一、《贈范曄》（南朝·陸凱）

折梅逢驛使，寄與隴頭人。

江南無所有，聊贈一枝春。

《贈范曄》是南朝詩人陸凱贈給范曄的一首五言詩。陸凱是南北朝詩人，出身名門，祖父陸俟官拜征西大將軍，他的父親和哥哥也都是朝廷命官，他自己呢，從15歲開始就是皇帝親近的侍從。范曄是一位著名的史學家，我們熟悉的《后漢書》就是他作的。

【詩的意思】

①驛使：什么叫驛使？我們先來看看什么是驛？小朋友現(xiàn)在出去旅游，可以選擇坐飛機、坐高鐵，還可以讓爸爸媽媽開車，很快就到了，玩累了就住酒店休息。如果我們有急事找別人，可以打個電話，發(fā)個微信也是很快就能聯(lián)系到對方?？墒窃诠糯?，沒有飛機沒有高鐵，無論是交通出行，還是傳遞消息都不方便，那該怎么辦呢？

在古代，一般出去都是靠步行，就是走路，比如孟郊到長安參加科舉考試，差不多要走上一年。快的交通方式也有，在北方是騎馬，在南方則是乘船。

如果要傳遞公文，報告消息，就靠騎馬或者乘船去送，送信的人半路累了，馬跑累了，也會有一個休息的地方。這個地方在古代就叫做驛，有驛站，也有驛館，就是給傳遞公文的人中途休息、換馬的地方，有時，用來傳遞公文的馬也叫驛，小朋友請看，“驛”這個字的左邊就是馬字旁。我們知道了驛，那么，驛使就好理解了，它就是一種職業(yè)，在古代，驛使指遞送官府文書的人。

②隴頭人：隴頭，就是隴山。隴頭人，就是指在北方的好友范曄。因為隴山在陜西隴縣，范曄當時在陜西長安，所以用隴頭人來稱呼范曄。

③“聊贈”句：一枝春：指梅花，人們常常把梅花作為春天的象征，或者是迎接春天的使者。我們常說的詞語有“紅梅報春”或者“寒梅迎春”。毛澤東有一首詞叫《卜算子·詠梅》，其中有一句說：俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，它在叢中笑。嗯，就是贊美報春的梅花。

【這首詩的大意】

我折梅花的時候，恰好遇到南北往來的信使 ，于是我托他將花寄給你這個我身在北方的好朋友。

江南沒有什么好的東西可以表達我的情感，就送給你一枝報春的梅花吧。

其實，就算在南北朝，江南物產(chǎn)也很豐富，江南地區(qū)自古繁華，陸凱為什么會說江南沒什么好東西呢？我想，他也許認為別的禮物不足以表達他對范曄的情感，所以他才說，江南沒有什么可貴的東西送給范曄，只有為了報春而開放的梅花是最適當?shù)模?/b>說明他們之間的友情很純潔。陸凱又寫詩，又贈梅花，也可以看出兩個人的友情很深厚，不是普普通通的熟人。

【寫作小故事】

據(jù)說這首詩是陸凱率兵南征，要度過梅嶺時所作。梅嶺在南方，據(jù)說是現(xiàn)在的江西和廣東交界處。具體在哪里，有好幾種說法，都不確定，我們就理解為南方地區(qū)。

那年，他登上梅嶺，正碰上領(lǐng)上的梅花怒放。陸凱立馬于梅花叢中，回頭北望，想起了自己的好友范嘩，又正好碰上往北去的驛使，于是，就折梅贈詩送給他。可見陸凱是個非常有情調(diào)的人，即使是個將軍，也顯得很儒雅。

這首20個字的小詩，影響卻很大。從陸凱贈詩開始，“一枝春”就成為梅花及贈別的代稱了。唐宋以后，很多詩人都有類似的表達，宋代的劉克莊就這樣寫：“輕煙小雪孤行路，折剩梅花寄一枝。”我們看，他想表達的就是陸凱那意思。

二、《曉出凈慈寺送林子方》二首 （宋·楊萬里）

其一

出得西湖月尚殘， 荷花蕩里柳行間。

紅香世界清涼國， 行了南山卻北山。

其二

畢竟西湖六月中，風光不與四時同。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。?

