? ? ? ? ? ? ——基于圖書館情報學(xué)、目錄學(xué)、校讎學(xué)的視角

一、校讎學(xué):搜書校文之學(xué)（得著述后理解閱讀真書）

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1.概念及價值:

治書:治書對象為書本（區(qū)別與治學(xué):治學(xué)對象為學(xué)科治學(xué)以書本為根據(jù)）

2.基本方法:

前言:

①欲治學(xué)先治民法，欲治民法，先治羅馬法（徐國棟）

②定句讀、征故實、校異同、辨聲假、正錯誤、援旁征等

主要研究步驟:

1.搜集書籍（找課題材料）

2.辨別真?zhèn)?/p>

3.底本互助（書的版本）

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二、目錄學(xué)

1.目錄:對圖書等文獻(xiàn)進(jìn)行整理、歸類并做介紹的文字材料

2.推薦書:根據(jù)你所研究的課題讀書，實務(wù)加理論學(xué)習(xí)

（必讀:法學(xué)方法論、法律邏輯學(xué)）

國學(xué):張之洞推薦的書目

3.全國人大法律文獻(xiàn)庫

三、圖書館情報學(xué)

圖書館情報檢索技術(shù)及其應(yīng)用、電子檢索技術(shù)