有很多時(shí)候，人們都因?yàn)檫^于溺愛孩子而最終害了孩子。孩子最終因?yàn)樽约旱臒o知而變得肆無忌憚以至于危害社會(huì)。

坐在高鐵上，很多人都會(huì)選擇靠著座椅閉上眼睛來緩解旅途的疲勞。絕大部分乘客是安靜的，而兩個(gè)四五歲的孩子在車廂嬉戲打鬧，父親跟著他們?cè)谲噹麅啥藖韥砘鼗兀χ催@倆孩子的快樂與天真。孩子的天性釋放在車廂的每一個(gè)角落。

旅途的乏味與勞累隨著扎耳的嬉鬧聲再度襲來，這讓很多從睡夢(mèng)中被吵醒的人非常的憤怒。很多人保持沉默。但最終還是有人選擇發(fā)聲，跟孩子父親說，希望他們能約束一下孩子，畢竟這是公共場(chǎng)所，大多數(shù)人都在休息。對(duì)于這種提醒，孩子父親臉上的笑容瞬間轉(zhuǎn)換成一臉鄙夷，理直氣壯地說：“小孩子就這愛鬧的性格，你怎么還跟小孩子計(jì)較，真是沒見過你這樣的？”一邊說著把孩子往車廂另一邊領(lǐng)，“對(duì)了，你這年紀(jì)我想小孩也不大吧。你家小孩就規(guī)規(guī)矩矩的？真是的！”

孩子固然還小，懂事也是循序漸進(jìn)的過程。要讓孩子懂事，有一個(gè)好的家教，長(zhǎng)大以后能有更好的修養(yǎng)，才能對(duì)社會(huì)起到正面的作用。這是父母必須得做的。相反，一味縱容，任由其我行我素這不是對(duì)孩子天性的培養(yǎng)，而是在讓一個(gè)孩子走向肆意妄為，自私自利，以自我為中心的道路上去。

請(qǐng)盡可能地給孩子一些教養(yǎng)，這不僅是作父母的責(zé)任，更應(yīng)該是孩子的權(quán)利。必定孩子還需要在這個(gè)社會(huì)上獨(dú)立地好好生活下去。