每天清晨醒來(lái)，我做的第一件事，就是打開手機(jī)，看看你有沒有新動(dòng)態(tài)。雖然我們相識(shí)時(shí)間不長(zhǎng)，但是你已經(jīng)成為我生活中的一個(gè)重要的組成部分，我的生活也因?yàn)槟愕拇嬖诙兊酶佑幸饬x。感謝你，簡(jiǎn)書！

去年暑假，我第一次聽說“簡(jiǎn)書”這個(gè)名字。剛開始的三個(gè)月，我只是在簡(jiǎn)書中閱讀文章，也不知道點(diǎn)贊與評(píng)論。直到11月份，我才開始鼓起勇氣寫了幾篇，然后是12月19日，開始挑戰(zhàn)日更。到現(xiàn)在，我已在簡(jiǎn)書發(fā)表了27萬(wàn)多字。

我很幸運(yùn)在我生命的某個(gè)時(shí)刻，總會(huì)有一個(gè)人出現(xiàn)，給我向著陽(yáng)光生長(zhǎng)的力量。

認(rèn)識(shí)“簡(jiǎn)書”，是在去年的8月1日，通過梁老師微信朋友圈的分享?？墒?，在此之前的7月22日，與梁老師的重逢才是我成長(zhǎng)的源頭。

那一天，梁老師講了她的付出與收獲，講她怎樣在工作中享受生活，出色的工作之余，還學(xué)習(xí)了國(guó)畫、瑜伽、游泳等。反思自己，我覺得我白白浪費(fèi)了二十年的青春時(shí)光，感到羞愧不已。

人生又能有幾個(gè)二十年？如果因?yàn)樾袆?dòng)晚了就放棄，只不過再多一個(gè)渾渾噩噩的二十年而已。所以，雖然跟梁老師比起來(lái)確實(shí)有差距，但我一定要奮起直追，而不是仍然止步不前。

梁老師說：在優(yōu)秀面前，我愿做一個(gè)追隨者，去提高，去蛻變；我愿做一個(gè)影響者，和大家一起同行。獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)。

我想說：梁老師是優(yōu)秀者，更是影響者。我就是那個(gè)被影響的人。

在梁老師的引領(lǐng)下，我一天天地堅(jiān)持著，并且加入河南省杏壇網(wǎng)研社，找到了一群志同道合的朋友。從此，我不再是孤孤單單一個(gè)人，我的成長(zhǎng)有了方向。雖然我的分享次數(shù)不多，但我一直在學(xué)習(xí)各位老師寶貴的帶班經(jīng)驗(yàn)和智慧的課堂模式，并相信自己一定會(huì)提高。

特級(jí)教師管建剛曾說:“一個(gè)有堅(jiān)持力的人， 基礎(chǔ)再差、起點(diǎn)再低，只要他認(rèn)準(zhǔn)了道、一條道走到黑，就能走到別人望不進(jìn)的遠(yuǎn)方?！?br>

小塵老師說：不用怕自己寫得不好，寫下就是影響與改變。寫著寫著就順了，磨著磨著就精致了。如果你都不動(dòng)筆，你永遠(yuǎn)在原地轉(zhuǎn)。

在簡(jiǎn)書日更，是我鼓起勇氣邁出的一大步。我不善于表達(dá)自己，無(wú)論口頭還是書面——這是我自己給自己設(shè)下的“封印”。我能突破嗎？不試怎么知道？

事實(shí)證明，一切都是可以改變的，包括自己曾經(jīng)以為的“做不到”或“不可能做到”的事。

堅(jiān)持日更，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)寫文章越來(lái)越順手，越來(lái)越容易。雖然現(xiàn)在我的水平還處于寫作的初級(jí)階段，但是，能寫出來(lái)就是不小的進(jìn)步，能堅(jiān)持寫下去更是成功的挑戰(zhàn)。

而為了完成每天的日更挑戰(zhàn)，你會(huì)有意識(shí)地去觀察身邊的人和事，去體會(huì)生活，去思考問題。在這個(gè)過程中，你的觀察力、理解力、思考力都會(huì)得到提高。要把這些觀察到、經(jīng)過思考的事情用文字寫出來(lái)，也是一個(gè)自我梳理，自我反思的過程。

為了完成每天的日更挑戰(zhàn)，你還需要不斷地輸入，而讀書是必不可少的。這個(gè)“讀”不同于以往的走馬觀花，而要靜下心去思考去感悟。時(shí)間久了，閱讀能力和寫作能力都會(huì)提高。

今天是我進(jìn)行日更挑戰(zhàn)的第200天，其實(shí)也不像原本想象的那么難，只要?jiǎng)由?，總有到達(dá)目的地的那一天。

行動(dòng)決定一切。只有美好的愿望，卻沒有實(shí)際的行動(dòng)，什么也實(shí)現(xiàn)不了。

小伙伴們，一起來(lái)進(jìn)行日更挑戰(zhàn)吧，你一定會(huì)遇到不一樣的更美的自己！