是事實(shí)了。

? ? ? 劉老師和別的老師不一樣，十分理解我們，對(duì)我們的要求，不是太嚴(yán)格，也不是太松懈，總得來(lái)說(shuō)，一切都剛剛好。

? ? ? 高中，都不知道怎么了，恐懼英語(yǔ)和語(yǔ)文，因此在這兩門課上，必須花更多的時(shí)間，老師們也積極幫我尋找合適的方法，這段歲月很苦，被英語(yǔ)老師要求，每天中午被一篇英語(yǔ)文章，有時(shí)被的都頭疼了，吃不下飯，反正那時(shí)候什么反應(yīng)都有，中午去語(yǔ)文老師那里，翻譯課文……，那段歲月，想過(guò)放棄，因?yàn)樘y堅(jiān)持了，只是，每次看到老師們，耐心的教著，細(xì)心的問(wèn)著，特別是有一比，中午我早早的就去語(yǔ)文老師的辦公室，讓她看我翻譯好的文章，我看到了吃飯時(shí)間，我說(shuō)下午再給我看吧老師，老師說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的，看完了再去吃”，看著老師們這樣盡職盡責(zé)，我們還有什么理由不去努力，不去堅(jiān)持呢！最后，還是堅(jiān)持了下來(lái)。

? ? ? 他身材，身高，一般，不丑不帥，是一名中年男士，不過(guò)他十分祥和，十分幽默，他便是我的數(shù)學(xué)老師——龍老師，對(duì)他的印象極其的深，從同學(xué)口中，知道了龍老師的家鄉(xiāng)，居然離我很近，而且他還是年級(jí)主任，龍老師很愛(ài)笑，很幽默，龍老師的教學(xué)方式很實(shí)在，每次都叫我們提前預(yù)習(xí)，提前做題目，然后他再開(kāi)始講課，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)效果很不錯(cuò)。從那以后，每次上他的課，我便把課本和練習(xí)冊(cè)上 的作業(yè)提前做好了，上課時(shí)便認(rèn)真聽(tīng)他講課，課后我總是喜歡找各種題目去問(wèn)他，而他，總是很耐心的跟我說(shuō)。

? ? ? 都說(shuō)每個(gè)老師都很偏心，確實(shí)如此，在同學(xué)眼中，因?yàn)槲医?jīng)常去問(wèn)題目，老師總拿我當(dāng)例子，這時(shí)不免有同學(xué)說(shuō)，哇塞，數(shù)學(xué)老師對(duì)你好好?。∈前。?shù)學(xué)老師對(duì)我的好，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他老師，我是一個(gè)嚴(yán)重偏科的文科生，數(shù)學(xué)拔尖，英語(yǔ)卻，不堪一提，曾有人問(wèn)我:“你為什么不選理科呢”，其實(shí)我文理科都差不多，可能是因?yàn)槔蠋煹木壒拾?，我毫不猶豫的選擇了文科。偏科對(duì)我來(lái)說(shuō)最頭疼，不過(guò)，還好有老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的支持，家人的陪伴……等等，一切都比我想象中的要好。

? ? ? 因?yàn)樵诎嗌系钠铺珖?yán)重，幾乎每次都要被老師叫去談話，給我建議，給我鼓勵(lì)，特別是數(shù)學(xué)老師，總是細(xì)心的給我分析，到底是哪里方法用的不對(duì)，哪里急需改進(jìn)。對(duì)于英語(yǔ)，他給我的建議是：聽(tīng)力提高不了太多，單項(xiàng)選擇也一樣，建議我多做閱讀題，多讀文章，多記單詞，多背短文?，F(xiàn)在一定要把自己的短板補(bǔ)上課，不然到了高二高三，就很難補(bǔ)上來(lái)了。是的，要攻破英語(yǔ)，語(yǔ)文，必須在高一高二，高三即使可以補(bǔ)，但，考試，作業(yè)……都非常多，時(shí)間卻越來(lái)越緊了，要花精力的地方非常多，到時(shí)不是你想補(bǔ)就可以補(bǔ)的。

? ? ? ?時(shí)光總是過(guò)的如此之快，轉(zhuǎn)眼一年便過(guò)去了，期盼已久的暑假終于來(lái)臨了。

? ? ? ?放暑假的前一天，班主任跟我們說(shuō)，高二就不再當(dāng)班主任了，學(xué)校會(huì)重新分班，重新安排班主任，其實(shí)，我們每個(gè)人都清楚，要不是有人向?qū)W校反應(yīng)，英語(yǔ)老師的教學(xué)不好，她不會(huì)不當(dāng)班主任的，雖然說(shuō)教的不好，但也還過(guò)的去，只是，每個(gè)老師有每個(gè)老師的教學(xué)方法，要改是很難的。那一天考完試，放暑假，班主任說(shuō)，最后一次對(duì)你們說(shuō)，最后一次……，最后的最后，我們哭了，因?yàn)槿水吘故怯懈星榈?，何況我們還相處了一年的時(shí)間，班主任說(shuō)，高二開(kāi)學(xué)就不再當(dāng)班主任了，說(shuō)學(xué)校會(huì)安排其他的老師來(lái)當(dāng)我們的班主任，說(shuō)她還會(huì)繼續(xù)教我們英語(yǔ)課。

