我將自己親子研學(xué)的心得分為三個(gè)部分，歷史文化啟蒙，科學(xué)啟蒙和財(cái)富意識(shí)啟蒙。

首先我談?wù)勎沂窃趺醋隹茖W(xué)啟蒙的。在科學(xué)啟蒙之前，首先一定要明確我們通過(guò)科學(xué)啟蒙要達(dá)成的目標(biāo)是什么。

在0-3歲時(shí)間，依據(jù)蒙特梭利教育理論，這個(gè)時(shí)期孩子的大腦正在快速發(fā)育，神經(jīng)元突觸生長(zhǎng)發(fā)育的同時(shí)對(duì)世界充滿了探索欲，處于學(xué)習(xí)敏感期，如果這個(gè)時(shí)候順應(yīng)孩子特性，啟發(fā)孩子自己積極探索未知事物，則事半功倍，孩子成長(zhǎng)更快。

根據(jù)《theory of knowledge》一書(shū)中所談及的內(nèi)容，我們獲取知識(shí)的途徑主要有感官認(rèn)知、情緒認(rèn)知、條件反射、沉浸式體驗(yàn)、社交討論和他人教授，由于孩子年齡不大，盡可能創(chuàng)造孩子感官認(rèn)知的機(jī)會(huì)，并且利用情緒加深認(rèn)知。比如我們可以選取油、水和顏料組成的彩虹雨實(shí)驗(yàn)給予寶寶感官上的刺激，并且引導(dǎo)他在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一起唱彩虹有關(guān)的歌曲，讓他將彩虹實(shí)驗(yàn)的美麗景象和快樂(lè)情緒關(guān)聯(lián)，不經(jīng)意之中就能將這個(gè)實(shí)驗(yàn)記在心里，雖然他并不知道油密度比水小這個(gè)知識(shí)，但是總有一天我們真正教導(dǎo)他這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，塵封的記憶就會(huì)喚醒，加深他的感知。