我終于迎來了第二季的第1期的學(xué)習(xí)，重頭開始學(xué)習(xí)。經(jīng)過兩期的學(xué)習(xí)洗禮，已經(jīng)知道訓(xùn)練營的運(yùn)作方式。做了兩次的組長，這次挑戰(zhàn)一下班長的職責(zé)。在整個訓(xùn)練營中，班組委工作中，小組長的工作是最辛苦的，但班長的工作是將整個訓(xùn)練營的工作進(jìn)行梳理，并帶著學(xué)員了解整個學(xué)習(xí)節(jié)奏，并完成自己的期初的踐行目標(biāo)。
在訓(xùn)練營提前一個月左右，已經(jīng)將訓(xùn)練營的規(guī)則和內(nèi)容，通過和曉明教頭的溝通基本確定。將整個訓(xùn)練營分為文字資料和班會資料兩部分。文字資料也分為總框架，每次訓(xùn)練營固定不變的內(nèi)容，比如訓(xùn)練營的作業(yè)內(nèi)容、班會時間等。會變化的則以班長為主，將其收錄在班級規(guī)則中，包括每個組的組員介紹、班會文字稿等。有公共的文字存儲，對于各組資料的互相查看，或是往期歷史數(shù)據(jù)的查看，較為容易。
不管是資料、學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)氛圍，都要被傳承，以最少的時間獲得最大的收獲。訓(xùn)練營資料順手就能整理出來，學(xué)習(xí)才是我的重點(diǎn)，這次的教練跟的是虹虹。在上期畢業(yè)會就聽說了對作業(yè)的嚴(yán)格度，“9分”已經(jīng)是很難的，我也沒有定太高的目標(biāo)，一周兩次吧?；蛟S是相互入對眼，虹虹竟然在我第一次打卡的目標(biāo)上直接讓我闖10分大關(guān)。既然要闖就闖吧，不試怎么知道不行呢？！我對滿分作業(yè)根本不知道應(yīng)該是怎么寫，堅(jiān)持了一周，還是沒有觸及到“天花板”。
我覺得這對我來說并不重要，重要的是作業(yè)的“思維方式”。任何的學(xué)習(xí)并不是結(jié)果，而是這個過程思考的方式。慢慢的我用我自己的方式，終于觸及到了第一次的天花板，也就是在第一周的班會的復(fù)盤打卡。我并不是用腦在寫，是用心在寫。我把我對第一次班會組織的難度，我們學(xué)習(xí)的收獲以及今后應(yīng)該如何來學(xué)進(jìn)行了詳細(xì)的剖析。第二次是自己組組織的班會，雖然工作都是大家分擔(dān)，我做好隨時托底的處理，在旁觀察著每個人的行動力，感知團(tuán)隊(duì)的付出。
本期的作業(yè)，以12個8分，9個9分，3個10分，有6個置頂作業(yè)交卷。之所以有那么多的8分，是因?yàn)槊總€人都有自己的短板，我的弱項(xiàng)就在于本期學(xué)習(xí)的特點(diǎn)“幽默”。理工女的直腸和習(xí)慣把每件事交待得一清二楚的特點(diǎn)，幾乎次次都是絞盡腦汁的在寫。而當(dāng)點(diǎn)評時的“固化思維”讓我溝通發(fā)現(xiàn)了自己一個溝通上的瓶頸——“不那么優(yōu)秀才是真的優(yōu)秀”。在那些每天置頂?shù)淖鳂I(yè)中，我也是每天膜拜，找到別人寫的段子的通用性特點(diǎn)?！皹銓?shí)”沒有太花俏的話，也沒有把自己放在一直至高點(diǎn)。但言語中透露出的就是讓人感受到的那么一點(diǎn)“會心一笑”，是我很難去模仿。有時候小林漫畫的文字，我覺得很不錯。但應(yīng)用到了自己的作業(yè)中，總覺得沒有那么的好笑。