? ? ? 就這樣，高二我們迎來(lái)了新的班主任，也迎來(lái)了新的班級(jí)，學(xué)校又對(duì)我們進(jìn)行了新的分班，新的班主任——楊老師，他是一位中年的男士，身材身高一般，不丑不帥，是教地理的，在我印象之中卻十分嚴(yán)格，一來(lái)就要求這要求那的，不過(guò)一切都是為了我們好，嚴(yán)格歸嚴(yán)格，只是每個(gè)人都有開(kāi)玩笑的時(shí)候，我覺(jué)得那時(shí)候的班主任，最和藹可親，終于看到他微笑的臉龐。

? ? ? 高二的學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張了，每天早起晚睡，因?yàn)槭俏目频木壒?，要背的，要記的，都非常多，因此時(shí)間安排的十分緊，早上早早的起來(lái)，讀英語(yǔ)，讀語(yǔ)文……等等，早上教室里的人，比你想象中的要早，要多，大老遠(yuǎn)你就可以聽(tīng)到，教室里傳來(lái)朗朗的讀書聲，聲音有大有小，有男有女，有洪亮有沙啞……等等。課間記記英語(yǔ)單詞，每次中午吃飯都是跑著去，吃飽了就在教室里做作業(yè)，累了就在課桌上趴著，因?yàn)閷W(xué)校規(guī)定，必須在教室里午覺(jué)，到了午覺(jué)時(shí)間，不許隨意走動(dòng)，吵鬧，必須保證好的睡眠，下午才有精力上課，不然一到下午上課時(shí)間，班上幾乎一半人都在打瞌睡，不利于學(xué)習(xí)，晚飯過(guò)后，幾乎所有人都在教室里坐著，少許人在走廊上站著，因?yàn)榻淌依锾翋灹?，每次晚自?xí)，班里幾乎都好安靜，大家靜靜地做作業(yè)，看書，還有些人去辦公室問(wèn)題目，反正都沒(méi)閑著。一到晚上，所有人都還是很忙，感覺(jué)永遠(yuǎn)也忙不完，忙著記筆記，記單詞，記文章等等，一天下來(lái)，都沒(méi)有閑暇的時(shí)候，這便是高中，你想象不到的意境。

? ? ? 課程時(shí)間都是排地滿滿的，還好我們向班主任提了些意見(jiàn)，說(shuō)偶爾也要放松放松，所以他才決定，每個(gè)星期五晚飯時(shí)間，讓我們看新聞，后來(lái)便成了我們看娛樂(lè)視頻，不過(guò)班主任也沒(méi)說(shuō)什么，我們要在緊張的學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)放松，學(xué)習(xí)的效果才會(huì)更明顯。一到周五這個(gè)時(shí)候，教室里坐滿了人，所有人都按時(shí)或提前來(lái)了，我們一起看，一起討論，一起笑，那段時(shí)光很美好。

? ? ? 只是，時(shí)光總是過(guò)的如此快，我們抓也抓不住，只有緊緊跟隨著它的腳步。

? ? ? 高二，不僅換了班主任，連數(shù)學(xué)老師也換了，他，很高很瘦很帥，戴著一副眼鏡，卻有點(diǎn)黑，他便是新的數(shù)學(xué)老師——莊老師，莊老師看起來(lái)，永遠(yuǎn)都不是嚴(yán)肅的，他總是面對(duì)微笑，有點(diǎn)靦腆。莊老師上課，最讓我們印象深刻，一進(jìn)教室，我們便發(fā)出陣陣歡笑，他不太注重外表，衣服總是不整齊，衣服的帽子總是翻著，看著都想笑，不過(guò)這時(shí)的他，倒還挺嚴(yán)肅的，我們笑的合不攏嘴，他卻只是微微一笑，不過(guò)在我們看來(lái)，他只是隱藏笑罷了，他上課喜歡跳著，可能是個(gè)人習(xí)慣了，有時(shí)眼鏡會(huì)盯著你看（自我感覺(jué)）。

? ? ? 除了上課的方式獨(dú)特外，他打球的時(shí)候也非?？蓯?ài)，非常最帥氣，記得那天中午，聽(tīng)說(shuō)他在打球，我們期待著去看，哈哈哈哈！真是，不看不知道，一看嚇一跳??！衣服穿反了也不知道，我們?cè)谂赃吙吹模伎煨λ懒?。隨著笑聲，他投進(jìn)球了，投球的那一刻最帥氣，可，誰(shuí)知道，他打球，居然把牙給打掉啦！過(guò)后還去補(bǔ)了牙齒。在他身上，總會(huì)發(fā)生許多好笑的事。

? ? ? 高中的記憶，抹不去。

? ? ? 對(duì)于其他的老師，印象不是很深刻，最深刻的還是：“班主任，英語(yǔ)，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)老師”。就這樣，他們一直陪伴著我們，三年的時(shí)光，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短。高三的腳步即將接近尾聲了，那一刻覺(jué)得一切才剛剛開(kāi)始，便要結(jié)束了，還真有些舍不得。

