“一帶一路”新征程 教育、科技、 人才的一體化推進(jìn)

中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平2日在北京出席第四次“一帶一路”建設(shè)工作座談會(huì)并發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào),在當(dāng)前嚴(yán)峻復(fù)雜的國際環(huán)境下,推動(dòng)共建“一帶一路”高質(zhì)量發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存,但總體上機(jī)遇大于挑戰(zhàn)。我們要堅(jiān)定戰(zhàn)略自信,保持戰(zhàn)略定力,勇于擔(dān)當(dāng)作為,開創(chuàng)共建“一帶一路”更加光明的未來。

深化教育合作,夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)。教育乃國之根本,人才培育為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之基石。在“一帶一路”建設(shè)中,教育合作發(fā)揮著至關(guān)重要的作用,為國家培養(yǎng)大批高素質(zhì)人才。通過高校合作、學(xué)術(shù)交流及獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目,提升國內(nèi)教育水平,為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入智慧動(dòng)力。中文教育與文化交流的推廣,加深中國與其他國家的相互理解,夯實(shí)合作基礎(chǔ)。

推動(dòng)科技創(chuàng)新,提升項(xiàng)目質(zhì)量。科技創(chuàng)新是現(xiàn)代化進(jìn)程的核心引擎。在“一帶一路”倡議下,中國積極推動(dòng)技術(shù)轉(zhuǎn)讓與合作,尤其在綠色能源、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等關(guān)鍵領(lǐng)域,為沿線國家提供先進(jìn)技術(shù)與解決方案??萍己献鞑粌H提升基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的質(zhì)量,推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),助力沿線國家實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展,增強(qiáng)區(qū)域的整體競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力。

構(gòu)建人才體系,加強(qiáng)人才培養(yǎng)人才是“一帶一路”建設(shè)的重要支柱。通過加強(qiáng)人才培養(yǎng)與交流,專業(yè)技術(shù)和管理人才的培育,保障“一帶一路”項(xiàng)目的順利實(shí)施。派遣專家、技術(shù)人員支持沿線國家建設(shè)的同時(shí),通過人才引進(jìn)和本地化培訓(xùn),提升項(xiàng)目的執(zhí)行力。人才合作與交流提升區(qū)域內(nèi)各國的創(chuàng)新能力與競爭力,也促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的共同繁榮。(瑪納斯縣廣東地鄉(xiāng)黨委 ?何全龍撰)

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