不會(huì)拒絕，在中國(guó)，這甚至是困擾成人的問題。成人因?yàn)椴粫?huì)拒絕而苦惱（典型的如女性不能正確處理性騷擾，男性不“吃軟不吃硬”等）。而當(dāng)成人認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子也因?yàn)椴粫?huì)拒絕而吃虧，于是萌發(fā)了教會(huì)孩子說“不”的教育需求。
但是，當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題的時(shí)候，常常已經(jīng)晚了。
拒絕，是一種技能，是可以通過練習(xí)獲得。那么怎么從小讓孩子學(xué)會(huì)拒絕呢？
1、有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的界限感。
能感覺到自己被冒犯，這是說不的前提。
真正學(xué)不會(huì)拒絕的人，如果你看一下他的童年，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)，他的生活是常常被入侵的，例如他沒有自己的房間（與哥哥姐姐生活在一個(gè)房間），沒有自己的隱私，沒有樹立起自己的界限感。對(duì)于自己被侵害熟視無睹。因此，當(dāng)別人做出無理要求時(shí)，他甚至感覺不到心理上的難受。
國(guó)外有一個(gè)視頻，叫做當(dāng)父母偷吃了你的萬圣節(jié)糖果。這就是非常嚴(yán)重的侵犯，你可以看到視頻中，大部分孩子都意識(shí)到自己被冒犯了。有的孩子做出了非常好的反饋，但是有的反饋就很不好。
因此，要培養(yǎng)孩子的界限感，我的建議是：隨著孩子的成長(zhǎng)，給孩子獨(dú)立的空間。父母動(dòng)用孩子的物品要征得同意。要學(xué)會(huì)尊重孩子的自尊和財(cái)產(chǎn)權(quán)。
2、要教會(huì)孩子如何處理突破界限。
在我的《家庭中可控的性教育》一文中，我特別強(qiáng)調(diào)，孩子很小就應(yīng)該知道如何應(yīng)對(duì)性騷擾，簡(jiǎn)單說，只要有人把收觸碰到你的衣服里，就應(yīng)該使勁叫喊、甚至攻擊行為。表達(dá)自己的憤怒和恐懼。
因此，所謂的處理突破界限，就是學(xué)會(huì)表達(dá)，表達(dá)自己的恐懼和憤怒，而且只要學(xué)會(huì)在一件事上能夠表達(dá)憤怒，一般而言，就會(huì)在其他事情上表達(dá)憤怒。
至于理性而溫和的拒絕，那屬于高階的能力，我會(huì)在后面講解。但，憤怒和恐懼，這種拒絕方式，是表達(dá)拒絕的基本能力。必須要掌握的。
其中、告老師是很好的拒絕方式。
在孩子成長(zhǎng)的過程中，告老師是非常好的處理手段，有一部分人對(duì)告密這種事極其厭惡，導(dǎo)致了他們不許孩子告老師，這是因噎廢食，這種尋求幫助的方式。與告密有著天壤之別。
我承認(rèn)有更好的方式，但是，當(dāng)自己被冒犯，而自己沒有更好的拒絕方式之前（特別是小孩子沒有學(xué)會(huì)前），能表達(dá)拒絕比表達(dá)不出，要重要的多。
3、讓孩子獨(dú)立做決策。這是學(xué)會(huì)婉拒的前提。
拒絕本身就是一種決策能力，不會(huì)表達(dá)拒絕的人，通常很少有果斷的決策能力。
鍛煉決策能力的最好方法，就是游戲。其他游戲我不推薦，我推薦卡坦島桌游，這是允許人們相互交易的游戲，這是商業(yè)社會(huì)的必備技能，在這個(gè)游戲中，拒絕交易與重新開條件，是最常見的決策。這是一個(gè)可以集中鍛煉決策能力的游戲，不僅僅是簡(jiǎn)單的拒絕。
4、讓孩子去感受他人。
真正學(xué)會(huì)婉拒，是高階技能，我建議孩子到了一定的年齡，可以嘗試感受他人的情感，推薦兩個(gè)方法：1、親子共讀活動(dòng)，讀書講故事，在故事中感受每一個(gè)人在面對(duì)問題時(shí)的困惑、情感。這是最好的情商鍛煉。
讀書活動(dòng)一定不要讀完了就結(jié)束，要聊天，要代入情景。
第二是戲劇課程，說的簡(jiǎn)單一點(diǎn)就叫過家家。這是最好的感受與模擬訓(xùn)練。父母如果做不到，就找專業(yè)人士。
5、孩子在做決策時(shí)，要給孩子以幫助，提示孩子可以拒絕。
這是高階課程了，有些教育機(jī)會(huì)是可遇不可求的。
當(dāng)父母真正把決策權(quán)交付給孩子，孩子早晚會(huì)遇到難以決策的事物，例如喜歡上了某個(gè)人，這些教育機(jī)會(huì)可遇不可求，此時(shí)，做父母的要幫助孩子推演，復(fù)盤，假設(shè)，求證，試探，拒絕。
此時(shí)，千萬不要幫助孩子做決策，而是引導(dǎo)他如何決策，怎么完美解決。
當(dāng)然，這種事也并非不可練習(xí)，例如：我女兒大了，我會(huì)問女兒這樣的問題：你上晚自習(xí)很晚，教室只有你一個(gè)人了，此時(shí)，一個(gè)追求者過來向你表達(dá)愛意。你如何拒絕？
綜述，孩子的拒絕的能力，由這幾個(gè)方面組成，1、孩子要知道，自己那些事是要自己決定的。2、孩子要會(huì)學(xué)會(huì)取舍，學(xué)會(huì)做決斷。3、孩子要學(xué)會(huì)表達(dá)，既有激烈的表達(dá)方式，也有溫和拒絕方式，應(yīng)該都會(huì)掌握。
6、已經(jīng)發(fā)現(xiàn)孩子不會(huì)說不，如何補(bǔ)救？
現(xiàn)實(shí)中，大部分人是發(fā)現(xiàn)他們喪失了這個(gè)能力以后，才想如何補(bǔ)救。一個(gè)孩子按照我這樣的思路去教育，他天然具備決策力。但是一旦沒了，又不能慢慢補(bǔ)，怎么辦？
簡(jiǎn)單說：我的建議是：勇氣重于智慧。必要時(shí)尋求幫助。
鼓勵(lì)孩子要有勇氣，這個(gè)勇氣，不僅僅是說不的勇氣，而是求助的勇氣。知道求助的人，一定能找到辦法，也不會(huì)因此而焦慮出問題。
在敢于說不的勇氣之前，要有尋求幫助的勇氣，尋求幫助也是最大的智慧，我相信，在別人的幫助下，你會(huì)獲得更大的勇氣和智慧。
給大家出一個(gè)考試題：
例如，1、遇到了一個(gè)死皮賴臉的追求者，甚至你不同意交往，就要?dú)⒛闳?，你?yīng)該怎么做？
2、你在教室學(xué)習(xí)到很晚，遇到一個(gè)以前的追求者，他試圖向你表白，你如何阻止他把那句話說出來？（注意：我問的問題不是如何拒絕他）
3、你剛剛中了彩票，你的親戚是知道的，他想找你借錢提供買房的首付。承諾正式的借據(jù)，有擔(dān)保人，你應(yīng)該怎么拒絕？
最后，家長(zhǎng)們：你們?cè)诮毯⒆訉W(xué)會(huì)說不之前。你們需要反思點(diǎn)什么嗎？