? ? ? 高中，除了滿滿的課相隨，除了老師父母的陪伴，還有一群最最最可愛(ài)的朋友相伴左右。她們一個(gè)比一個(gè)可愛(ài)，我們每天一起吃飯，一起上課，一起問(wèn)題目，一起玩耍，一起嗨皮，一起看書到深夜，一起早起晨跑；考砸試一起哭，一起鼓勵(lì)；考的好一起笑，一起鬧；還有許多，屬于我們的回憶。朋友是高中最好的陪伴，有一首歌又回響在我耳邊:“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒”，熟悉的旋律，熟悉的面孔，熟悉到不能再熟悉的畫面。

? ? ? 時(shí)間的齒輪，總是比我們想象中的要快。轉(zhuǎn)眼之間，高三時(shí)光，即將遠(yuǎn)離我們，高考的腳步，一步步逼近。雖然有些緊張，但更多的是開(kāi)心，終于可以告別，這三年魔鬼時(shí)光了。

? ? ? 終于，高考的鐘聲響起了，我們面帶微笑，帶著全部的勇氣，帶著家人的期望，帶著老師的期盼，更帶著對(duì)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的期待，進(jìn)入考場(chǎng)，此時(shí)此刻，我并沒(méi)有緊張，反而很放松，終于，考完了，出了考場(chǎng)，緊繃的神經(jīng)終于得到了解脫。

? ? ? 雖然得到了解脫，不過(guò)，我們還是要面對(duì)更殘酷的現(xiàn)實(shí)，那便是干巴巴的數(shù)字，高考成績(jī)出來(lái)了，我的神經(jīng)更加緊繃，所有人都勇敢的查了，唯獨(dú)我，對(duì)著電腦，對(duì)著手機(jī)，手足無(wú)措，沒(méi)有那個(gè)勇氣，最后的最后，是在老師那里看到的成績(jī)，那一刻，我沉默了許久，眼淚到了眼角卻又憋回去，此時(shí)此刻，我只想一個(gè)人安靜安靜，我不知道怎么面對(duì)干巴巴的數(shù)字，不知道怎么面對(duì)同學(xué)的質(zhì)疑，也不知道怎么面對(duì)老師的期待，更不知道怎么面對(duì)父母的期盼。

? ? ? 不管結(jié)果怎樣，我們都順利畢業(yè)了，人生沒(méi)有不散的宴席，畢業(yè)快樂(lè)，我們彼此都各奔東西，不同的城市，不同的大學(xué)，不同的人生。這一次，改變命運(yùn)的十字路口，有人達(dá)成了理想，順利的進(jìn)了大學(xué)之門；也有人雖未達(dá)成理想，卻也有奮斗的目標(biāo)；而我，理想沒(méi)達(dá)成，也沒(méi)有了前行的動(dòng)力。

? ? ? 陰霾終究還是會(huì)散去，眼淚終究還是會(huì)收起，跌倒了就爬起來(lái)，一切沒(méi)什么大不了，或許，有另一條更適合的路，等著我呢！用微笑去面對(duì)一切，一切還沒(méi)到最糟糕的程度。

? ? ? 高中，一個(gè)充滿回憶的階段，一個(gè)充滿恐懼的地方，一個(gè)改變?nèi)松穆房凇?回憶總是喜歡添油加醋，高中刻下我們的痕跡，高中烙下我們的腳印。

? ? ? 這便是我筆下獨(dú)木橋，充滿了快樂(lè)，也充滿了競(jìng)爭(zhēng)；充滿了記憶，也充滿了回憶；銘記這一段艱苦的歲月，它激勵(lì)我不斷前行，它鼓勵(lì)我堅(jiān)持，它給予了我勇氣，它更磨煉了我的意志，磨煉我的耐力，也同樣鑄就了全新的自我。

? ? ? 刻苦銘心的經(jīng)歷，才是人生最好的描繪。坎坷相隨的人生，才更加完美。

后續(xù):

? ? ? 翻開(kāi)泛黃黑白照片，就讓回憶悄悄放慢時(shí)間，以為未來(lái)很遠(yuǎn)，一轉(zhuǎn)眼，竟過(guò)了好多年，曾經(jīng)我們忘記時(shí)間，一起聊天可以聊到很晚，以為不談?dòng)肋h(yuǎn)，歲月卻有老去的那天。

? ? ? 時(shí)間的步伐總是比你我想象中要快，如今，即將迎來(lái)三年一度的高考，此時(shí)此刻，我仿佛又回到了當(dāng)初那個(gè)心情，不知是回憶，還是恐懼，不過(guò)一切都已經(jīng)與我無(wú)關(guān)了。只是，我還是忍不住去想念，忍不住去懷念來(lái)時(shí)的路，即便一路崎嶇不斷，但也阻擋不了你我前行的步伐。高考是一個(gè)鍛煉我們的地方，不管結(jié)果如何，過(guò)程總是美好的，這便是最好的。在最美的年齡，為最初的夢(mèng)想，盡最大的努力，提前祝高考的你們：高考順利！加油！加油！加油！