日?？偨Y(jié) 2017年2月24日

ORID：焦點(diǎn)討論法

O-Objective:客觀事實(shí)層次

• 關(guān)于今天的工作, 你記得什么?
  早上上課。下午看了生化危機(jī)和去圖書(shū)館借了書(shū)。晚上看了西游降魔篇，練習(xí)了一陣子Python。

R-Reflective:感覺(jué)反應(yīng)層次

• 你要如何形容今天的情緒

  • 咳嗽很不舒服，有些書(shū)沒(méi)得借，估計(jì)下個(gè)月要剁手了。

• 今天的高峰是什么?

  • 這個(gè)學(xué)期第一次到省圖。

• 今天的低點(diǎn)是什么?

  • 有沒(méi)有借到的書(shū)。

I-InterpretIve:詮釋層次

• 我們今天學(xué)到了什么?

  • 人生就是帶著遺憾去生活，而生活中又要放下遺憾。

• 今天一個(gè)重要的領(lǐng)悟是什么?

  • 有遺憾的事情，如果有轉(zhuǎn)機(jī)不要猶豫。

D-Decisional:決定層次

• 我們會(huì)如何用一句話形容今天的工作

  • 借到書(shū)還是很開(kāi)心的。

• 有哪些工作需要明天繼續(xù)努力?

  • 明天要去漢口那邊參加活動(dòng)，是時(shí)候好好學(xué)學(xué)英語(yǔ)了。

生活的Bug

無(wú)

• 為什麼會(huì)發(fā)生這個(gè)原因
• 我做錯(cuò)了什麼
• 正確又該怎麼做