曉：天剛亮的時候。

凈慈寺：在杭州西湖南岸，全名“凈慈報恩光孝禪寺”，與靈隱寺一起，是杭州西湖南北山兩大著名佛寺?，F(xiàn)在很多人去杭州玩，也會到西湖和靈隱寺觀光。

林子方：是作者楊萬里的朋友，官居直閣秘書。

【詩歌意思】

六月里西湖的風光景色，到底和其他時節(jié)的不一樣：那密密層層的荷葉鋪展開去，與藍天相連接，無邊無際的青翠碧綠；那亭亭玉立的荷花綻蕾盛開，在陽光輝映下，顯得格外的鮮艷嬌紅。

【楊萬里寫這首詩背后的小故事】

楊萬里是南宋有名的大詩人，一輩子做官非常正直。那么林子方又是什么人呢？他是楊萬里的好朋友，但是在歷史上卻沒有給人留下多少印象。

當時，他們二人一起在南宋的京城做官，林子方負責幫皇帝擬寫詔書，楊萬里則是他的頂頭上司，他倆志同道合，互相欣賞，經(jīng)常一起討論抗金的事，也會一切切磋詩詞。

但是沒過多久，皇帝就讓林子方調(diào)離杭州，到福建的福州去做官。林子方很高興，以為這一去到地方上任會大有所為，不過楊萬里卻不太認同。

在林子方離開的時候，楊萬里寫了《曉出凈慈寺送林子方》為他送行。在楊萬里眼里，六月西湖的風光跟其他時候大不相同，哪里不同呢？就是詩歌的后兩句，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

接天，就是連著天；無窮碧，是無邊無際的綠色；別樣紅，就是紅得特別嬌艷。這兩句是說：這蓮葉像連著天一樣，碧綠碧綠的，而荷花呢，和火紅的太陽相互映襯著，各有各的美。在寫荷花的詩句里，這兩句可算是千古佳句了。

連天“無窮碧”的荷葉和映日“別樣紅”的荷花，不僅是春、秋、冬三季所見不到，就是夏季也只在六月中荷花最旺盛的時期才能看到。楊萬里通過對西湖美景的贊美，含蓄地表達對友人林子方的戀戀不舍之情。換成我們現(xiàn)在的白話，可以理解為：杭州這么美，朋友這么好，你怎么舍得離開？其實作者想說的還是，朋友啊，我舍不得你離開。

不過你知道嗎？楊萬里寫的《曉出凈慈寺送林子方》的詩，其實有兩首。也就是說，楊萬里在西湖旁邊給好友林子方送行，一口氣寫了兩首詩。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這一首選進了小學二年級下冊的語文課本。另一首是這樣的：

出得西湖月尚殘， 荷花蕩里柳行間。

紅香世界清涼國， 行了南山卻北山。

清晨走出西湖時天上還掛著殘月，楊萬里陪林子方穿過荷塘，走在楊柳依依的小路上。到處花紅柳綠，清涼陰陰，在這個美麗夏天的早晨，他們走過了南山，又繞到北山。

這首詩里寫得荷花和殘月連在一起，就多了幾分離別的傷感，詩人對林子方可真是依依不舍，送了又送。

我們?nèi)豪镄∨笥涯挲g不大，有的孩子剛要上中班，他們無論是生活閱歷還是人生經(jīng)驗都尚淺，在背楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》的時候，家長可以引導他們，弄清楚下面幾個小問題。

一，這是楊萬里為林子方送行，別弄反了。不要覺得好笑，上次看到網(wǎng)上有個調(diào)查，在調(diào)查的對象中，居然有近一半的人認為《贈汪倫》這首詩，是李白為汪倫送行，我們?nèi)豪锏男∨笥芽隙ㄖ肋@是汪倫為李白踏歌送行；?

二，楊萬里為林子方送別的時間是六月的清晨，題目中的曉，就是天剛亮的時候，比如孟浩然的《春曉》，就是春天的清晨；

三，他們送別的地點是杭州西湖邊 。據(jù)不完全統(tǒng)計，全中國共有西湖36處。最著名的有4個，分別是：浙江杭州西湖、安徽潁州西湖、江蘇揚州瘦西湖和廣東惠州西湖。而大文豪蘇軾，因為不斷被流放，足跡踏遍萬水千山，這四大著名的西湖，他就曾修過3處，不過這已經(jīng)是另一個故事了，留待我們以后再講。

6.7日打卡內(nèi)容：（①②任選一首，有余力者打兩首，③隨意了解，不強求背會）

①《贈范曄》（南北朝·陸凱）

折梅逢驛使，寄與隴頭人。

江南無所有，聊贈一枝春。

②《曉出凈慈寺送林子方》（宋·楊萬里）

畢竟西湖六月中，風光不與四時同。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。?

③《曉出凈慈寺送林子方》（宋·楊萬里）

出得西湖月尚殘， 荷花蕩里柳行間。

紅香世界清涼國， 行了南山卻北山。