學(xué)習(xí)不是因?yàn)閮?yōu)秀才要學(xué)，就是因?yàn)椴欢粫?，向同組同學(xué)學(xué)，向同班同學(xué)學(xué)，向教練請教。找到自己不足的那個點(diǎn)，就算這期并沒有完全解決也無妨，這是一個種子，他會慢慢的生根。當(dāng)今后在生活、工作中碰到一些事，就會想到所學(xué)過的所有知識點(diǎn)的套用。當(dāng)然在訓(xùn)練營里面學(xué)習(xí)的同學(xué)優(yōu)秀的太多太多，認(rèn)真的也不在少數(shù)，大家只有一個觀念，完成自己的目標(biāo)。
如果要說演講力訓(xùn)練營到底有什么吸引度，讓我們這么沉醉，讓我們這么跟隨。說到底，這和你自己的付出多少時間和重視度有關(guān)。當(dāng)你把作業(yè)當(dāng)成是一個重要的青蛙來做，你會陷入如何把作業(yè)做得更優(yōu)秀，達(dá)到作業(yè)本身想要大家思考或是提升的要求?；蛟S有人問，倒底這些作業(yè)要花多久時間？我平均的作業(yè)時間是2小時以上。有人會問，這是什么作業(yè)需要這么久嗎？如只是蜻蜓點(diǎn)水般為了完成作業(yè)而完成，這訓(xùn)練營也就很普通了。自己也可以去看也可以去學(xué)，為什么一定要參加呢？
確實(shí)，作業(yè)的套路在很多人的心理都有，至于視頻不就是找類似的進(jìn)行分解，說明受到的啟示。我也推薦過朋友來學(xué)，只參加了一期就走了。訓(xùn)練營用心，只有你自己完全百分付出后才能收獲，越努力越會讓你感受到對自己絕望，天花板在這里沒有封頂，沒有最好，只有更好。像這種訓(xùn)練營，我只參加過這樣一個，僅此一個。
學(xué)習(xí)是自己的事，這個值得我放下加班，業(yè)余時間全身心投入的踐行訓(xùn)練營，會對我今后的規(guī)劃和工作有更多實(shí)際的效能。外行人看熱鬧，內(nèi)行人看門道，演講力雖然不是用嘴說，但用嘴的前提是要有干貨，有內(nèi)容可以說。培養(yǎng)會寫，能寫，寫好是第一步，會說只不會將紙面的內(nèi)容演出來。或許你覺得內(nèi)容上沒什么，但同頻的人不是馬上就能找到，在這里更多的是相互學(xué)習(xí)的氣氛，讓自己成長的經(jīng)歷。
記得去年在學(xué)習(xí)”年終總結(jié)“時，當(dāng)時覺得這個自己用不到。正好那時獲得了集團(tuán)內(nèi)的個人獎，需要上臺演講。演講稿不知道怎么寫？我當(dāng)時詢問了總經(jīng)理，通過他的思路框架，我一下子就和”年終總結(jié)“的結(jié)構(gòu)搭建起來。先要說自己做的項(xiàng)目是什么，有什么樣的困難，如何解決的，成效是什么，有什么不足，最后感謝。知道思維方式后，幾乎是一氣呵成所有的演講內(nèi)容。又通過”不緊張計(jì)“，讓自己在三百多家公司的大會上，脫穎而出。
去年有升職，在向關(guān)系企業(yè)的總經(jīng)理做匯報(bào)工作時，我應(yīng)用了PPT+演講力的學(xué)習(xí)功底，又成功將對方總經(jīng)理吸引住。在我演講的時候，總經(jīng)理頻頻回頭看我。演講結(jié)束，在我和副總溝通時?？偨?jīng)理對我表示了肯定，不住點(diǎn)頭對副總認(rèn)可了我的工作內(nèi)容。我又一次在關(guān)鍵時刻贏得了高階主管的關(guān)注。
演講力訓(xùn)練營，你愛來不來。我是愛了，也會繼續(xù)報(bào)名走下去。我們這里收獲的是彼此的知識、能量，每個人都是這里的唯一和獨(dú)特，見證和成就每個人的長成，正是這個訓(xùn)練營的真正意義。
