2019-05-09? 星期四? 晴? 溫度稍高? 心情還不錯
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【學(xué)習(xí)】談股論經(jīng)Q群賴?yán)蠋熜柝缘谌v，YY13370530頻道家長日記分享早課，群內(nèi)新聞轉(zhuǎn)播、問答集學(xué)習(xí)
【讀書】《曾國藩傳》第十七章部分內(nèi)容
【感悟所得】
（一）
先說說早上博楷的背詩吧。一直以來，他都不愿意去背誦。也許一直沒有找到可以觸發(fā)他愉悅學(xué)習(xí)的點，以及自發(fā)去背誦的那個點。不過哈，這個點呀，不是說喜歡不喜歡，自發(fā)不自發(fā)就O了。昨天老師在群里公布了不會背詩的名單，我看到有趙博楷，就在家庭群里問了句，博楷不會背誦嗎？
等我下班回家，博楷主動湊上來說，還有兩首不會背。
我們吃完飯，他去房間里背誦。但孟浩然的《過故人莊》，他怎么也記不住。我聽著聽著就會背了，怎么他不會呢，我開始和他討論這首詩的意思，意境，描寫手法等等。
作者：孟浩然 (唐)
故人具雞黍，邀我至田家。
綠樹村邊合，青山郭外斜。
開軒面場圃，把酒話桑麻。
待到重陽日，還來就菊花。
具：準(zhǔn)備。合：環(huán)繞。斜：橫臥。軒：窗戶。桑麻：農(nóng)務(wù)。就：觀賞。
這首詩的意思是講：孟浩然到他一個朋友的家里，朋友準(zhǔn)備好了飯菜，雞是肉嘛，黍是飯嘛。朋友的家是在村莊里嘛，這個村莊呢，有綠樹圍繞著，有青色的山在城外。郭外就是城外。那詩人描寫了村莊外圍的景色。后面該說家里了，家里是啥樣的。一打開窗子，就面對著打麥場和菜圃。詩人和朋友邊喝酒邊聊農(nóng)事。倆人聊著聊著，就約好了下次再見面喝酒的時候，啥時候呢？是重陽節(jié)。為啥是重陽節(jié)呢？前面講的很清楚呀，綠樹、青山，這暗示了應(yīng)該是春天。所以，重陽節(jié)應(yīng)該是秋天，你看，后面就講了，要就菊花。什么叫就菊花。我記得詩詞大會，酈波教授專門講過這個就字，這個字用得特別好。我們用大土話說，就是，就著菊花喝酒，就是，觀賞著菊花，把這個美景當(dāng)成是美食一樣。你看，這首詩寫得多美，用詞多巧妙。
我嘰里呱啦說了一大通，博楷同學(xué)說，我知道呀，這首詩就是一首田園詩嘛，就是表達(dá)了詩人對田園生活的向往嘛。
我說，你懂呀，那你怎么不會呢？
我們倆既然把這首詩的層層關(guān)系都理清楚了，那就應(yīng)該是一幅畫面呈現(xiàn)在我們面前了，應(yīng)該很容易就背誦的嘛。
但是，博楷同學(xué)，還是表示不會。
最后，我們反復(fù)誦讀，一遍又一遍。終于這首詩會背了。
可是，還有一首。我一看時間，比較晚了，有點著急了，就開始一遍遍絮叨。爸爸聽不下去了，直接把博楷拉到一邊，爺倆一起一遍遍誦讀，果然，爸爸的力量強大，沒幾遍，倆人都會背了。
在睡前，我們約好，今天早上起床，要再全部背誦一遍。
于是，就有了，早起后，我提問，他背誦的匯報視頻。
（二）
下面說說早課的感受吧，其實，我下午在群里也和大家分享了。下面就重復(fù)記錄一下吧。
我：家人們，下午好。和大家簡單聊下，今天早課的一些感受。今天的早課是日記分享。說實話哈，這個日記分享，可能是很多家長覺得最不高能量的。其實，作為這個欄目的主持人，我覺得我最有發(fā)言權(quán)。
為什么呢？因為我們的日記分享，都是我們的草根媽媽、煮婦媽媽，可以說是再普通不過，再平常不過的家人的分享。
她們記錄的都是自己工作、生活、育兒的點點滴滴，真的是我們大多數(shù)家人所經(jīng)歷和感受的。
賀老師：是的，最真實的經(jīng)驗，直接可以借用。
我：但是，因為多了一份發(fā)現(xiàn)美的用心，多了一份大愛，她們把自己的心路歷程，生活瑣碎，用最樸實、最真切的語言記錄下來，而且最難得的是，她們敢于直面自己，勇于分享。這份勇氣，真的不是所有人都具備的。
賀老師：是的。能分享，就是一份大愛的體現(xiàn)，踐行。
我：是的。即使是像我這樣，自認(rèn)為是一位知識女性，國企員工，我也不得不真摯地表達(dá)，我對于咱們?nèi)沼浄窒淼膵寢寕兊木匆狻?/p>
賀老師：家人們的日記，給到我們以借鑒，促進(jìn)，激勵，同時，看著家人們和寶貝們各自不斷收獲、成長著，特別欣慰，養(yǎng)心。所以，我是非常喜歡聽家人們的日記分享，也喜歡看大家的日記。都是學(xué)在經(jīng)典，行在生活的活生生的實例。是對經(jīng)典智慧的活學(xué)活用。
我：而我們的公眾號，從發(fā)布以來，展示更多的，也是我們家人們的日記成長歷程，當(dāng)然，還有孩子，也許與洞見、最箴言……等等公眾號相比，我們的公眾號內(nèi)容，真的顯得不高大上，可是，就像賀老師說的那樣，這些是我們的真實經(jīng)歷，是我們一直在踐行經(jīng)典精神的證明，學(xué)在經(jīng)典，行在生活。閃閃發(fā)光的日子，不是物質(zhì)的華麗，是美好的記錄，是我們發(fā)自內(nèi)心的熱愛，我們簡單樸實的堅持。
陳惠老師：接地氣。
我：咱們?nèi)豪锛胰耍亲盍私夂屠斫馕覀冇睦砟畹募胰?，希望咱們大家一起，關(guān)注公眾號，轉(zhuǎn)發(fā)公眾號，參與早課學(xué)習(xí)，一群人一起堅持成長。
未來那么長，前方的路途那么遠(yuǎn)，如果有我們一直一起抱團在一起，即使不能經(jīng)常面對面，卻能通過文字神交，也不失為一種美好。人之所以為人，還在于精神上的飲食宴樂。
賀老師：是的。我們發(fā)布的不是高大上的心靈雞湯，而是實實在在的的真情實感，是我們在陪伴孩子成長過程中最真實的點點滴滴看似小事卻最走心的親子情感，家人交流，自我反思、成長。
（三）
再來回顧下，今天賴?yán)蠋煹娜屢捉?jīng)學(xué)習(xí)感悟。
今天感悟最深刻的是，有關(guān)于等待、堅守，付出、索取的認(rèn)知。
但這個前提是，初心。只要我們不忘初心，那就要在付出、承擔(dān)中，學(xué)會等待和堅守。
就像我們相信累積法，相信經(jīng)典可以教育培養(yǎng)好孩子，那就不能忘記這個初心，要老老實實地按照累積法的要求去付出，去落實，在付出承擔(dān)中，不斷地總結(jié)，不斷地踐行，與時俱進(jìn)，懂得外圍環(huán)境，在等待中堅守。不問回報，只管付出，莫問前程，只管付出。
初心是立志，初心真的難能可貴，我們是否一直堅守呢？
家人們，你能堅守嗎？
